برای بررسی رابطه بین رشته تحصیلی با هوش فرهنگی و تعهد سازمانی از این آزمون استفاده شده است.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

فرایند آزمون با دسته بندی یک متغیر در تعدادی طبقات، به محاسبه آماره کای اسکوار می پردازد.
فرمول محاسبه خی دو
آزمون فریدمن^[۱۹۰]:
برای تشخیص وضعیت بهترین مؤلفه در بین مؤلفه های هوش فرهنگی و برجسته ترین بعد بین ابعاد تعهد سازمانی در بین معلمان از این آزمون استفاده شده است.
از این آزمون برای مقایسه میانگین رتبه ها در بین متغیر (گروه) استفاده می‌کنیم.
همچنین برای تجزیه تحلیل داده‌ها از روش‌های ذیل استفاده شده است:
از سیستم نرم‌افزار SPSS جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها استفاده شده است.
از روش‌های آماری توصیفی برای تجزیه وتحلیل سؤالات عمومی پرسشنامه استفاده شده است.
فصل چهارم
توصیف و استنباط آماری داده‌ها
مقدمه
در این قسمت از گزارش، یافته های تحقیق ارائه خواهند شد. فصل چهارم گزارش در سه بخش تنظیم گردیده است. در بخش اول ابتدا سیمای آماری پاسخگویان (مشخصات دموگرافیک یا جمعیت شناختی) ارائه شده است تا پیش از ارائه نتایج، معلوم شود که اطلاعات تحقیق از چه کسانی گردآوری شده است. بالطبع، سیمای آماری پاسخگویان باید با نمونه آماری تحقیق مطابقت داشته باشد. که به منظور ارائه یافته‌های این بخش به خلاصه کردن اطلاعات در قالب جداول توزیع فراوانی، نمایش نمودارهای میله‌ای و شاخص‌های آماری مرکزی (میانگین) و پراکندگی (انحراف معیار و دامنه تغییرات) با توجه به مقیاس سؤالات پرسشنامه پرداخته شده است.
در بخش دوم از این فصل، داده های توصیفی راجع به پارامترهای اصلی یا همان مؤلفه‌های مورد اندازه‌گیری در این تحقیق، ارائه شده اند تا زمینه‌ای باشند برای ارائه نتایج تحلیلی و به نوعی خواننده، این آمادگی را پیدا کند که نتایج ارائه شده در بخش سوم- که بخش اصلی این فصل تلقی می شود- را به درستی درک کند و با پایه اطلاعات تحلیلی بخش سوم در این بخش آشنا گردد. در این بخش محقق ابتدا شاخص‌های تحقیق را به کمک دستور کامپیوت که از ترکیب سؤالات سازنده ساخته شده است، مشخص کرده. پس از ارائه یافته‌های توصیفی شاخص‌های تحقیق، به گزارش یافته‌های سؤالات (گویه‌های) سازنده شاخص‌های پژوهش در قالب جداول توزیع فراوانی پرداخته است.
و در نهایت، همانطور که اشاره شد، بخش سوم این فصل به ارائه داده های تحلیلی و بررسی قبول یا رد فرضیات تحقیق با بهره گرفتن از روش‌های آماری پرداخته خواهد شد. در بخش یافته‌های تحلیلی (استنباطی) نیز با توجه به سطوح سنجش متغیرها و نوع فرضیات تحقیق، به کمک آزمون همبستگی اسپیرمن به بررسی رابطه بین متغیرهای تحقیق پرداخته شده است تا مشخص شود که آیا بین آنها رابطه معناداری وجود دارد یا خیر؟
۴-۱ داده‌های توصیفی
در ابتدای بحث توضیحاتی در مورد مشخصات عمومی پاسخگویان خواهد آمد و در ادامه به نتایج مربوط به نگرش آنها در ارتباط با هر یک از شاخص‌ها و گویه‌های تحقیق پرداخته می‌شود.
۴-۱-۱ سیمای آماری جمعیت نمونه تحقیق
۴-۱-۱-۱ ناحیه
بر طبق اطلاعات جدول زیر بیش از یک سوم پاسخگویان مورد مطالعه (۳۶ درصد) از ناحیه چهار می‌باشند. (۳۱ درصد) در ناحیه پنج و (۳۳ درصد) نیز در ناحیه شش می‌باشند.
جدول (۴-۱): توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب ناحیه

بخش سوم: ایجاد نظام حقوقی مطلوب برای فضا ۲۲۵

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

فصل اول: بهره برداریهای عمومی یا خصوصی از فضا ۲۲۶
گفتار اوّل: فضا به‌عنوان قلمرو عمومی ۲۲۶
مبحث اوّل: اصول حقوقی حاکم بر اموال عمومی ۲۲۸
الف) محدودیت‌های بهره‌برداری از مشترکات عمومی ۲۳۰
ب) بهره‌برداری از مشترکات عمومی در رویۀ دولت‌های فضایی ۲۳۱
مبحث دوم: پیدایش حقوق مالکیت درمشترکات عمومی ۲۳۱
الف) تحدید مشترکات عمومی ۲۳۳
ب) وجوه تمایز «شیء مشترک» با «شیء بلاصاحب» ۲۳۳
گفتار دوم: فضا به‌عنوان قلمرو خصوصی و تجاری ۲۳۵
مبحث اوّل: سیر تکاملی فعالیت‌های خصوصی ۲۳۵
مبحث دوم: حوزه‌های مشارکت بخش‌خصوصی در فعالیت‌های فضایی ۲۳۷
الف) خدمات ارتباطات راه دور ۲۳۷
ب) فعالیت‌های پرتابی ۲۳۹
ج) سنجش از دور ۲۳۹
د) پخش مستقیم ماهواره‌ای ۲۴۰
گفتار سوم: سرمایه‌گذاری در فضا ۲۴۵
مبحث اوّل: راه های تشویق سرمایه‌گذاری ۲۴۵
مبحث دوم: فعالیت‌های فضایی تجاری نهادهای غیردولتی ۲۴۷
گفتار چهارم: فعالیت‌های تجاری و مسئولیت بین‌المللی ۲۴۸
مبحث اوّل: مسئولیت بین‌المللی بخش‌خصوصی ۲۴۸
مبحث دوم: سازوکار حل اختلافات فضایی بخش‌خصوصی ۲۵۲
مبحث سوم: مسائل جدید پیش روی شرکت‌های فضایی ۲۵۳
فصل دوم: پدیده‌های حقوقی نوظهور ۱۵۹
گفتار اوّل: گردشگری و روادید فضایی ۲۵۹
مبحث اول: گردشگری فضایی ۲۶۰
مبحث دوم: روادید فضایی ۲۶۴
گفتاردوم: بیمه فضایی ۲۶۵
مبحث اول: گستره پوشش بیمه فضایی ۲۶۶
مبحث دوم: بیمه اشخاص ثالث ۲۶۷
گفتار سوم: پرچم مصلحتی درفضا ۲۷۰
مبحث اول: مفهوم پرچم مصلحتی ۲۷۱
مبحث دوم: پرچم مصلحتی راهی برای فرار از ثبت اشیای فضایی ۲۷۱
گفتار چهارم: حقوق مالکیت معنوی ۲۷۳
مبحث اول: مفهوم حقوق مالکیت معنوی ۲۷۳
مبحث دوم: حقوق مالکیت معنوی درمقابل اصل منع تخصیص ۲۷۴
گفتار پنجم: مدیریت تردد فضایی ۲۷۵
مبحث اول: حوزه‌های مدیریت تردد فضایی ۲۷۶
مبحث دوم: لزوم تدوین چارچوب حقوقی ۲۷۷
گفتارششم: فناوریهای فضایی با کاربرد دوگانه ۲۷۸
مبحث اول: ضرورت تفکیک فناوریها ۲۷۹
مبحث دوم: مقررات کنترل انتقال فناوری ۲۷۹
فصل سوم: طراحی نظام حل وفصل اختلافات فضایی ۲۸۳
گفتار اوّل: سازوکارهای حل و فصل اختلافات فضایی ۲۸۳
مبحث اوّل: استفاده از سازوکارهای معاهداتی ۲۸۴
مبحث دوم: استفاده از آئین‌کار نهادهای تجاری بین‌المللی ۲۸۶
گفتار دوم: ضرورت ایجاد ساز وکار تخصصی حل اختلافات ۲۸۷
مبحث اوّل: ویژگی‌های ساز‌وکار حل اختلافات ۲۸۷
مبحث دوم: طراحی سازوکار مناسب: مرجع تخصصی حل اختلافات ۲۸۷
فصل چهارم: بسوی ایجاد یک نظام حقوقی مطلوب ۲۹۰
گفتار اوّل: ویژگی‌ها و بایسته های یک نظام حقوقی مطلوب ۲۹۱
مبحث اول: ویژگی های نظام حقوقی مطلوب ۲۹۱
مبحث دوم: بایسته‌ها و الزامات تدوین نظام حقوقی مطلوب ۲۹۲

۲-۲-۵ خلاصه نتایج برآورد مدل ساختاری

نتایج تحلیل عاملی تاییدی
جهت اینکه مشخص شود نشانگرهای انتخاب شده برای اندازه گیری سازه های مورد نظر خود از دقت لازم برخوردار هستند، روایی سازه مورد مطالعه قرار گرفت. این معیار که برای بررسی دقت و اهمیت نشانگرهای انتخاب شده برای اندازه گیری سازه ها، انجام شد نشان می‌دهد نشانگرهای موجود، ساختارهای عاملی مناسبی را جهت اندازه گیری ابعاد مورد مطالعه در مدل پژوهش فراهم می آورند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

نتایج بررسی روایی تشخیصی
نشانگرها (شاخص ها)ی هر سازه (متغیر) در نهایت باید تفکیک مناسبی را به لحاظ اندازه گیری نسبت به سازه های دیگرمدل فراهم آورند. به عبارت ساده تر بایستی هر نشانگر فقط سازه خود را اندازه گیری کند و ترکیب آن هابه گونه ای باشد که تمام سازه ها به خوبی از یکدیگر تفکیک شوند. این فرایند از دو طریق قابل مطالعه است که یکی از آنها در این پژوهش استفاده شد. در این روش با کمک شاخص میانگین واریانس استخراج شده مشخص شد که تمام سازه های مورد مطالعه دارای میانگین واریانس استخراج شده (AVE)، بالاتر از ۵/۰هستند. پس در این پژوهش تمام سازه ها به خوبی از یکدیگر تفکیک شده اند.

نتایج بررسی پایایی ترکیبی
پایایی به این معنا است که بین پاسخ دهندگان مختلف مورد مطالعه برداشت یکسانی از سوالات وجود داشته است. در روش شناسی مدل معادلات ساختاری از ضریب پایایی ترکیبی نیز استفاده می شود که در این پژوهش مقادیر برای هر سازه بالاتر از ۶/۰ بود که نشان از پایایی مناسب آن دارد.

نتایج بررسی روایی همگرا
از روایی همگرا برای بررسی اینکه هر نشانگر دارای بیشترین همبستگی با سازه خود نسبت به سایر سازه ها باشد استفاده می شود. نتایج نشان داد که روایی همگرا نیز مورد تائید قرار می گیرد.

نتایج مدل ساختاری
مدل اول:
طبق نتایج استخراج شده از روش pls برای مدل اول، هر دو متغیر جو سازمانی( ۰.۵۸۶= β وt = 5.478 ) و سبک رهبری ( ۰.۷۲۷= β وt = 4.374 ) با متغیر وابسته یعنی انگیزش کارکنان ارتباط معنی دار دارند.(قدر مطلق آماره t این متغیرها از ۹۶/۱ بزرگتر می باشد)
در مورد میزان تاثیرگذاری هر یک از متغیرهای مستقل یا ضرایب آنها نیز می توان گفت که متغیر سبک رهبری بیشتر از متغیر جوسازمانی بر متغیر انگیزش کارکنان تاثیر دارد.
با توجه به مقدارR2 مدل اول، نتیجه می گیریم که مدل پیشنهادی%۸/۷۲ از تغییرات انگیزش کارکنان را در خود گنجانده است.
مدل دوم:
طبق نتایج استخراج شده از روش PLS برای مدل دوم، متغیر سبک رهبری ( ۰.۸۶۴= β وt = 13.432 )، با متغیر وابسته یعنی جوّ سازمانی ارتباط معنی دار دارد.(قدر مطلق آماره t این متغیر از ۹۶/۱ بزرگتر می باشد)
R2 مدل دوم نشان می دهد که% ۱/۵۰ از تغییرات جوّ سازمانی توسط مدل پیشنهادی با متغیر مستقل سبک رهبری توضیح داده می شود.

تفسیر ضرایب متغیرهای مستقل
بطور خلاصه می توان این‌گونه نتیجه گیری کرد:
با افزیش یک واحدی متغیر جو سازمانی، انگیزش کارکنان به اندازه ۵۶۸/۰ واحد افزایش می یابد.
با افزیش یک واحدی متغیر سبک رهبری، انگیزش کارکنان به اندازه ۷۲۷/۰ واحد افزایش می یابد.
با افزیش یک واحدی متغیر سبک رهبری، جو سازمانی به اندازه ۸۶۴/۰ واحد افزایش می یابد.
پیشنهادهای کاربردی
با توجه به اینکه سبک رهبری بر جوّ سازمانی بسیار تاثیر گذار است لذا توصیه های زیر برای مدیران واحدها در سازمان صدا وسیما می تواند مفید باشد:
در سازمان وضعی را به وجود آورید که افراد پدیده تغییر را بپذیرند. اعضای سازمان باید بر این امر اعتقاد پیدا کنند که تغییر به نفع آن ها و سازمان تمام خواهد شد.
نظرها و عقاید جدید را تقویت کنید. مدیران سازمان از بالاترین مقام تا سرپرستان رده پایین، باید این موضوع را در گفتار و در عمل ثابت کنند که مقدم نظرهای جدید را گرامی می دارند. مدیران برای اینکه پدیده خلاقیت را تشویق و تقویت نمایند باید به پیشنهادهای زیردستان با علاقه گوش بدهند و نظرات مفید که نوید بخش آینده ای درخشان است را به اجرا درآورند و آن نظرات را به سطوح بالاتر و مقامات عالی سازمان برسانند.
اجازه دهید اعضاء، روابط متقابل با هم داشته باشند یک جوّ باز و خلاق، زمانی تقویت می شود که به افراد اجازه داده شود با یکدیگر ارتباط نزدیکتری برقرار کنند و گروه ها و اعضای گروه های مختلف، روابط متقابل (تعامل) با هم داشته باشند. این روابط متقابل باعث می شود که اطلاعات مفید بین اعضای سازمان رد و بدل، نظرات و دیدگاه های جدید درباره مسائل سازمانی، آزادانه به سایر اعضاء داده شود.
در برابر شکست شکیبا باشید برخی از نظرهای جدید در مرحله عمل ناموفق می ماند. مدیران مؤثر یا موفق کسانی هستند که واقعیت ها و زمان یا منابعی که باید در راه تجربه آموزی (در مورد نظرات جدید و کارساز بودن یا کارساز نبودن آنها) به مصرف برسد را بپذیرند.
هدفها را به صورت مشخص تعیین کنید و برای تأمین آنها به اعضاء، آزادی عمل بدهید. اعضای سازمان باید برای بروز خلاقیت خود دارای هدفو جهتباشند. از نظر مرز یا محدودیت هایی که در رابطه با خلاقیت اعضاء وجود دارد دستورالعمل هایی معقول صادر کنید و مدیران باید بر مقدار زمان و پولی که در رابطه با ارائه نظر جدید به مصرف می رسد نوعی کنترل اعمال کنند.
برای افراد خلاق و سخت کوش ارزش قائل شوید. افراد خلاق دارای انگیزه بسیار قوی هستند. از این رو هیچ گاه دست از تلاش و سخت کوشی بر نمی دارند تا کاری که مورد علاقه شان است انجام دهند ولی آنها هم انسان هستند و باید در این راه مورد تشویق قرار گیرند و در ازای کار خوبی که انجام می دهند پاداش مناسب بگیرند. یک مدیر از طریق سپاسگزاری، تقدیر و تشویق از فرد خلاق، از طریق افزایش حقوق، دادن جایزه، یا نوع دیگری پاداش، باید به نبوغ فرد و خلاقیت وی ارج نهد.
ایجاد یک جوّ حمایتی و دوستانه جهت افزایش رضایت کارکنان و در نتیجه افزایش اثربخشی.
همچنین با توجه به اینکه سبک رهبری بر انگیزش کارکنان نیز تاثیر گذار است، لذا توصیه های زیر در این زمینه برای مدیران واحدها در سازمان صدا وسیما و دیگر نهادها، می تواند مفید باشد:

*

اثربخشی فعالیت تبلیغاتی

*

*

*

۳-۲-۱ تعاریف عملیاتی متغیرهای پژوهش:
الف: تعاملات اجتماعی: این متغیر در این پژوهش با توجه به گویه های زیر مورد اندازه گیری و سنجش قرار گرفته است:
- گفتگو با افراد خانواده
- تعامل شما با دوستان و آشنایان
- گفتگو با همکاران
ب: لذت ادراک شده: این متغیر در این پژوهش با توجه به گویه های زیر مورد اندازه گیری و سنجش قرار گرفته است:
- استفاده از رسانه برای کسب اطلاعات و دانش

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

- استفاده از رسانه برای تماشا کردن تبلیغات محصولات و خدمات
- استفاده از رسانه به منظور دیدن اقدامات بازاریابی یک بانک
پ: سودمندی ادراک شده: این متغیر در این پژوهش با توجه به گویه های زیر مورد اندازه گیری و سنجش قرار گرفته است:
- کسب اطلاعات زیاد در زمان کوتاه
- دسترسی با کمترین هزینه
- همگانی بودن رسانه هایی مانند
ت: کنترل رفتاری ادراک شده: این متغیر در این پژوهش با توجه به گویه های زیر مورد اندازه گیری و سنجش قرار گرفته است:
- کنترل داشتن بر اعمال و افکار رسانه ای
- یادگیری و افزایش مهارتهای رسانه ای
- امتحان ابزارها و روش های جدید رسانه ای
چ: عادت رسانه ای مشتریان: این متغیر در این پژوهش با توجه به گویه های زیر مورد اندازه گیری و سنجش قرار گرفته است:
- اختصاص وقت روزانه به تلویزیون و روزنامه
- اختصاص وقت روزانه به رادیو و مجلات
ح: هنجارهای ذهنی: این متغیر در این پژوهش با توجه به گویه های زیر مورد اندازه گیری و سنجش قرار گرفته است:
- تأثیر دوستان، آشنایان و همکاران
- تأثیر گروه های مرجع
- تأثیر اطلاعات و باورهای گذشته
خ: وابستگی روانی به تبلیغات رسانه­ای: این متغیر در این پژوهش با توجه به گویه های زیر مورد اندازه گیری و سنجش قرار گرفته است:
- احساس داشتن بهره و لذت کافی از رسانه
- احساس از راحت تر بودن رسانه نسبت به دیگر وسایل آگاهی دهنده
- احساس کسب دانش بیشتر از طریق رسانه
ع: اثربخشی فعالیت های تبلیغاتی: این متغیر در این پژوهش با توجه به گویه های زیر مورد اندازه گیری و سنجش قرار گرفته است:
- ترغیب به سپرده گذاری از طریق فعالیت های تبلیغاتی بانک در رسانه
- تمایل به سپرده گذاری از طریق فعالیت های تبلیغاتی بانک در رسانه
- سپرده گذاری در بانک از طریق فعالیت های تبلیغاتی بانک در رسانه
۳-۳ جامعه­ آماری
جامعه آماری این پژوهش را کلیه­ مشتریان شعب بانک رفاه شهر کرمانشاه تشکیل می دهند. تعداد جامعه آماری مشتریان شعب بانک رفاه ۴۰۰۰۰ نفر در نظر گرفته شد. که این تعداد از طریق آمار شعب بانک بدست آمده است.
۳-۴ تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری
از روش تصادفی طبقه­ای ساده برای نمونه گیری استفاده شده است. به این صورت که ابتدا مشتریان بر حسب نوع سرمایه ­گذاری و پس انداز در شعب بانک طبقه ­بندی شده و سپس از هر طبقه، نمونه آماری انتخاب شد، که به شرح جدول ۳-۲ می باشد. همچنین برای تعیین حجم نمونه از روش و فرمول کوکران استفاده شده است.

۶-عدم بازدهی اقتصادی طرح بر عدم تمایل مددجویان به اجرای طرح اشتغال خودکفایی تاثیر معناداری دارد
۷-ترس از ورشکستگی بر عدم تمایل مددجویان به اجرای طرح اشتغال خودکفایی تاثیر معناداری دارد
۸-بروکراسی اداری بر عدم تمایل مددجویان به اجرای طرح اشتغال خودکفایی تاثیر معناداری دارد
۱-۶ مدل مفهومی پژوهش  (منبع: مدل دکتر حسن میرزایی اهرنجانی،۱۳۷۶)
۱-۷ قلمرو پژوهش:
۱-۷-۱ قلمرو موضوعی:
قلمرو موضوعی این پژوهش،بررسی علل عدم تمایل به اجرای طرحهای اشتغال و خودکفایی توسط مددجویان کمیته امداد امام(ره)می باشد.
۱-۷-۲ قلمرو زمانی انجام پژوهش:
از نظر زمانی، این پژوهش در سال ۱۳۹۴ انجام می شود.
۱-۷-۳ قلمرو مکانی پژوهش:
از لحاظ قلمرو مکانی، این پژوهش در کمیته امداد امام خمینی(ره)شهرکرمانشاه انجام می­گیرد.
۱-۸ تعریف متغیرها:
۱-رشد فرهنگی:
اگر بخواهیم کلمه ی «رشد» را به مفهوم عامّ خودش که شامل همه ی انواع رشدها در همه ی موارد بشود تعریف کنیم باید بگوییم: رشد یعنی «اینکه انسان شایستگی و لیاقت اداره و نگهداری و بهره برداری یکی ازسرمایه ها و امکانات مادّی و یا معنوی که به او سپرده می شود داشته باشد» (شهید مطهری،۱۳۷۲)
۲-سختگیری بانک های عامل:
متاسفانه بسیاری از بانک‌ها در اعطای وام سختگیری بسیاری دارند بطوریکه بسیاری قوانین آن ها با بخشنامه‌های بانک مرکزی هیچ همخوانی ندارد.اشتغال و توانمند سازی خانواده ها از مهمترین اهداف این نهاد است مهمترین مشکل مددجویان ما در اخذ وام های بانکی سختگیری بانک های عامل و بحث ضمانت ها است که فراهم آوردن این مهم برای خانواده ها بسیار سخت است که تعداد زیادی از ان ها مجبور به انصراف از اخذ وام می شوند.وی گفت: بانک ها در قبال ارائه وام علاوه بر چندین ضامن، تقاضای ارائه جواز کسب معتبر نیز از وام گیرندگان کمیته امداد دارند گفت: متاسفانه به دلیل کارهای بروکراسی اداری تعداد بسیاری از خانواده های تحت پوشش قادر به دریافت وام از بانک ها نیستند(عبد الصالحی ،۱۳۹۳)
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-ترس از خودکفا شدن:
اقشار آسیب پذیر جامعه که به دلایل مختلفی از داشتن بعضی از نعمت ها، محروم و نیازمند حمایت هستند، با قرار گرفتن تحت پوشش نهادهای حمایتی از مستمری ناچیز ماهانه بهره مند می شوند. در حالی که با ارائه تسهیلات و فراهم کردن امکانات می توان فرصت های شغلی مناسبی را برای آن ها ایجاد کرد و خودکفایی آن ها را شاهد بود.بدون شک خودکفا شدن مددجویان در ارتقای سلامت و بهداشت روان، شادابی و نشاط، بالا رفتن منزلت اجتماعی، تحرک و دوری از سکون و کمک به اقتصاد جامعه بسیار مؤثر است. جلوگیری از بروز آسیب های اجتماعی، ارتقای سلامت جامعه و رشد و شکوفایی اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی از مهم ترین مزایای اجرای طرح های خودکفایی مددجویان نهادهای حمایتی محسوب
می شود.از آن جایی که توانمندسازی مددجویان کمیته امداد یکی از برنامه های این نهاد است باید تمام دستگاه های مرتبط در این امر مهم، یاری دهنده باشند و مشارکت کنند(حیدرزاده،۱۳۹۳)
۴-وابستگی به مستمری:
شاید خودکفا اعلام شدن برخی خانواده‌ها موجب شود در این ایام افرادی مراجعه کنند و از قطع جیره خود از سوی کمیته امداد گلایه کنند ولی به تدریج یک خانواده که می‌تواند روی پای خود بایستد و درآمد آبرومند داشته باشد و حتی به دیگری هم جیره بدهد ترجیح می‌دهد تسهیلات اشتغال‌زایی را دریافت و به طور واقعی شغلی برای خود دست و پا کند.(صابری ،۱۳۹۴)
۵-طرح خودکفایی:
یک فعالیت تولیدی و خدماتی است که باشرایط و ضوابط مشخص به صورت انفرادی ،تجمعی و یا تعاونی برای اشتغال و خود کفایی مددجویان ایجاد می گردد. (ولیئی،۱۳۸۸)
۶- مهارت فنی:
مهارت های فنی به آن دسته از مهارت ها گفته می شود که کنجکاوی، دقت نظر، ابتکار، آموزش و رفع مشکل اجزاء اصلی آن را تشکیل می دهد. در مهارت های فنی فرد هر روز در حال کسب تجربه، یادگیری، نوآموزی و در عین حال تجربه اندوزی است و به سمت تعالی حرکت می کند. ( کیانی،۱۳۸۴)
۷-بروکراسی اداری:بروکراسی، تشریفات زائد است یعنی کاغذ بازی و مقررات اضافی که موجب از بین رفتن کارایی می شود. این معنی منفی کلمه است.(طراوت ،۱۳۸۹)
۸-بازدهی اقتصادی:به منفعت یا سودی که از یک سرمایه گذاری حاصل می شود بازده می گویند نرخ بازده از محاسبه درصد نسبت “سود پس از کسر استهلاک” به “میانگین سرمایه به کار رفته” به دست می‌آید. نرخ بازده، یکی از نسبت‌های مالی برای سنجش کارایی بنگاه‌های اقتصادی یا طرح‌های سرمایه‌گذاری است( حسن نیا، ۱۳۹۲)
فصل دوم:
مبانی نظری و پیشینه پژوهش
۲-۱ مقدمه:
یکی از فعالیت های مهم کمیته امداد امام خمینی(ره)کمک به خوداشتغالی و رفع بیکاری محرومان در قالب طرح های اشتغال زایی و خودکفایی می باشد که هر سال نیز به جمع تعداد متقاضیان این خدمت افزوده میشود بخش اشتغال و خودکفایی کمیته امداد امام خمینی(ره)اهدافی چون۱- ارتقاء سطح آگاهی های فرهنگی، علمی ومهارت های فنی و حرفه ای مددجویان۲- افزایش توان اقتصادی افراد و خانواده های مستعد تا مرز خودکفایی کامل به نحوی که آثار فقر و محرومیت از زندگی فردی و خانوادگی ایشان محو گردد ۳- ایجاد فرهنگ کارآفرینی و تلاش در مددجویان برای رسیدگی به زندگی بهتر، را دنبال میکند(سالنامه آماری، ۱۳۸۷)
در واقع مأموریت کمیته امداد از حمایت از اقشار محروم جامعه در مرحله اول خوداشتغالی و بسترسازی برای تأمین معاش آنان بوده و در مرحله بعد با ارائه آموزش ها و مهارت های مختلف م یخواهد که این اقشار محروم و مستضعف توانمند شده و خودکفا گردند ودیگر نیازی به حمایت این نهاد نداشته باشند. از آنجا که هر ساله مقدار قابل توجهی از اعتبارات این نهاد صرف ایجادفرصت های شغلی و آموزش و کاریابی برای مددجویان می گردد، شناسایی عوامل موفقیت طرح های خودکفایی ازاهمیت بسیاری برخوردار است. اجرای طرح های خودکفایی، برای مددجویان تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی(ره) نقش مهمی در توانمند سازی این افراد ایفا می نماید. اما از آنجا که اجرای این گونه طرح ها دارای هزینه است و ازطرفی تعداد خانوارهای زیر پوشش روبه فزونی است؛ چنانچه برنامه های خودکفایی با ملاحظه عوامل کلیدی موفقیت این طرح ها اجرا گردد و همچنین زمان لازم برای خودکفا شدن خانوارها کاهش یابد، نه تنها از بار مالی این نهاد کاسته می شود بلکه می توان با اجرای برنامه های پویاتر، خانوارهای بیشتری را تحت پوشش قرار داد.( کرمی و دیگران،۱۳۹۰)
اصولا میل به اشتغال، و حذف بیکاری در واقع مهم ترین شیوه غلبه بر فقر، کاهش نابرابریها، و بی عدالتیهای اجتماعی است چرا که در متون ادبیات توسعه، همواره بیکاری موجب فقر، و فقر نیز باعث ناهنجاریها، و ناسازگاریهایی همچون اعتیاد ، دزدی، و دیگر آسیب های اجتماعی شده است.( علی پور،۱۳۸۸)
توانمند سازی در کمیته امداد : در حال حاضر کمیته امداد انسان پروری را در مقابل فقیر پروری قرار داده و تلاش می کند مبانی دینی و ارزش های اسلامی را در خانواده ها تقویت کند و استقبال و خود کفایی خانواده ها را پرورش کند . (ولیئی،۱۳۹۰)
بیکاری فزآینده سبب نگرانی لایه های گوناگ.ن جامعه بویژه دانش آموختگان جوان شده است و دولت برای پدید آوردن تحولی مثبت در شرایط نا مطلوب بازار کار ،از سیاست های حمایتی گوناگون پیروی کرده است تا فرصت هایشغلی را افزایش دهد .دادن اعتبار ات، همواره یکی از مهمترین اجزای سیاست های اشتغال در ایران بوده است.در دو دهه گذشته ،بخش چشمگیری از بودجه دولت ،به منظور اشتغال آفرینی هزینه شده ولی در عمل به راههایی افتاده که به پدید آمدن فرصت های شغلی پایدار نینجامیده است.( کریمی ،۱۳۹۰)
با توجه به اینکه مسئله اشتغال و از بین بردن بیکاری یکی از مهم ترین دغدغه هایمقام معظم رهبری ، دولت و نظام جمهوری اسلامی می باشد کمیته امداد امام نیز در این راستا از زمان شکل گیری تاکنون اشتغال و رفع بیکاری را در اهم فعالیتهای خویش قرار داده و همواره مسئولین این نهاد برنامه های حمایتی خویش را منوط به اجرای طرحهای اشتغال و خودکفایی از سوی مددجویان مرتبط نموده اند چرا که این باور در امداد وجود دارد که بایستی به مددجویان شیوه ماهیگیری را آموخت نه طریقه ماهی خوردن: و این باور باعث گردیده تا ایجاد اشتغال در کمیته امداد به یکی از باورهای مسئولین در راستای از بین بردن بیکاری و ایجاد درآمد مستمر برای مددجویان تبدیل شده است و کمیته امداد با اجرای آموزشهای کوتاه مدت ، بلند مدت، آموزشهای استاد شاگردی، تعامل و حمایت از کارفرمایان، و کاریابی توانسته است همگام با سایر سازمانهای دست اندر کار اشتغال گامهای مهمی در راستای ایجاد اشتغال در کشور بردارد .
۲-۲ بیان مسئله:
با توجه به تجربیات وسیع کمیته امداد در ایجاد اشتغال و توانمند سازی محرومین و کارآفرینی در جهت فقر زدایی ، راهکار ها و تجربیات در این زمینه با تعریف عملیاتی متغیر ها ارائه خواهد شد .
استراتژی کارآفرینی : انتخاب تصمیمات عقلایی که بر اساس تکنیک های فکری خردمندانه مبتنی بر شناخت فرصت ها ، منابع و مهم تراز همه ،چگونگی انجام و اجرای کار ها و روش های صحیح تحت ریسک پذیر و نوع آور شکل گرفته است . پیتردراکر استراتژی کارآفرینی را مجموعه ای از شناخت های فردی که در قالب برنامه و هدایت به منظور تبدیل فرصت ها به ارزش ها که به دنبال آن منافع فردی ، جمعی و اجتماعی را به همراه داشته باشد .( اسلامی ، ۱۳۸۹)
کارآفرینی چیست؟کارآفرینی به معنای نوآوری، مخاطره پذیری، برخی بعنوان نیروی متعادل کننده بازار و مترادف با ایجاد یک کسب وکار جدید (بر مبنای یک ایده جدید) یا توسعه کسب وکار موجود میدانند.مطالعه برنامه ها، استراتژیها، سیاستها و راهکارهای مختلف توسعه با بررسی تجربه عملی کشورهای مختلف در زمینه توسعه کارآفرینی و اشتغالزایی، نکات کلیدی بسیار مهمی را پیش روی ما گذاشته است که توجه به آنها و “یادگیریِ” درست نکات ، باعث روشن شدن فضای موضوع کارآفرینی و اشتغالزایی و تسهیل و تسریع فرایند سیاستگذاری در این زمینه خواهد شد. با بکارگیری رویکرد “بومی سازی ”, ابتکارات و دانش سایر ملل, بصورت اثربخش برنامه های محلی را طراحی و اجرا نمود. امروزه صاحبنظران معتقدندکه باید جدای از سیاست ها و استراتژی های کلان توسعه و توسعه اقتصادی ، بطور ویژه و مشخص به امر مشاغل خرد و ریشه کنی فقر گسترده حاکم برآن نیز پرداخت.( اسلامی ، ۱۳۸۹)
توانمند سازی در کمیته امداد : در حال حاضر کمیته امداد انسان پروری را در مقابل فقیر پروری قرار داده و تلاش می کند مبانی دینی و ارزش های اسلامی را در خانواده ها تقویت کند و استقبال و خود کفایی خانواده ها را پرورش کند .(ولیئی،۱۳۹۰)
ایران به عنوان یک کشور در حال توسعه با کمبود منابع مالی ارزان مواجه است و اعتبارات دریافتی از موسسات و نهاد های حمایتی در جهت توانمند سازی فکری و فرهنگی مددجویان و توانمندی اجتماعی و اقتصادی محرومین مبتنی بر آموزه های اسلامی با تقویت بنیان خانواده و ایجاد سرمایه اجتماعی برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی لازم است و با کارآفرینی در محیط کسب و کار و توسعه مشاغل خرد و خانگی و با مهارت آموزی در ایجاد اشتغال و ثروت مبتنی بر تولید از طریق کمیته امداد اقدام نمود .
۲-۳ضرورت و اهمیت پژوهش:
با توجه به اینکه اکثر مددجویان در دهک های پایین درآمدی قرار دارند، شکاف فقر در این خانوارها به حداثر رسیده و مستمری برقرار شده از طرف نهادهای حمایتی پاسخگوی بخشی از حداقل نیاز ضروری زندگی ایشان است، این خانوارها برای تامین حداقل معاش خود به شدت در مضیقه هستند،بسیاری از آنها بیکار و هیچ درآمدی دیگری ندارند. برخی هم برای رهایی از این تنگنا شرایط ناگواری را می پذیرند و به کارهایی تن می دهند که موردتایید نیست. این رویدادها ممکن است منجر به ناهنجاری های دیگر شود که رفع آن مستلزم صرف هزینه های بسیاری است. در شرایط موصوف و برای رفع فقر از بین خانواده ها یک راهکار آن است که دولت مستمری مددجویان را حداقل تا سه برابر افزایش دهد، راهکار دوم این است که کمکهای مردمی اقزایش یابد، راهکار سوم درخواست کمک از سازمانهای بین المللی است ولی تجربه نشان داده که هیچک از این سه راهکار دست یافتنی نیستو راهکار منطقی ایجاد زمینه مناسب جهت فعالیت اقتصادی برای سرپرست خانوار با ریکرد اشغال اعضای خانوار می باشد که کمیته امداد با الهام ازاحکام اسلام این راهکار را برگزیده و به همین جهت است که اجرای طزحهای اشتغال و خودکفایی در سرلوحه برنامه های این نهاد قرار گرفته تا کمبوددرآمد مددجویان از طریق اشتغال و تلاش خودشان تامین گردد.به منظور پاسداری از کرامت انسان و حفظ منزلت افراد و خانواده های مددجو و رهایی ایشان از فقر و درماندگی و ارتقا توان مادی و اجرایی اینجمعیت عظیم برای حضور در فعالیتهای اقتصادی و زندگی آبرومند، راهبرد توانمندسازی اقتصادی محرومان با محوریت اشتغال در راس برنامه های حماینی امداد قرار می گیرد. از مهمترین اهداف توانمندسازی محرومان، ارتقا سطح آگاهی های عمومی، دانش فنی و مهارتهای حرفه ای و افزایش توان اقتصادی افراد وخانوارهای مستعد تا مرز خودکفایی کامل به نحوی که آثار فقر و محرومیت از زندگی فردی و خانوادگی ایشان محو گردد و همچنین ایجاد فرهنگ کارو تلاش و کارآفرینی در جامعه مددجویی است. ، توانمندسازی باید در سه حوزه: فرهنگی، قابلیت‌های افراد و سازماندهی افراد و ایجاد تشکل رخ دهد)نجفی،۱۳۸۴)
بنابراین به منظور پاسداری از کرامت انسان و حفظ شأن و منزلت افراد و خانواده های مددجو و رهائی ایشان از فقر و درماندگی و ارتقاء توان مادی و اجرائی این جمعیت عظیم برای حضور در فعالیت های اقتصادی و زندگی آبرومند، راهبرد توانمند سازی اقتصادی محرومان با محوریت اشتغال از طریق ایجاد و گسترش طرح اشتغال و خودکفایی ضرورت پیدا کرده است.
با توجه به اهمیت اشتغال و ایجاد فرصت های شغلی در برنامه های دولت، اهمیت انجام مطالعه و بررسی در این خصوص امری کاملاً روشن و محسوس می باشد. از سوی دیگر یکی از عوامل اساسی محرومیت زدائی، ایجاد زمینه های اشتغال مولد است در این راستاست که کمیته امداد با وقوف کامل به اهمیت اشتغال مولد به موازات ارائه خدمات حمایتی به خانوارهای مددجو در زمینه ی اشتغال برای آنان گام های موثری برداشته است.