۲-۱۱-۷-۲٫ روش پاساداکیس [۳]
شبکه­ ای را که پاساداکیس ایجاد نموده است شامل لایه­ی ورودی، دو لایه­ی مخفی و لایه­ی خارجی می­باشد که هر کدام به ترتیب شامل ۱۲ ، ۵ ، ۳ و ۱ نرون می­باشد. انتخاب این توپولوژی بر مبنای آزمایشات مختلف و استفاده از ساختارهای متفاوت و مشاهده نتایج به دست آمده است.
نمونه­ها به صورت تصادفی و به دو دسته ۱۶۰ تایی و ۱۳ تایی تقسیم شده ­اند. دسته­ی اول برای آموزش شبکه و دسته­ی دوم برای بررسی عملکرد شبکه آموزش دیده به­کار گرفته شده ­اند. از الگوریتم پس­انتشار خطا همراه با عبارت مومنتوم استفاده شده است. تابع محرک استفاده شده در لایه­ های مخفی تابع سیگموئیدی می­باشد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

ساختارهای مختلف از شبکه­ عصبی مورد آزمایش و بررسی قرار گرفته تا معلوم گردد که این مدل به­خوبی رابطه بین درجه­ آرام سوزی و متغیرهای ورودی را بیان می نماید. شاخص­ های آماری مربوط به شبکه­ بهینه در جدول زیر نشان داده شده است.
جدول (۲-۳)‌شاخص های دقت مدل شبکه عصبی [۳]

برای بررسی عملکرد شبکه ایجاد شده، از مدل در یک سری اختلاط­های فرضی استفاده گردیده است. پاساداکیس با این آزمایش دو هدف را دنبال کرده است: اولاً مشخص کردن اینکه مدل به صورت موفقیت آمیز تمام ارتباطات کلی بین ورودی­ ها و خروجی­ها را بیان می­ کند. دوماً تأثیر هر جزء بنزین را در درجه­ آرام­سوزی اختلاط تعیین نماید. ترکیب درصد اختلاط­های فرضی به این صورت تخمین زده شده ­اند که برای هر یک از اجزای شرکت کننده در اختلاط بنزین بیست اختلاط فرضی محاسبه شده است که غلظت جزء مورد نظر در محدوده مجاز خود توزیع شده است. بقیه مخلوط هم از دیگر اجزا و به­ صورت ترکیب درصدی متناسب با توزیع معمول آن ها در یک اختلاط واقعی تشکیل شده است. در واقع مخلوط به دست آمده مخلوط بنزین می باشد که جزء مورد نظر، غلظت مطلوب را دارا می باشد. مقادیر درجه آرام سوزی اختلاط های فرضی توسط بیش از ده مدل جداگانه با ساختار متفاوت و تعداد ورودی و خروجی های مشخص محاسبه گردیده است.
شکل(۲-۶) مقادیر درجه آرام سوزی برای اختلاط های فرضی ( خط چین ها درجه آرام سوزی حاصل از مدل شبکه عصبی و خطوط پیوسته درجه آرام سوزی مخلوط ایده آل می باشد)[۳]
سپس این مقادیر با مقادیر درجه­­آرام­سوزی اختلاط ایده­آل مقایسه شده اند (شکل۲-۶). در نمودارهای فوق محور افقی درصد حجمی اجزا و محور عمودی درجه­­آرام­سوزیهر جزء را نمایش می­دهد. انحراف چشمگیر از حالت ایده­آل مشاهده می­گردد، اما یک الگوی مشخص برای هر جزء ارائه شده است. به طور مثال با افزایش ریفرمیت به اختلاط درجه­­آرام­سوزیمخلوط حاصله به حالت هموارتری نسبت حالت ایده­آل،‌ افزایش می­یابد [۳].
۲-۱۲٫خلاصه ای از مدل های ارائه شده برای پیش بینی درجه آرام سوزی
در جدول (۲-۴) پارامترهای مربوط به مدل­های مختلف بیان و دقت آن­ها در جدول (۲-۵) مورد بررسی قرار گرفته است. دقت مدل هم برای مقادیر درون­یابی شده ( دقت در محدوده داده ­های مورد استفاده برای تخمین پارامترها) و برون­یابی شده (دقت در خارج از محدوده داده ­های مورد استفاده برای تخمین پارامترها) بیان شده است.
در رابطه با دقت پیش ­بینی روش­های اضافی و زاهد اطلاعات کمی در دسترس است. روش اثر متقابل هم در مقایسه با روش اتیل از دقت پیش ­بینی بیشتری برخوردار می­باشد. البته در این روش پارامترهای بیشتری هم نسبت به روش اتیل باید تعیین گردند. البته روش اتیل هم بسیار ساده و استفاده از آن در مقایسه با روش تغییر شکل راحت­تر می­باشد[۱۷].
جدول (۲-۴) مقایسه­ پارامترهای مربوط به مدل های مختلف اختلاط [۱۷]

۲-۵-۳-ترایبولوژی
تکنولوژی علمی است که در خصوص سطوح در حال حرکت، کنش و واکنش های آن بحث می کند . تکنیکهای ترایبولوژی مختلفی وجود دارند که می توانند مورد استفاده تعمیرات پیش بینانه قرارگیرند مانند آنالیز روانکاری روغن ، آنالیز طیف نگاری^۱ و آنالیز ذرات سایشی[۱۱].
آنالیز روانکاری روغن
آنالیز روانکاری روغن همانگونه که از نامش برمی آید تکنیک آنالیزی است که وضعیت روغن روانکار مورد استفاده درتجهیزات مکانیکی وبرقی را مشخص می کند. اولین کاربردهای آنالیز روغن روانکار کنترل کیفیت روغن ، کاهش انبارداری ، وتعیین اقتصادی ترین تناوبهای تعویض روغن می باشد[۱۱].
۲-۵-۴-بازرسی بصری
بازرسی بصری اولین روش استفاده شده برای نت پیش بینانه بوده است . تقریباٌ از شروع انقلاب صنعتی ، تکنسینهای نت گردشهای روزانه درسیستمهای صنعتی وتولید حساس در تلاش برای شناخت عیوب بالقوه یا مشکلات مرتبط با نت که می توانست به قابلیت اطمینان ، کیفت تولید وهزینه های تولید لطمه وارد کند به کار می بردند.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۱ Spectrographic
بازرسی بصری هنوز یک ابزار نت پیش بینانه مطمئن است وباید در برنامه های مدیریت نت کلی کارخانه گنجانده شود.
۲-۵-۵-مافوق صوت
مافوق صوت ، مشابه آنالیز ارتعاش ، یک زیرمجموعه از آنالیز نویز می باشد. تنها تفاوت این دو تکنیک محدوده فرکانسی است که مانیتور می شود . درحالت آنالیز ارتعاش ، محدوده مانیتور شده بین ۱ هرتز تا ۳۰۰۰۰ هرتز می باشد؛ مافوق صوت فرکانسهای نویز بیش از ۳۰۰۰۰ هرتز را مانیتور می کند[۱۱].
۲-۵-۶-تکنیکهای دیگر
تعداد زیادی تکنیکهای غیر مخرب دیگر می توانند مشکلات را در تجهیزات یا سیستمهای
کارخانه در مراحل اول شناسایی کنند؛ اما ، این تکنیکها یا کاربرد گسترده ای را پوشش نمی دهند یا آنقدر گران قیمت هستند که برنامه نت پیش بینانه نمی تواند ازعهده آنها برآید.
۲-۶-ایجاد یک برنامه نت پیش بینانه
تصمیم برای ایجاد یک برنامه نت پیش بینانه اولین گام کنترل هزینه های نت واصلاح راندمان پروسس کارخانه می باشد . برنامه های نت پیش بینانه زیادی را می توان به عنوان مدل اجرای برنامه نت پیش بینانه موفق بکارگرفت . متأسفانه ، بسیاری برنامه ها درهمان سه سال اول شکست خورده اند زیرا قبل از اجرای برنامه اهداف ومقاصد روشنی تعیین نشده است . اجرای یک برنامه جامع پیش بینانه پرهزینه است. علاوه برهزینه اولیه برای تجهیزات وسیستمها ، هزینه سالیانه نگهداری برنامه نیزگزاف است[۱۱] .
برای موفقیت ‌یک برنامه نت پیش بینانه باید قادر به ارزیابی هزینه – امتیاز بوجود آمده توسط برنامه باشد. اگر برنامه درست سازمان یابد، از تکنیک های نت پیش بینانه صحیحی استفاده کند وامتیازات قابل اندازه گیری داشته باشد این هدف دست یافتنی است . میزان موفقیت یا شکست برنامه مستقیماٌ متناسب با کوشش اولیه برای ایجاد برنامه است.
۲-۶-۱- اهداف، مقاصد، وامتیازات
کارهای سازنده از اهداف خوب صادر می شوند . مهم است که اهداف ومقاصد برنامه نت پیش بینانه کاملاٌ توسعه یافته ومنطبق با پرسنلی که آنرا اجرا می کنند ومدیریت ارشد کارخانه باشد . برنامه نت پیش بینانه توجیهی برای خرید تجهیزات پیشرفته گرانقیمت نیست . هدف برنامه مشغول کردن افراد به اندازه گیری وبازبینی داده ها از ماشین های مختلف ، تجهیزات وسیستم های کارخانه نیست[۸] .
هدف نت پیش بینانه حداقل کردن خرابی های برنامه ریزی نشده تجهیزات ، هزینه های نت ، واتلاف تولید است . همچنین تمایل به اصلاح راندمان وکیفیت تولید کارخانه دارد . نت پیش بینانه با مراقبت منظم شرایط مکانیکی ، راندمان ماشین ها و فرایند ودیگر پارامترهایی که شرایط کارکرد کارخانه را تعیین می کنند تکمیل می شود . با بهره گرفتن از داده برداری از تجهیزات حساس کارخانه ، مشکلات اولیه شناخته می شوند وکارهای اصلاحی برای بهبود قابلیت اطمینان ، قابلیت دسترسی ،‌وبهره وری کارخانه انجام می شود.
اهداف ومقاصد خاص هر کارخانه با کارخانه دیگر متفاوت است ، باید هزینه های فعلی نت ودیگر پارامترهایی که می توانند برای ایجاد مرجع وخط پایه بکار روند تعیین شوند[۱۷].
داده های حد پایه حداقل باید شامل هزینه های نیروی انسانی ،‌بالاسری، پاداش اضافه کار، ودیگرهزینه های دستمزد اداره تعمیرات باشد . همچنین باید همه خدمات پیمانکاری مربوط به تعمیرات نه پیمانکاری نظافت وخدمات ، وکل هزینه های انبارداری قطعات یدکی را دربرگیرد . خط پایه باید شامل درصد تعمیرات برنامه ریزی شده در مقابل برنامه ریزی نشده ونیز هزینه های واقعی تعمیر روی تجهیزات حساس ، ودسترسی سالیانه کارخانه باشد . این خط پایه باید افزایش هزینه های تولید ایجاد شده با خرابیهای سنگین ماشین ودیگر پارامترها را نیز در برگیرد[۱۷] . مقاصد بلندمدت یک برنامه نت پیش بینانه عبارتنداز:

• • حذف تعمیرات غیرضروری

• • کاهش هزینه تولیدناشی از خرابی ها

• • کاهش انبارداری قطعات یدکی

• • افزایش راندمان پروسسی

• • اصلاح کیفیت تولید

• • افزایش طول عمر سیستمهای کارخانه

• • افزایش ظرفیت تولید

• • کاهش هزینه های کلی تعمیرات

• • افزایش سود کلی

۲-۶-۲-الزامات عملی
الزامات عملی باتوجه به اندازه وپیچیدگی کارخانه یا شرکت متفاوت است . اما ، صرف نظر ازتفاوتها حداقل الزامات باید درنظر گرفته شوند. این نیازها عبارتنداز حمایت مدیریت ، نیروهای اختصاصی مسئول ، داده برداری کافی وفرآیندهای آنالیز ، وبانک اطلاعاتی مطمئن[۱۱].
حمایت مدیریت
برای اجرای برنامه نت پیش بینانه لازم است هم روی تجهیزات سرمایه ای وهم روی نیروی انسانی سرمایه گذاری شود. اگر پس از آغاز کار برنامه درمسیر اهداف از پیش تعیین شده حرکت کرد، لازم است مدیریت نیز منابع لازم را دراختیار آن قراردهد. مدیریت باید روی نگهداری اطلاعات حیاتی و فرآیندهای تبادل اطلاعات پافشاری کند چراکه برای موفقیت برنامه حیاتی هستند ودرعین حال از کنترل اداره تعمیرات خارج می باشند[۱۱].
پرسنل مسئول واختصاصی
همه برنامه های نت موفق حول یک تیم نت پیش بینانه تمام وقت ساخته شده اند . بعضی از این تیم ها ممکن است چندکارخانه را پوشش دهند وبعضی نیزیکی را مانیتور می کنند؛ اما، هربرنامه موفق یک تیم اختصاصی دارد که می تواند روی دسترسی به مقاصد مورد نظر برنامه تمرکز کند[۱۱].
فرآیندهای موثر داده برداری وآنالیز
اگر وسایل اندازه گیری مناسب در دسترس باشد وکارهای مانیتورینگ برای تأکید براهداف برنامه سازمان یافته باشندفرآیندهای موثری رامی توان ایجاد کرد . اگر برنامه خوب طراحی شده باشد نباید همه ماشین ها وتجهیزات کارخانه را به یک اندازه بازرسی کند. برنامه های نت پیش بینانه از ۵۰ تا ۵۰۰ ماشین را دریک کارخانه زیر نظر می گیرند.
برخی از این ماشین ها برای بهره برداری کارآمد وپیوسته نسبت به بقیه حیاتی تر هستند . برنامه نت پیش بینانه باید طوری تنظیم شود که روی کارهایی که حداکثر بازده را دارند تمرکز یابد[۱۱].
بانک اطلاعاتی مطمئن
روش ها وسیستم هایی که برای برنامه وتوسعه های اولیه برنامه انتخاب می کنید تا حد زیاد تعیین کننده موفقیت یا شکست نت پیش بینانه کارخانه هستند . اجرای صحیح برنامه نت پیش بینانه آسان نیست . آن به تفکر بسیار زیادی نیازمند است و شاید برای بار اول به درک کاملی از بهره برداری سیستم های مختلف وماشینهای دوار کارخانه نیاز دارد.
توسعه بانک اطلاعاتی اولیه که برای اجرای موفق نت پیش بینانه لازم است نیاز به ماه ها کوشش کارکنان خواهد داشت . به خاطر نیاز گسترده به نیروی انسانی برای ایجاد صحیح نت پیش بینانه اغلب بانک اطلاعاتی ضعیف یا ناقصی بوجود می آید . در برخی حالت ها ، به خاطر محدودیت کارکنان برنامه از ادامه کار باز می ماند . اگر نیروی کار گسترده مورد نیاز برای ایجاد بانک اطلاعات درمحل در دسترس نباشد ، مشاورانی می توانند دانش ونیروی لازم برای تکمیل این وظیفه را فراهم کنند[۱۱].
۲-۶-۳-انتخاب یک سیستم نت پیش بینانه
پس از توسعه نیازمندیها برای یک برنامه نت پیش بینانه جامع ، گام بعدی انتخاب سخت افزار و نرم افزارهای سیستم می باشد که بیشترین تأثیر را درهزینه پوشش برنامه خواهند داشت . از آنجا که بیشترکارخانه ها ترکیبی از تکنیک ها را لازم خواهند داشت ( مثل ارتعاشات ، ترموگرافی ، ترایبولوژی) سیستم باید بتواند پوشش لازم برای همه تکنیک های مورد نیاز را فراهم کند . باتوجه به اینکه سیستمی که به تنهایی همه تکنیک های نت پیش بینانه را پوشش دهد در دسترس نیست ، لذا درمورد سیستم های خاصی که برای حمایت از برنامه الزامی می باشند باید تصمیم گرفت . ممکن است لازم شود بعضی از تکنیک ها حذف شود تا بتوانید تنها از یک سیستم نت پیش بینانه استفاده کنید . بیشتر کارخانه ها را می توان با هزینه مناسبی با بهره گرفتن از سیستم مبتنی بر میکروپروسسر مانیتور کرد که برای استفاده از ارتعاشات ، پارامترهای پروسسی ، بازرسی بصری ومانیتورینگ محدود دما طراحی شده اند[۱۱] .
۲-۶-۳-۱-نیازهای پایه ای سیستم
گام اول در انتخاب سیستم نت پیش بینانه ای که درکارخانه مورد استفاده قرارخواهد گرفت توسعه فهرستی از مشخصه های خاص یا قابلیت هایی است که برای پوشش برنامه باید وجود داشته باشند.

شرایط انرژی صفر بیان می­ کند که برای هر بردار صفر داریم:

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

(۲-۲)
با بهره گرفتن از معادله سیال کامل شرط بالا به صورت زیر نوشته می­ شود:
(۲-۳)
۲- شرایط انرژی ضعیف (WEC):
شرط انرژی ضعیف بیان می­ کند که برای هر بردار زمان­گونه داریم:
(۲-۴)
با بهره گرفتن از معادله سیال کامل شرط بالا به صورت زیر نوشته می­ شود:
(۲-۵)
می­توان توجه کرد که این شرط درواقع به غیرمنفی بودن چگالی انرژی اشاره دارد و تلویحاً شرط انرژی صفر را تأیید خواهد کرد.
۳- شرایط انرژی قوی (SEC):
برای هر بردار زمان­گونه خواهیم داشت:
(۲-۶)
که در ان ،   رد تانسور انرژی –تکانه است.
می­توان نشان داد که اگر از معادله سیال کامل برای  استفاده شود، معادله به صورت زیردرخواهد آمد.
(۲-۷) یا
و  و
۴- شرایط انرژی غالب (DEC):
این شرط، شرط انرژی ضعیف را دربرمی­گیرد. البته با یک ترم اضافی،  که یک بردار غیرفضاگونه باشد. درواقع چگالی تکانه ماده ما همان  خواهد بود.
(۲-۸)
فضاگونه نیست
یعنی چگالی اندازه ­گیری شده به صورت موضعی (local) همیشه مثبت است و اینکه شار انرژی زمان­گونه و یا صفر است.
و
شرط انرژی برجسته از لحاظ فیزیکی بر این امر تأکید دارد که ماده باید در طول جهان- خط­های صفر و زمان­گونه حرکت کند.
شرایط انرژی میانگین:
شرایط انرژی که در قسمت­ های قبلی ذکر شد، در همه نقاط فضا – زمان که ناظر است، وجود دارد اما گاهی در پاره­ای از نظریه­ های فیزیکی لازم است، که این شرایط در بعضی از نقاط فضا – زمان انتخاب شوند. به همین منظور شکل ضعیف­تری از این شرایط انرژی (متوسط) در اینجا مطرح خواهد شد.
۵- شرایط انرژی نول میانگین (ANEC):
(۲-۹)
: که درواقع پارامتری است که منحنی ما را پارامتری می­ کند.

یا

۶- شرایط انرژی ضعیف متوسط (AWEC):
این شرط درطول یک منحنی زمان­گونه  صادق است.
(۲-۱۱)
(۲-۱۲)
پارامتر مسیر و زمان ویژه­ی منحنی زمان­گونه است.
(۲-۱۳)
برطبق این شرط انرژی، چگالی انرژی در قسمتی از جهان خط منفی و در قسمتی دیگر می ­تواند مثبت باشد.
۷- شرایط انرژی قوی متوسط (ASEC):
(۲-۱۴)
(۲-۱۵)
که البته در بعضی شرایط خاص، این شرایط انرژی می­توانند به یکدیگر تبدیل شوند.
۲-۲- مواردی در فیزیک که این شرایط نقض می­ شود و مواردی که این شرایط صادق‌اند
شرایط انرژی در یک یا چند شکل در قضایای مختلف تکینگی کلاسیک و قضایای ترمودینامیک سیاه­چاله­های کلاسیک استفاده می­شوند. به عنوان مثال:
۱-­ قضیه تکینگی (پنرز) شرط انرژی ضعیف را می­طلبد.
۲- قضیه­ی تکینگی (هاوکینگ – پنرز) شرط انرژی قوی را می­طلبد.
۳- قضایای مختلف تکینگی که به وسیله­ هاوکینگ و الیس بحث شده ­اند شرط انرژی قوی را می­طلبد.
۴- نسخه تپلر از قضیه­ی تکینگی­ هاوکینگ و پنرز شرط انرژی ضعیف را به همراه شرط انرژی قوی متوسط دربر دارد.
۵- اصلاح­شده نسخه­ رومن از قضایای تکینگی شرط انرژی متوسط را در طول کلاس مخصوص از ژئودزیک­ها غیرقابل بسط آینده استفاده می­ کند.

گـزینـه ها
شکل ۳-۱ الگوی نمادین ساختار سلسله مراتبی AHP
خوشه نخست: هدف
هدف پژوهش در خوشه نخست نمایش داده می‌شود. خوشه هدف همیشه وجود دارد.
خوشه دو: عناصر تصمیم
معیارهای اصلی تصمیم‌گیری در خوشه دوم یعنی بعد از هدف پژوهش قرار می‌گیرد. در هر مسئله معیارهای اصلی نیز همیشه وجود دارند. این معیارها می‌توانند زیر معیارهایی داشته باشند و زیر معیارها نیز ممکن است از زیرمعیارهای دیگری تشکیل شده باشند. بنابراین هیچ محدودیتی برای خوشه‌های تصمیم گیرد وجود ندارد (Aczel and Saati, 1983; Saaty, 1980).

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

خوشه‌های پایانی: گزینه‌های تصمیم
گزینه‌های تصمیم در پایین‌ترین سطح نمایش داده می‌شوند. همانگونه که بیان شد همیشه در تکنیک AHP هدف انتخاب بهترین گزینه نیست و گاهی از این تکنیک تنها برای رتبه‌بندی یک مجموعه معیار یا زیرمعیار استفاده می‌شود. بنابراین خوشه هدف همیشه وجود ندارد (Saaty, 1980).
۳-۳-۷ مقایسه زوجی عناصر
تکنیک AHP یک تکنیک رتبه‌بندی است و رتبه‌بندی در این تکنیک بر اساس مقایسه‌های زوجی صورت می‌گیرد. مقایسه زوجی بسیار ساده است و تمامی عناصر هر خوشه باید به صورت دو به دو مقایسه شوند. بنابراین اگر در یک خوشه n عنصر وجود داشته باشد مقایسه صورت خواهد گرفت (مومنی، ۱۳۹۳).
تعداد مقایسه‌های لازم برای انجام مقایسه‌های زوجی مهم‌ترین محدودیت تکنیک AHP است. چون معمولاً عناصر هر خوشه خود از زیرمعیارهایی تشکیل شده است این تعداد مقایسه‌ها می‌تواند بسیار نامحدود و خسته‌کننده شود. به همین خاطر ساعتی معتقد است حداکثر میزان مجاز در هر خوشه ۷ عنصر یا نهایتاً ۹ عنصر است (مومنی، ۱۳۹۳ ؛ حبیبی و همکاران، ۱۳۹۳).
ارجحیت نسبی معیار با طیف ۹ درجه موسوم به طیف ساعتی انجام می‌گیرد. برای انجام این کار از مقایسه عنصر i ام نسبت به عنصر j ام استفاده می‌شود. در جدول زیر نحوه ارزش‌گذاری معیار‌ها نسبت به هم نشان داده شده است (Saaty, 1980).
جدول ۳-۱ ارزش‌گذاری معیارها

منبع؛ Saaty, 1980
۳-۳-۸ شرط معکوسی

شکل ‏۲-۴: دیتایل اجرایی بهسازی بروش شاتکریت پیرامونی(دستورالعمل۲- ۲۲۶۶ ) ۲۲
شکل ‏۲-۵: زمان تحول در صنعت ساخت وساز در ایران ۲۵
شکل ‏۳-۱: نمودار فرایندتحقیق ۴۱
شکل ‏۴-۱: مشخصات جامعه آماری مشاوران از نظر سطح تحصیلات ۴۹
شکل ‏۴-۲: مشخصات جامعه آماری پیمانکار از نظر سطح تحصیلات ۵۰
شکل ‏۴-۳: مشخصات جامعه آماری کارشناسان استان یزد از نظر سطح تحصیلات ۵۰
شکل ‏۴-۴:مشخصات جامعه آماری کارشناسان سایر استانها از نظر سطح تحصیلات ۵۱
شکل ‏۴-۵: مشخصات جامعه آماری مشاوران از نظر رشته تحصیلی ۵۱
شکل ‏۴-۶: مشخصات جامعه آماری پیمانکاران از نظر رشته تحصیلی ۵۲
شکل ‏۴-۷: مشخصات جامعه آماری کارشناسان استان یزد از نظر رشته تحصیلی ۵۲
شکل ‏۴-۸: مشخصات جامعه آماری مشاوران از نظر سابقه همکاری با سازمان ۵۳
شکل ‏۴-۹: مشخصات جامعه آماری پیمانکاران از نظر سابقه همکاری با سازمان ۵۳
شکل ‏۴-۱۰:مشخصات جامعه آماری کارشناسان یزد از نظر سابقه همکاری با سازمان ۵۴
شکل ‏۴-۱۱: مشخصات جامعه آماری کارشناسان سایر استانها از نظر سابقه همکاری با سازمان ۵۴
شکل ‏۴-۱۲:نمودار ستونی مربوط به درصد فراوانی هر یک از چالش ها کارشناسان یزد ۵۹
شکل ‏۴-۱۳:نمودار ستونی مربوط به درصد فراوانی هر یک از چالش های پیمانکاران ۶۲
شکل ‏۴-۱۴: نمودار ستونی مربوط به درصد فراوانی هر یک از چالش های مشاوران ۶۵
شکل ‏۴-۱۵ :میانگین اولویتهای چالشها در بین کارشناسان استان یزد ۶۷
شکل ‏۴-۱۶: نمودار ستونی مربوط به درصدفراوانی هر یک از چالش ها کارشناسان سایر استانها ۷۰
شکل ‏۴-۱۷:مقایسه نظرات کارشناسان استان یزد وسایر استانها ۷۳
شکل ‏۴-۱۸:نمودار میانگین اولویتهای کارشناسان استان یزد با سایر استانها(کشوری) ۷۵

چکیده :
اجرای بهسازی لرزه ای ساختمانهای آموزشی یکی از اولویتهای اصلی دولت بعد از وقوع زلزله بم به شمار می رود. این واقعه توجه دولتمردان را به این نکته جلب کرد که بهسازی ساختمانهای آموزشی در کشور ایران یک ضرورت تاریخی است که اگر پاسخ مناسب به آن داده نشود درمقابل نسلهای آتی کشور که متاثر از این حادثه میگردند مسئول خواهند بود. لذا این امر منجربه تخصیص اعتبارات دربخشهای مختلف کشور به منظوربهسازی شریانهای اساسی وساختمانهای عمومی کشورازجمله طرح تخریب وبازسازی وبهسازی مدارس فرسوده کشورگردید. درراستای تحقق این امر سازمان نوسازی مدارس کشوربعنوان متولی امر مقدس مدرسه سازی ؛ مقاوم‌سازی مدارس موجود وهمچنین ارتقاء ضریب ایمنی مدارس در دست اجرا را در دستور کار خود قرار داده است.
این پژوهش به منظور شناسایی چالش های پیش روی این سازمان در رابطه با اجرای مقاومسازی ساختمانهای آموزشی و ارائه راهکارهایی جهت رفع آنها، انجام گرفته است. در ابتدا با مطالعه ادبیات موضوع و تحقیقات انجام شده پیرامون موانع و مشکلات پروژه ها و نیز عوامل موفقیت و شکست سازمان ها در دستیابی به اهداف کیفی و همچنین با توجه به نظر تعدادی از کارشناسان و خبرگان، چندعامل به عنوان چالش های اصلی در سازمان نوسازی مدارس شناسایی گردید. پس از آن، از طریق پرسشنامه نظرات تعدادی از دست اندرکاران پروژه های مقاومسازی ادارات نوسازی مدارس یزد وسایر استانها جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. سپس مشکلات اولویت بندی شده و چندین راهکاربا توجه به نظر خبرگان جهت برطرف نمودن اولویتهای اولیه این چالش ها پیشنهاد و ارائه گردید.
واژگان کلیدی : مقاومسازی، ساختمانهای آموزشی، سازمان نوسازی مدارس

فصل اول : کلیات پژوهش

مقدمه

زلزله یک پدیده طبیعی است که تأثیرات گسترده‌ای بر زندگی بشری دارد. متأسفانه کشور ایران در حال حاضر درصدر کشورهایی است که وقوع زمین‌لرزه در آن با تلفات بالایی همراه است. زلزله خیز بودن اکثر نقاط کشور و بالا بودن میزان خطر لرزه پذیری مناطق مختلف، مساله دیگری است که اهمیت مساله کیفیت را در ساخت و سازها دو چندان می کند.در کشور ما در فاصله زمانی هر ۱۰ سال، یک زلزله با بزرگی بیش از ۵/۶ ریشتر رخ می دهد و این خود زنگ خطری برای همه دست اندرکاران ساخت و ساز می باشد.آیین نامه۲۸۰۰، مدارس را در زمره ساختمان های با اهمیت زیاد در نظر گرفته و ضریب ایمنی بالاتری را برای فضاهای آموزشی، نسبت به ساختمان های دیگر، اعمال می کند.[۱]با توجه به حضور هزاران معلم و دانش آموز در این فضاها، توجه به استحکام سازه ای ساختمان مدارس از اهمیت بالایی برخوردار است.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

اجرای بهسازی لرزه ای ساختمانهای آموزشی یکی از اولویتهای اصلی دولت بعد از وقوع زلزله بم به شمار میرود. این واقعه توجه دولتمردان را به این نکته جلب کرد که بهسازی ساختمانهای آموزشی در کشور ایران یک ضرورت تاریخی است که اگر پاسخ مناسب به آن داده نشود درمقابل نسلهای آتی کشور که متاثر از این حادثه میگردند مسئول خواهند بود. لذا این امر منجربه تخصیص اعتبارات دربخشهای مختلف کشور به منظوربهسازی شریانهای اساسی وساختمانهای عمومی کشورازجمله طرح تخریب وبازسازی وبهسازی مدارس فرسوده کشورگردید. درراستای تحقق این امر سازمان نوسازی مدارس کشوربعنوان متولی امر مقدس مدرسه سازی ؛ مقاوم‌سازی مدارس موجود وهمچنین ارتقاء ضریب ایمنی مدارس در دست اجرا را در دستور کار خود قرار داده است[۲]. با توجه به اهمیت بالای این موضوع , بررسی مشکلات پیش آمده در مسیر بهسازی لرزه ای(مقاومسازی) واولویت بندی کردن آنان وارائه راهکار در مورد آن از ضروریات امر می باشد که مادر این تحقیق برانیم به این مهم دست یابیم.

اهمیت موضوع:

از اقدامات مهم و تأثیرگذار در کاهش خطرپذیری کشور در برابر زلزله،تخریب بازسازی و بهسازی لرزه‌ای ( مقاوم‌سازی) ساختمان‌های موجود است که چند سالی است که در دستور کار قرار گرفته و با حمایت دولت و مجلس شورای اسلامی، اعتبار مناسبی برای مقاوم‌ سازی و بازسازی مدارس خطرآفرین کشور اختصاص یافته است .تجربه واقعه اندوهناک زلزله شهر تاریخی بم علاوه بر اینکه واقعیت فاجعه ناشی از فرسودگی وقدمت ساختمانها را آشکار نمود؛متذکر گردید که مدارس احداثی سالهای اخیرمی تواند بعنوان پایگاه امن ومقاوم وماندگار در امر امداد وکمک رسانی زلزله زدگان ویا بازماندگان دیگر حوادث غیر مترقبه مورد استفاده قرار گیرد.با این اوصاف بودجه ای در اختیار سازمان نوسازی مدارس کشور قرار گرفت تا برای تخریب وبازسازی ومقاوم سازی مدارس بدون استحکام در سراسر کشور هزینه نمایند.
از سال ۸۵ سازمان نوسازی مدارس بعنوان متولی این امر قدم به میدان گذاشته وتاکنون ساختمانهای آموزشی زیادی رادر سطح کشور مقاوم نموده که گاها” بعلت عوامل مختلفی این امر متوقف ویا به کندی پیش رفته است.با توجه به اهمیت بالای این موضوع عنوان تحقیق بررسی مشکلات پیش آمده در این مسیر وارائه راهکار در مورد آن می باشد. در ریشه یابی علت این مساله، عموما هر یک از طرفین درگیر در ساخت پروژه، دیگری را مقصر می داند. کارفرما و مشاور، پیمانکار را مسئول این مساله می دانند و پیمانکار آن دو را. اما برای اصلاح این وضعیت باید همه جوانب را در نظر گرفت. مسائل اساسی و بنیادینی نیز وجود دارد که از حیطه اختیارات طرفین خارج است. برای گرداوری مشکلات از ایده ونظرات مسئولین مقاومسازی نوسازی های مراکز استان ومسئولین وپیمانکاران دست اندرکار استفاده وبه تفسیر و ارائه راهکار جهت آن می پردازیم.

بیان مساله

در حال حاضر متولی اصلی طرح مقاومسازی ,تخریب بازسازی مدارس کشور سازمان نوسازی,توسعه وتجهیز مدارس کشور به شمار میرود.در طی سالهای گذشته از سال۱۳۸۵فعالیتهای مختلفی در خصوص اجرای مقاومسازی توسط آن سازمان صورت پذیرفته که به صورت خلاصه در ادامه آمده است.
در این تحقیق برآنیم تا از ایده ونظرات مسئولین مقاومسازی ادارات نوسازی استا نها و مسئولین و پیمانکاران دست اندرکاربهره مند شده تا در مورد مشکلات این طرح ؛به طور مثال همکاری بهره برداران مدارس، عدم تخصیص بودجه، مشکلات اجرایی، عدم تجربه پیمانکاران آگاهی کاقی بدست آوریم.در این بررسی مطمئنا مشکلات در شرایط جغرافیایی و زمانی متفاوت و برای همه مدارس یکسان نخواهد بود وحتی نوع اسکلت و اجرای طرح بهسازی لرزهای نیز باعث مغایرتهایی خواهد شدکه باید به آن توجه نمود.
در ضمن در حین مراحل اجرایی پروژه از مطالعه تا اجرا نیز مسائل غیر قابل پیش بینی بوجود خواهد آمد که کل مسیر پروژه را تحت الشعاع قرار خواهد دادکه با بررسی آن می توان به برنامه ریزی دقیقی دست یافت.
در این پژوهش سعی شده است با نگاهی جامع نگر، چالشها و مشکلات پیش روی اجرای مقاومسازی فضاهای آموزشی در سازمان نوسازی مدارس شناسایی واولویت بندی نماید. این پژوهش می تواند به مسئولین سازمان نوسازی مدارس کشور، ادارات کل نوسازی مدارس استانها و بخصوص اداره کل نوسازی مدارس استان یزد کمک کند تا با شناسایی و اولویت بندی مشکلات فراروی مقاومسازی و بکارگیری تمهیدات لازم، از بروز آنها پیشگیری نموده و یا نسبت به رفع آنها اقدام نمایند.
نتایج این پروژه همچنین می تواند به مدیران سازمانهای دولتی و غیر دولتی مانند راه و شهرسازی، بنیاد مسکن و… که در آینده به سمت مقاومسازی پروژه های مهم دولتی پیش میروند ؛یاری رسانده و در راستای بالابردن کیفیت پروژه ها و دستیابی به اهداف کیفی با حداقل هزینه و در کمترین زمان، یاری رساند.

هدف

بدلیل نیاز مبرم کشور به انجام پروژه های مقاومسازی وحجم سرمایه گذاری دولتی وخیرین در نوسازی مدارس ؛باید به مشکلات پیشروی این سیستم واقف شده وجهت رفع آنان اهتمام بورزیم .در واقع این مورد نقش حیاتی وکلیدی در پیشبرد پروژه های مقاومسازی آتی را به سوی موفقیت ایفا میکند.باتوجه به موارد فوق با اجرای این تحقیق می توان به موارد زیر دسترسی پیدا نمود:

• • شناسایی عوامل موثر در اجرای مقاومسازی ساختمانهای آموزشی

• • بررسی وشناخت چالشها ومشکلات اجرای مقاومسازی مدارس

• • اولویت بندی عوامل موثر در بروز مشکلات با توجه به عوامل بیرونی ودرونی سازمانی

• • ارائه راهکارهای پیشنهادی جهت رفع مشکلات وچالشهای بوجود آمده در مقاومسازی مدارس

فرضیه ها و سوالات