مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
منابع دانشگاهی برای پایان نامه : بررسی تطبیقی ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

در حقوق اسلامی، قتل خطایی نیز مسئولیت مدنی دارد. بدین معنا که اگر کسی از روی خطا مرتکب قتل یا جنایتی شود باید مبلغی که اندازه آن در فقه اسلامی مشخص شده است به عنوان دیه به بازماندگان که اصطلاحا ولی دم نامیده می شوند یا به خود مجنی علیه پرداخت کند و در حقوق اسلام دیه در دو مورد اعتبار شده است: ۱- در قتل و جنایت عمد در صورتی که به جای قصاص بر «دیه» صلح و تراضی شود. ۲- در صورتی که قتل یا جنایت واجد شرایط قصاص نباشد، مانند قتل خطایی یا قتل شبه عمد که در این دو مورد، حکم ابتدایی شریعت مقدس بر ثبوت دیه است.[۴۱]
همان گونه که خویشان در میراث مقدم بر وارث ولایی هستند در پرداخت دیه نیز، ایشان مقدمند یعنی عصبه در مرتبه نخست از عاقله قرار دارند و پرداخت دیه برعهده بستگان ذکور است در صورتی که عاقل، بالغ و ثروتمند باشند. چنان چه عصبه نبود یا توانایی پرداخت دیه را نداشت آزاد کننده (معتق) و پس از آن ضامن جریره و سپس امام، همچون ترتیب نظام میراث، ملزم و متعهد به پرداخت دیه هستند.[۴۲]
ماده (۳۰۷) ق. م. ا عاقله را بدین شکل تعریف کرده است: عاقله عبارت است از بستگان ذکور نسبی پدری و مادری یا پدری به ترتیب طبقات ارث به طوری که همه کسانی که حین الفوت می توانند ارث ببرند به صورت مساوی عهده دار پرداخت دیه خواهند بود.
تبصره- کسی که با عقد ضمان جریره، دیه جنایت دیگری را به عهده گرفته است نیز عاقله محسوب می شود.
عاقله هر کسی، عصبه اوست و سپس آزاد کننده ی او و آن گاه ضامن جریره او و در آخر امام (ع).
چون آزاد کننده ی بنده در حقوق فعلی ما مصداق ندارد، به تعریف بقیه ی موارد می پردازیم.
۱-۴-۱٫ عصبه
واژه عصبه در لغت از (عصب) گرفته شده است که به معنی احاطه با قوت است و فرهنگ نویسان مراد و مقصود از آن را نزدیکان پدری ذکر کرده اند.[۴۳]
افاده ی معنی احاطه توأم با قوت (عصبه) از این جهت است که پسر از یک طرف و پدر از طرف دیگر و برادر از جانبی و عموزادگان از سوی دیگر با احاطه کردن شخص باعث قوت و قدرت او می شوند.
پس مردانی هستند که با قاتل قرابت ابی یا ابوینی دارند؛ مانند پدر و جد پدری هر چه بالا رود فرزندان و نوادگان هر چه پایین روند، برادران، عموها و فرزندان آن ها. در قانون مجازات اسلامی فقط بستگان ذکور را جزء عصبه می دانند. پس زنان جزء عاقله نیستند. علاوه بر آن م (۳۰۸) ق. م. ا سه دسته ی دیگر از افراد را نیز عاقله به حساب نمی آورد. بر طبق مفاد این ماده نابالغ، دیوانه و معسر نیز جزء عاقله نیستند؛ پس جمعاً ۴ دسته از خویشاوندان فرد عاقله مسحوب نمی شوند که عبارتند از: زنان، نابالغ، دیوانه و معسر[۴۴]
در مورد این که پدر و پسر جزء عصبه محسوب می گردند، اختلاف نظر است. برخی پدر قاتل و اولاد او را جزء عصبه نمی دانند. شیخ طوسی نیز پدر و پسر را داخل در عصبه نمی داند و معتقد است اصل، برائت است و بقیه افراد عاقله ضمان و مسئولیتشان ثابت است ولی دلیلی برای مسئولیت پدر و پسر نیست؛ لذا اصل این است که ذمه آن ها از پرداخت بری است.[۴۵] ولی به نظر می رسد اطلاق عاقله، آن ها را نیز در برمی گیرد. مضافاً این که اگر معنای لغوی «عصبه» را در نظر بگیریم که به معنای احاطه است احاطه ی پدر و پسر از عمو و برادر نسبت به فرد بیشتر است. قانون مجازات اسلامی هم به طور مطلق گفته: «کسانی که حین الفوت ارث

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

می برند» که پدر و پسر را نیز شامل می شود.
۱-۴-۲٫ ضامن جریره
همان گونه که پیش تر بیان شد چنان چه عصبه نباشد، پرداخت دیه برعهده ضامن جریره است و ضامن جریره در زمره عاقله محسوب می شود.و این موضوع در تبصره ماده ۳۰۷ ق. م. ا نیز بیان شده است.
هر گاه کسی که با دیگری رابطه وراثت ندارد ضمن عقدی با او توافق کند که ضامن جریره او باشد؛ یعنی دیه او را بدهد و پس از مردن مضمون له از ترکه او ارث ببرد؛ این عقد را ضمان جریره نامند و سبب این ارث بردن را«ولای ضمان جریره» نامند. ضمان جریره در واقع نوعی بیمه قراردادی است. در این عقد شرط است که مضمون، مجهول النسب بوده یا وارث نداشته باشد.[۴۶] قابل ذکر است مسئولیت ضامن جریره و مضمون فقط از یک طرف بوده و شخص مضمون نسبت به جنایات خطایی ضامن، هیچ مسئولیتی نخواهد داشت. هم چنین در صورت وجود عصبه، ضامن جریره موظف به پرداخت دیه جنایت نیست؛ زیرا این عقد به مجهول بودن نسبت ضامن مشروط شده است پس با وجود هر یک از آن ها عقد ضمان صحیح نخواهد بود.
۱-۴-۳٫ امام (ع)
همان طور که گفته شد عاقله عبارت است از: عصبه، معتق، ضامن جریره و امام. چنان چه عصبه، معتق و ضامن جریره هیچ کدام نباشند عاقله فرد، امام است و دیه او را باید امام بپردازد.
ماده (۳۱۲) ق. م. ا بیان می دارد:«هر گاه جانی دارای عاقله نباشد یا عاقله او نتواند دیه را در مدت سه سال بپردازد، دیه از بیت المال پرداخت می شود.»
پس اگر جانی در طبقات ارث احدی را نداشته باشد ولای عتق و ضمان جریره هم در بین نباشد پرداخت دیه قتل خطایی او به عهده امام (ع) از بیت المال است و هم چنین است اگر ولای عتق و ضمان جریره باشد ولیکن مالی نداشته و فقیر باشد.
۱-۵٫ علت مسئولیت ضامن جریره (عاقله)
در پاسخ به این پرسش که با توجه به اصل شخصی بودن مجازات ها چگونه می توان پرداخت دیه، توسط ضامن جریره که یکی از مصادیق عاقله است و هیچ گونه مباشرتی در جنایت نداشته را پذیرفت می توان این گونه پاسخ داد که: در بررسی منشأ دیه عاقله می توان گفت از جمله عوامل مؤثر در پیدایش این حکم وجود شرایط و اوضاع و احوال خاص حاکم بر زندگی و نظام قبیله ای اعراب بوده است و ضرورت این زندگی و ادامه حیات قبیله ای موجب آن شده بود که افراد به طور طبیعی در برابر عوامل نامساعد و تعدی و تجاوز بیگانه به افراد گروه، به یاری و حمایت از او برخیزند و قیام کنند. ادامه این همکاری باعث ایجاد مسئولیت کیفری جمعی نسبت به اعمال دیگران شده است و در حقیقت مشارکت دسته جمعی افرادی که شخصاً در وقوع قتل خطای محض دخالتی نداشته اند، نوعی تعهد الزام آوری است که نه تنها موجب برقراری صلح و آشتی و امنیت در بین گروه های متخاصم بوده؛ بلکه نوعی قبول خطر و بیمه اجباری تلقی می گردد که ضرورت آن را شالوده ی نظام قبیله ای توجیه کرده است.[۴۷]
هم چنین یکی از معانی لغوی عاقله «بازداشتن» است. هنگامی که بستگان نزدیک انسان از این حکم اسلامی با خبر باشند که هر کدام باید سهمی خاص از دیه خطای نزدیکان خود را بدهند سعی می کنند یکدیگر را به احتیاط هر چه بیشتر در مسائل حادثه آفرین دعوت کنند تا نه خسارتی پیش آید و نه آن ها مجبور باشند دیه بپردازند. البته درست است که قاتل، عمدی ندارد ولی اگر در مقدمات آن احتیاط بیشتری مبذول کند مسلماً درصد خطاهای او پایین می آید.[۴۸]
در بعضی از روایات مربوط به عاقله یکی از علل تشریع این حکم اسلامی حفظ احترام خون مسلمین و پرداخت دیه مناسب آن ها بیان شده است. زیرا غالباً مرتکبین توانایی پرداخت آن را ندارند و ممکن است خونبها به هدر رود از جمله در روایتی آمده است که امام علی (ع) درباره کسی که مرتکب قتل خطا شده بود فرمود: «… و اگر هیچ کس را نداشته باشد که دیه مقتول را بدهد، من (امام مسلمین) دیه او را می پردازم و (لایبطل دم امرء مسلم) مبادا خون مسلمانی به هدر برود.»[۴۹]
پس فی الواقع منشأ این حکم حمایتی است طبیعی در میان خویشان ذکور فرد. برای این مبنا شارع مقدس احکامی از قبیل ضمان عاقله(ضمان جریره) را مقرر فرموده است که در حقیقت نوعی بیمه است. ضمان عاقله بیمه قهری است و ضمان جریره بیمه قراردادی.[۵۰]
البته پرداخت غرامت و خسارت در ضمان عاقله با ارث بردن در کنار هم دیده شده است. یعنی اگر عاقله باید در موردی خسارت و غرامت بپردازد در جای دیگر ذینفع است به عبارت دیگر نوعی تلازم بین غنیمت و غرامت در این جا وجود دارد و این امتیاز مثبت و منفی از مصادیق قاعده (من له الغنم فعلیه الغرم) محسوب می گردد.
پس اگر ما جامعه ی گذشته را که در آن نهاد عاقله و در راستای آن ضمان جریره وضع شده است در نظر بگیریم می بینیم که این نهاد نه تنها چیز غریبی نبوده است، بلکه برای جلوگیری از جنگ های طویل المدت نهادی کارا بوده است و به همین دلیل اسلام این نهاد را تأیید و امضا نموده است؛ چرا که با فضائل اخلاقی سازگاری دارد.
۱-۶٫ بررسی ماهیت حقوقی ضامن جریره
پیش از بررسی این مطلب که آیا ضمان جریره عقد است یا ایقاع ابتدا لازم است به تعریف عقد و ایقاع و ارکان و شرایط آن بپردازیم.
۱-۶-۱٫ تعریف عقد و ایقاع
معاملاتی که حصول آنها بر انشاء متوقف است به طور کلی به دو دسته تقسیم می شوند: عقود و ایقاعات. معاملاتی که متوقف بر انشای طرفین است عقد نامیده می شود. مانند بیع، اجاره، وکالت، وصایت، قرض، هبه و مانند این‏ها و معاملاتی که بر انشای طرفین متوقف نیست ایقاع نامیده می شود[۵۱] مانند طلاق، عتاق و ابراء دین و در ماهیت برخی معاملات نظیر جُعاله اختلاف نظر است که آیا عقد است یا ایقاع.
مناسب است قبل از ورود به بحث ارکان و شرایط عقد، ملاک افتراق و تمایز بین عقد و ایقاع ذکر می شود.
مشهور است عقد در اصطلاح فقهی، آن صیغه ای را گویند که از دو جانب خوانده شود یعنی مثل بیع و صلح و مانند اینها، ایجاب و قبول داشته باشد و ایقاع آن را گویند که یک جانب در آن کفایت می‏کند و برخی از دانشمندان معتقدند اگر معنای انشایی قایم به دو شخص بود عقد است و اگر قایم به یک شخص بود ایقاع است.[۵۲]
برخی در وجه اینکه عقد احتیاج به دو طرف دارد وایقاع به یک طرف، گفته اند: معنای عقد و ایقاع در اصطلاح فقه و فقها از معنای لغوی آنها گرفته شده است معنای لغوی عقد«بستن» است. عاقد چیزی به طرف مقابل می بندد و او هم باید این بستن را که امری اعتباری است قبول نماید تا بسته گردد مثلاً عاقد ملکیت خود را به مشتری مرتبط و متصل می نماید و مشتری باید این را بپذیرد تا مطاوعه حاصل شود. اما ایقاع به معنای طرح و القا کردن است و طرفِ مقابل ندارد تا از جانب او نیاز به قبول باشد گویا ایقاع کننده چیزی از خود منفک می کند و به خارج می اندازد مثلاً دین خود را از مدیون ابراء می کند از این رو از جانب مدیون نیاز به قبول ندارد.[۵۳]
به نظر می رسد میزان شناسایی و تمایز عقد از ایقاع دقیق تر از آن است که ذکر شد چون قوام عقد به دو طرف و نیاز به خواندن صیغه در عقد از دو طرف و عدم لزوم دو طرف در ایقاع مبتنی بر امر دیگری است و آن امر ملاک تمایز عقد از ایقاع است.
از مرحوم آیه ا… بروجردی در کتاب شهید مطهری کلامی در مورد افتراق عقد از ایقاع حکایت شده است که اینجا نقل می‏شود «آنجا که تصرف، مستلزم تصرف در سلطان دو طرف باشد یعنی شخص علاوه بر آنچه تحت سلطه او است، در چیزی که تحت سلطه دیگری هست نیز تصرف کند، عقد است. از این نظر دو نفر باید دخالت داشته باشند چون مالک فقط حق دارد در آنچه که در سلطه اوست تصرف کند اما اگر این امر مستلزم این باشد که در چیزی هم که در سلطه دیگری هست تصرفی صورت گیرد در این صورت او هم باید دخالت داشته باشد و چنین تصرفی قهراً دو طرفی است و عقد نامیده می‏شود. اما اگر کاری باشد که از نظر حقوقی صرفاً در سلطه یک طرف است و در سلطه طرف دیگر نیست در این صورت برای تصرف یک طرف، نیازی به قبول نخواهد بود و چنین موردی ایقاع است مثل دین، اگر کسی از فردی طلبکار باشد و می‏خواهد از طلب خود صرف نظر کند در اینجا نمی خواهد در چیزی که در سلطه دیگری هست تصرفی کرده باشد بلکه می خواهد آنچه را که مربوط به خودش هست بردارد و رفع کند بنابراین ابراء دین، ایقاع است و به قبول طرف دیگر نیازی ندارد.»[۵۴]
شهید صدر نیز کلام کوتاهی در معنای ایقاع دارد که با کلام فوق سازگاری دارد می گوید: ملاک اینکه معامله ای احتیاج به قبول ندارد این است که مشتمل بر تصرفی نیست که برخورد با سلطان و ولایت دیگری داشته باشد.[۵۵]
۱-۶-۲٫ عقد بودن ضمان جریره
ماده ۱۸۳ ق. م عقد را چنین تعریف کرده است:« عقد عبارت است از اینکه یک یا چند نفر در مقابل یک یا چند نفر تعهد بر امری نمایند و مورد قبول آن ها باشد.»
این تعریف معیاری برای تشخیص عقد از غیر آن است و همه عقود معاوضی و غیر معاوضی را دربرمی گیرد که عنصر تعهد در آن دخیل است. بنابراین با توجه به تعریف عقد، ضمان جریره به لحاظ عرفی، عقد محسوب می شود و علاوه بر این در تبصره ماده ۳۰۷ق. م. ا نیز در مورد ضمان جریره گفته شده است کسی که با عقد ضمان جریره، دیه ضمانت دیگری را به عهده گرفته است نیز عاقله محسوب می شود.
بنابراین می توان گفت که ضمان جریره به لحاظ عرفی و قانونی، عقد به حساب می آید همچنین با توجه به تعریف عقد و ایقاع می توان گفت که ضمان جریره عقد است چرا که متوقف بر انشای طرفین است و صیغه ای است که از دو جانب خوانده می شود یعنی دارای ایجاب و قبول است. به این صورت که شخص می گوید: عاقدتک علی ان تعقل عنی و ترثنی، یعنی با تو عهد و پیمان بستم تا دیه من را به عهده بگیری و از من ارث ببری و طرف دیگر(ضامن) می گوید: قبلتُ، یعنی قبول کردم.
۱-۷٫ شرایط تحقق عقد
تحقق عقد و اعتبار قانونی آن در حقوق اسلامی بر اصول زیر استوار است.
نخست - اعتبار نفسانی طرفین قرارداد - یعنی بناء آنان بر تحقق آنچه قصد کرده اند از قبیل تملیک و تملک عین یا منفعت در مورد بیع و اجاره، بناء و قصد ایجاد علقه زوجیت در
نکاح و تعهد پرداخت دین دیگری در ضمان.[۵۶]
باتوجه به لزوم اعتبار نفسانی و نقش قصد و اراده در معنای عقد، معاملات و معاوضات را عناوین قصدی نامیده اند چون عنصر قصد و اراده در تحقق عناوین اعتباری عقود، دخیل است و تحقق این عناوین بدون قصد و اراده واقع نمی‏شود. روشن است اعتبار نفسانی از افعال نفس است و نفس با فاعلیت خود آن را ایجاد می کند.[۵۷]
دوم - انشاء اعتبار مذکور - یعنی طرفین آنچه را در درون خویش قصد کرده اند به نحوی برای یکدیگر ابراز دارند اگر آن کسی که خانه خود را می فروشد یا اجاره می دهد یا آهنگ ازدواج دارد به طرف مقابل نگوید خانه خود را به فلان مقدار به تو فروختم یا اجاره دادم یا خود را به همسری تو درآوردم و یا بر فرض، این بگوید، طرف دیگر آن را نپذیرد از نظر عرف و عقلا صادق نیست که او خانه خود را فروخت یا آن را اجاره داد یا خود را به همسری فلان کس درآورد.[۵۸]
بنابراین اراده باطنی تا زمانی که اعلام نشده و جنبه بیرونی نیافته است اثر حقوقی ندارد و قصد متعاملین پس از ابراز، منشأ اثر و محقق عنوان عقد است.[۵۹]
ماده ۱۹۱ ق.م مقرر می دارد که عقد محقق می شود به قصد انشاء به شرط مقرون بودن به چیزی که دلالت بر قصد کند.
به لحاظ بناء عرف و عقلا و همچنین قانون، عقد زمانی تحقق می یابد که طرفین آنچه را قصد کرده اند به نحوی برای یکدیگر ابراز دارند، ابراز و اظهار ممکن است به واسطه قول یا فعل(معاطات) باشد در عقد بیعت مثلاً با گزاردن دست، بیعت کننده پیمان قلبی خود را اظهار و انشاء می نماید و این عمل خارجی نشانه تعهد و پیمان باطنی بیعت کننده است.[۶۰]

نظر دهید »
منابع دانشگاهی و تحقیقاتی برای نگارش مقاله نقش ارزیابی عملکرد در دستیابی ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

 

 

تامین انتظارات مشتری

 

۱۲۰

 

۳٫۲۷

 

۴٫۹۱

 

۴٫۱۹۹۲

 

۴۳۹۱۳/۰

 

 

 

کاهش زمان رسیدن محصول به بازار

 

۱۲۰

 

۳٫۱۰

 

۴٫۹۰

 

۴٫۰۱۷۵

 

۴۹۰۱۸/۰

 

 

 

خلاقیت ونوآوری

 

۱۲۰

 

۲٫۶۰

 

۵٫۰۰

 

۴٫۱۵۳۳

 

۶۲۵۵۰/۰

 

 

 

در ادامه با توجه به جدول(۴-۶) ، به تحلیل توصیفی فرضیه های تحقیق می پردازیم :
۴-۲-۶-۱- تحلیل توصیفی فرضیه شماره ۱
فرضیه اول تحقیق : ارزیابی عملکرد در کاهش زمان انتظار مشتری تاثیر گذار می باشد.
به دلیل این که سوالات پرسشنامه فرضیه فوق الذکر، دارای پنج گزینه برای انتخاب بوده است، میانگین فرضی برای این فرضیه در این مرحله عدد “سه” قرار گرفته است . با توجه به تحلیل توصیفی داده ها در جدول (۴-۶) که میانگین امتیاز مجموع پاسخ های پاسخ دهندگان به سوالات مربوط به این فرضیه بالاتر از۳ (میانگین = ۴٫۰۳) بدست آمده، از اینرو می توان ادعا کرد که ارزیابی عملکرد در کاهش زمان انتظار مشتری تاثیر گذار می باشد.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۴-۲-۶-۲- تحلیل توصیفی فرضیه شماره ۲
فرضیه دوم تحقیق: ارزیابی عملکرد در کاهش هزینه ها تاثیر گذار می باشد.
به دلیل این که سوالات پرسشنامه فرضیه فوق الذکر، دارای پنج گزینه برای انتخاب بوده است، میانگین فرضی برای این فرضیه در این مرحله عدد “سه” قرار گرفته است . با توجه به تحلیل توصیفی داده ها در جدول (۴-۶) که میانگین امتیاز مجموع پاسخ های پاسخ دهندگان به سوالات مربوط به این فرضیه بالاتر از۳ (میانگین = ۳٫۹۸) بدست آمده از اینرو می توان ادعا کرد که ارزیابی عملکرد در کاهش هزینه ها تاثیر گذار می باشد.
۴-۲-۶-۳- تحلیل توصیفی فرضیه شماره ۳
فرضیه سوم تحقیق: ارزیابی عملکرد در تامین انتظارات مشتری تاثیر گذار می باشد.
به دلیل این که سوالات پرسشنامه فرضیه فوق الذکر، دارای پنج گزینه برای انتخاب بوده است، میانگین فرضی برای این فرضیه در این مرحله عدد “سه” قرار گرفته است . با توجه به تحلیل توصیفی داده ها در جدول (۴-۶) که میانگین امتیاز مجموع پاسخ های پاسخ دهندگان به سوالات مربوط به این فرضیه بالاتر از۳ (میانگین = ۴٫۱۹) بدست آمده ، از اینرو می توان ادعا کرد که ارزیابی عملکرد در تامین انتظارات مشتری تاثیر گذار می باشد.
۴-۲-۶-۴- تحلیل توصیفی فرضیه شماره ۴
فرضیه چهارم تحقیق: ارزیابی عملکرد در کاهش زمان رسیدن محصول یا خدمات به بازار تاثیر گذار می باشد.
به دلیل این که سوالات پرسشنامه فرضیه فوق الذکر، دارای پنج گزینه برای انتخاب بوده است، میانگین فرضی برای این فرضیه در این مرحله عدد “سه” قرار گرفته است . با توجه به تحلیل توصیفی داده ها در جدول (۴-۶) که میانگین امتیاز مجموع پاسخ های پاسخ دهندگان به سوالات مربوط به این فرضیه بالاتر از۳ (میانگین = ۴٫۰۱) بدست آمده ، از اینرو می توان ادعا کرد که ارزیابی عملکرد در کاهش زمان رسیدن محصول یا خدمات به بازار تاثیر گذار می باشد.
۴-۲-۶-۵- تحلیل توصیفی فرضیه شماره ۵
فرضیه پنجم تحقیق؛ ارزیابی عملکرد در خلاقیت ونوآوری تاثیر گذار می باشد.
به دلیل این که سوالات پرسشنامه فرضیه فوق الذکر، دارای پنج گزینه برای انتخاب بوده است، میانگین فرضی برای این فرضیه در این مرحله عدد “سه” قرار گرفته است . با توجه به تحلیل توصیفی داده ها در جدول (۴-۶) که میانگین امتیاز مجموع پاسخ های پاسخ دهندگان به سوالات مربوط به این فرضیه بالاتر از۳ (میانگین = ۴٫۱۵) بدست آمده، از اینرو می توان ادعا کردکه ارزیابی عملکرد در خلاقیت و نوآوری تاثیر گذار می باشد.
۴-۳- تجزیه وتحلیل استنباطی تحقیق
پس از تجزیه تحلیل توصیفی داده ها، به تحلیل استنباطی داده ها می پردازیم. در تجزیه تحلیل استنباطی، فرضیه های تحقیق مورد ارزیابی و آزمون قرار می گیرند.
۴-۳-۱- تحلیل عاملی تاییدی (ارزیابی بخش اندازه گیری مدل [۱۱۹]) براساس مدل معادلات ساختاری[۱۲۰]
در ارزیابی بخش اندازه گیری مدل به بررسی روابط میان متغیرهای نهفته (درونی و بیرونی ) و متغیرهای آشکار ( گویه های ) مدل پرداخته می شود . در اینجا هدف ، تعیین اعتبار یا روایی و اعتماد یا پایایی شاخصهای مورد استفاده است . برای بررسی روایی و اعتبار مدل ، به بررسی میزان و سطح معنی دار (T-value) مسیرهای بین هریک از متغیرهای نهفته با شاخصهای مربوط به آن پرداخته می شود . پس از اطمینان از روایی و پایایی هریک از ابعاد ، ضرایب تخمین استاندارد ، به منظور نشان دادن میزان تاثیر هر یک از شاخصها بر متغیر مربوطه و نیز جدول شاخصِ برازندگی جهت آشکار شدن این نکته که آیا داده ها کفایت لازم را با مدل دارند یا نه ، ارائه گردیده است .
۴-۳-۱-۱- تحلیل عاملی تاییدی مرتبه اول
برای بررسی پایایی و روایی متغیر برونزا ابتدا از تحلیل عاملی مرتبه اول استفاده شد .براساس نتایج تحلیل عاملی مرتبه اول که در نمودارهای(۴-۵) و(۴-۶)نشان داده می شود ، تمامی پارامترهای مدل معنی دار است . بدین معنی که همبستگی میان ابعاد متغیر ها معنی دار است و همبستگی بین سوالات و عاملها به سطح معنی دار رسیده است .

نظر دهید »
پایان نامه کارشناسی ارشد : دانلود مطالب پژوهشی درباره ارزیابی عملکرد شعب بانک تجارت استان گیلان ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

با توجّه به ماهیّت سازمان نمونه هایی از این مقیاسها می‌تواند شامل موارد زیر باشد:

 

    • دست آوردها

 

    • انگیزه و مشارکت

 

    • رضایت

 

        • خدمات معیّن شده برای کارکنان سازمان

      ( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

 

الف: عوامل تاثیرگذار بر رضایت و روحیّه منابع انسانی اندازه گیری و ارزیابی می شود.
ب:بازخورد های منظم درباره استنباط های منابع انسانی دریافت می شود از قبیل:محیط کار،ایمنی .
ج:نتایج اندازه گیری های درون سازمانی و استنباط های واقعی در دیگر سازمان ها مقایسه می شوند.
د:نتایج رضایتمندی کارکنان به اطّلاع آنان رسانده می شود.
ه: نتایج نمایانگر تمایل به بهبود هستند.(توکّلی،بهشتی پور،۱۳۹۰،۲۵۰)
معیار ٨: نتایج جامعه
سازمان‌های متعالی نتایج چشم‌گیر مرتبط با جامعه را به طور فراگیر اندازه‌گیری کرده و به آن‌ها دست می‌یابند.
الف : مقیاس ادارکی
این مقیاس‌ها، بیانگر ادارک جامعه از سازمان .(به عنوان مثال از طریق نظرسنجی‌ها، گزارش‌ها، مقالات، مطبوعات، گردهمایی‌های عمومی و نمایندگان جامعه و مقامات دولتی به دست می‌آیند). برخی از مقیاس‌ها که به عنوان مقیاس ادارکی مطرح شده است قابل طرح در شاخص‌های عملکردی هستند و بالعکس.
با توجّه به ماهیّت سازمان نمونه هایی از این مقیاس‌ها می‌تواند شامل موارد زیر باشد:

 

    • تصویرسازمان

 

    • عملکرد به عنوان یک شهروند مسؤول

 

    • مشارکت با مجامع محلّی که سازمان درآن فعّالیّت می‌کند.

 

    • کاهش وپیشگیری اذیّت وخسارت ناشی ازعملیّات سازمان ویا درطول چرخه عمر محصولات وخدمات

 

    • گزارش‌دهی از فعّالیّت‌ها به منظور کمک به حفاظت و پایداری منابع

 

ب: شاخص‌های عملکردی
این شاخص‌ها، شاخص‌هایی داخلی هستند که توسّط سازمان به منظور پایش، درک، پیش بینی و بهبود
عملکرد سازمان و پیش بینی ادراک جامعه به کار گرفته می‌شوند. با توجّه به ماهیّت سازمان نمونه‌هایی
از این مقیاس‌ها می‌تواند شامل موارد زیر باشد:

 

    • مدیریت تغییرات درسطوح استخدام

 

    • تقدیرنامه ها وجوایز دریافتی

 

الف: برنامه هایی برای صرفه جویی، حفاظت از منابع ،ورزش ها و تفریحات وجود دارد.
ب:فعّالیّت ها در بخش فوق نشان دهنده روندی مثبت هستند.
ج:از نتایج بررسی ها می توان نشان داد که مشتریان تفکّری مثبت از سازمان دارند.(توکلی،بهشتی پور،۱۳۹۰،۲۵۹)
معیار ٩ : نتایج کلیدی عملکرد
سازمان‌های متعالی نتایج چشم‌گیر مرتبط با عناصر اصلی خط‌مشی و استراتژی را به طور فراگیر اندازه‌گیری کرده و به آن‌ها دست می‌یابند.
الف) دستاوردهای کلیدی عملکرد
این شاخص‌ها، نتایج کلیدی تعریف شده توسّط سازمان هستند که در خط مشی و استراتژی سازمان مورد توافق قرار گرفته‌اند.
با توجّه به ماهیّت و اهداف سازمان برخی از مقیاس‌های مورد اشاره در راهنمای دستاوردهای کلیدی عملکرد می‌توانند در شاخص‌های کلیدی عملکرد به کار برده شوند و بالعکس.
دستاوردهای مالی می‌تواند شامل موارد زیر باشد:
- داده‌های عمومی و مرتبط با بازار (فروش، قیمت سهام، سود سهام و …)
- سودآوری (حاشیه سود ناخالص، درآمد هر سهم، درآمدهای قبل از بهر ه و مالیات و…)
- اطّلاعات مرتبط با سرمایه گذاری و دارایی‌ها، بازگشت سرمایه، بازگشت دارایی خالص، بازگشت سرمایه بکار گرفته شده و…)
- عملکرد بودجه‌ای (عملکرد در کل سازمان و یا بودجه واحد)
دستاوردهای غیر مالی می‌تواند شامل موارد زیر باشد:
- سهم بازار
- زمان معرّفی محصولات یا خدمات به بازار
- نرخ موفّقیّت
- عملکرد فرایند
ب) شاخص‌های کلیدی عملکرد

نظر دهید »
منابع پایان نامه درباره انقلاب اسلامی، واکاوی چرایی ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

آقای زیباکلام در تحلیل شان، با تأکید بر اعتقاد امام مبنی بر عدم قبول پست اجرایی از سوی روحانیت- که در فصل بعد به طور کامل بدان پرداخته خواهد شد- می نویسد: اگر مهندس بازرگان قبول نمی کردند، افراد دیگری بودند که قبول کنند. باید گفت درست است که افراد دیگری بودند که این پست را قبول کنند، اما این سؤال مهم همچنان به قوت خود باقی می ماند، که افراد دیگر باید دارای چه ویژگی هایی باشند که به عنوان گزینه مناسب برای پست نخست وزیری مناسب تشخیص داده شوند. تمام تلاش نگارنده در این فصل بر آن بود که نشان دهد مهندس بازرگان دارای ویژگی هایی بود که دیگران فاقد آن ها بودند.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

آقای صدرشیرازی توبه سیاسی مهندس بازرگان پس از ملاقات پاریس را از دلایل واگذاری پست نخست وزیری بازرگان می داند. اما نگارنده بر این نظر است که مهندس بازرگان بعد از ملاقات پاریس تغییر موضع نداده بلکه تسلیم خواست اکثریت شده. حتی اگر در اعلامیه ای که بعد از ملاقات پاریس از سوی نهضت آزادی انتشار یافته دقت می کنیم می بینیم که در آن اعلامیه نهضت آزادی می نویسد، خواست اکثریت ملت ایران نه خواست نهضت آزادی یا خواست مهندس بازرگان. یعنی چون خواست ملت این است پس ما هم خواست ملت را می پذیریم. از نظر نگارنده مهندس بازرگان در آن شرایط از این واقع بینی سیاسی برخوردار بوده که اگر غیر از خواست رهبری و اکثریت مردم چیزی بخواهد در آینده سیاسی کشور راه به جایی نخواهد برد.
آقای صدرشیرازی در دلیلی دیگر اختیارات محدود مهندس بازرگان را که ناشی از عدم اعتماد به وی می داند، دلیل انتصاب می داند.
اما در مقام پاسخ به این فرضیه باید پرسید که اولاً آقای صدرشیرازی چگونه اختیارات محدود را به عنوان دلیلی برای این انتصاب می داند. به عبارت دیگر چگونه رابطه ایجابی بین ای دو متغییر برقرار می کند؟
در ثانی اگر اعتماد وجود نداشته چرا همین اختیارات به زعم ایشان محدود واگذار می شود؟
از سوی دیگر این اختیارات واگذار شده، اختیارات محدودی نیست. این اختیارات، اختیاراتی است که بقای یک نظام سیاسی به آن ها وابسته است. واگذاری این اختیارات به خوبی نشان می دهد کسی که برای واگذاری این اختیارات انتخاب می شود، باید فردی باشد، اولاً مورد اعتماد و اطمینان و در ثانی از توانایی لازم برای انجام چنین مسؤولیت هایی برخوردار باشد.
فصل پنجم:
امام و رهبری انقلاب
امام در گود مبارزه
امام روح الله موسوی خمینی در سال ۱۲۸۱ شمسی در یک خانواده مذهبی در خمین به دنیا آمد. وی ۵ ماهه بود که پدرش توسط یکی از ملاکین به قتل رسید و از آن پس سرپرستی امام را مادرشان برعهده داشت. امام تحصیلات مقدماتی را پیش برادرش آقای پسندیده خواند و درسال ۱۲۹۸به اراک عزیمت کرد و از شاگردان آقای حائری (مؤسس حوزه علمیه) قم شد. سال بعد به همراه ایشان وارد قم شد و در سال ۱۳۰۶ در درس خارج آقای حائری به تحصیل ادامه داد و در سال ۱۳۱۵ به درجه اجتهاد نائل شد.[۵۲۵]
امام خمینی علاه بر مقام ممتاز فقاهت در علوم هیأت، فلسفه و حکمت و عرفان نیز دارای مهارت ویژه و تخصص کامل می باشد. امام در عنفوان جوانی در مقام تهذیب نفس و خودسازی برآمد و به تحصیل معنویات و کسب فضایل انسانی و روحانی پرداخت و در مدتی بسیار کوتاه در این رشته موفقیت بزرگ و درخشانی کسب کرد تا آنجا که در همان اوان جوانی سرآمد پارسایان و پرهیزگاران عصر خویش قرار گرفت و درمیان شخصیت های بزرگ علمی و روحانی، محافل مذهبی و عامه مردم قم مقام و منزلت ویژه کسب کرد.[۵۲۶]
پس از درگذشت آیت الله حائری، زعامت حوزه علمیه با دعوت و اصرار امام به آیت الله بروجردی واگذار گردید. در زمان هجرت آیت الله بروجردی به قم، امام خمینی برای تحکیم موقعیت زعامت و مرجعیت آیت الله بروجردی کوشش فراوان کرد و به گفته شاگردان امام برای همین منظور نیز در جلسات درس اصول مرحوم آیت الله بروجردی شرکت می کرد.[۵۲۷]
با حضور آیت الله بروجردی در حوزه علمیه قم روح محافظه کاری و اندیشه جدایی دین از سیاست در میان روحانیون تقویت شد. امام خود در این ارتباط می نویسد: «وقتی شعار دین از سیاست جا افتاد و فقاهت در منطق ناآگاهان، غرق شدن در احکام فردی و عبادی شد و قهراً فقیه هم مجاز نبود که از این دایره و حصار بیرون رود و در سیاست و حکومت دخالت نماید، حماقت روحانی در معاشرت با مردم فضیلت شد، به زعم بعضی افراد، روحانیت زمانی قابل احترام و تکریم بود که حماقت از سراپای وجودش ببارد والا عالم سیاس و روحانی کاردان و زیرک، کاسه ای زیر نیم کاسه داشت و این مسائل رایج حوزه ها بود که هر کس کج راه می رفت متدین تر بود».[۵۲۸]
حضور پر قدرت آیت الله بروجردی با نمایندگی اندیشه جدایی دین از سیاست، شرایطی برای امام به وجود آورد که نه تنها فعّالیت سیاسی ایشان را سخت تحت تأثیر قرار داد، بلکه بارها به دلیل تدریس فلسفه و عرفان مورد انتقاد و انکار سایر روحانیون قرار گرفت. در این دوره امام آماج سخت ترین اتهامات و حملات تا حد شرک واقع شد.
اما چنین فضایی نتوانست وجه سیاسی امام را منفعل گرداند. وجه سیاسی فعّالیت امام در این سالها نگارش کتاب کشف الاسرار است.
کتاب کشف الاسرار در برابر کتاب اسرار هزار ساله منتشر شده بود. کتاب هزار ساله[۵۲۹] کتابی بود که نویسنده آن انتقادات متعددی از برخی معتقدات شیعیان و تشکیلات روحانیت کرده بود.
در آن زمان شهرت کتاب بیشتر به دلیل همان پاسخ های مستدل و دفع شبهات اسرار هزار ساله بود و مطالب سیاسی آن کمتر مورد عنایت و توجه واقع شد.[۵۳۰] در اینجا مطالب سیاسی آن مورد بررسی قرار می گیرد.
امام در بخشی از کتابشان با اشاره به جنایات رضا شاه چنین می نویسند:
«ما می گوییم دولت که برای پیشرفت کلاه لگنی نیم خورده اجانب چندین هزار افراد مظلوم کشور را در معبد بزرگ مسلمین و جوار امام عادل مسلمانان با شصت تیر و سر نیزه سوراخ سوراخ و پاره پاره کند. این دولت کفر و ظلم است و اعانت آن عدیل کفر و بدتر از کفر است. ما می گوییم دولت که بر خلاف قانون کشور و قانون عدل یک گروه دیوانه آدم خوار به نام پاسبان شهربانی در شهر و ده به جان زن های عفیف بی جرم مسلمانان بریزد و حجاب و عفت را با زور و سر نیزه از سر آنها برباید و به غارت و چپاول ببرد و محرمات بی سرپرست را در پی لگد و چکمه خورد کند و بچه های مظلوم آنان را سقط نماید. این دولت، دولت ظالمانه و اعانت بر آن عدیل کفر است». [۵۳۱]
امام در ادامه می گوید: «ما از رضاخان چندان توقعی نداریم او با وضع سربازی بزرگ شده بود و گوشت و خون او با این فجایع تربیت شده بود او نمی توانست بفهمد که عفت و پاکدامنی و امانت و درستی برای یک سرباز اهمیتش بیشتر است تا برای دیگر افراد توده، سرباز به دینداری نیازمندتر است از دیگران، لیکن با قانون گذارها که خود را دانشمند به حساب می آوردند سخن داریم».[۵۳۲]
امام در مقام راه حل مشکلات چنین می گویند: «جمله آن که این زمامداران خائن یا بی خرد باید عوض شوند تا کشور عوض شود و گرنه از این روزگار بدتری خواهید دید. تنها حکومتی که خرد و شرع را حق می داند حکومت خدا، یعنی حکومت قانون الهی است و اگر قوانین اسلام در این مملکت جریان پیدا کند روزی می رسد که پیشقدم در تمدن جهانی باشد و این نوع حکومت اگر به دست فقیه هم نباشد بدون نظارت فقها هم امکان ندارد».[۵۳۳]
اکنون با چنین نگرشی که امام از جایگاه حوزه و روحانیت در امور اجتماعی به طور عام و امور سیاسی به طور خاص دارند، این سؤال پیش می آید که اصرار امام برای حضور آیت الله بروجردی در قم چه بوده است؟
آنچه حضور آیت الله بروجردی برای روحانیت و حوزه فراهم آورد، تأکیدی بود بر اندیشه جدایی دین از سیاست. این که روحانیون نباید در سیاست دخالت کنند. جایگاه روحانیون در حوزه و سر کلاس بحث حوزوی است.
نگارنده بر این نظر است که درخواست و اصرار امام برای حضور آیت الله بروجردی در قم دقیقاً منطبق با خواست امام برای حضور روحانیت در عرصه سیاست بوده است و حضور ایشان در قم از جنبه ایجابی بوده است.
بنابراین باید این درخواست را از منظر دلایل سیاسی بررسی کرد:
آیت الله بروجردی به عنوان رهبری دینی بزرگ و مرجع تقلید شیعیان از نفوذ قابل توجهی در جامعه دینی برخوردار بوده است. طیف وسیع مقلدان همراه با نام و آوازه ای که ایشان داشتند، برای ایشان قدرت اجتماعی وسیعی را فراهم آورده بود. اما نکته ای که وجود داشت این بود که چنین مرجعی با چنین برد قدرت اجتماعی در جغرافیای خارج از ایران قرار داشت. بنابراین حضور ایشان در قم امکان بهره برداری از این قدرت را چندین برابر می کرد. اما دلیل مهم تر آن را باید در راستای همان خواست سیاسی کردن روحانیت از سوی امام بررسی کرد. اگر قرار است مقاومتی از سوی حوزه صورت بگیرد باید این مقاومت از سوی بالاترین مقام و مرجع مذهبی باشد تا اولاً حکومت نتواند به راحتی با آن برخورد کند. زیرا وقتی چنین جنبش ها و حرکت هایی در سطح حوزه صورت گیرد اما نیروهای درجه یک حوزه از آن حمایت نکنند، حکومت به راحتی می تواند آنها را در نطفه خفه کند. به عبارت دیگر وقتی این حرکت ها از سوی پایگاه قدرت دینی حمایت نشود حکومت به راحتی می تواند بدون در نظر گرفتن هیچ ملاحظه ای با شدت و حدت تمام برخورد کند. در ثانی وقتی که روحانیت به عنوان مرجع تقلید قدرت سیاسی را به چالش بکشد، دیگر روحانیون در طبقه روحانیت نمی توانند روابط گرمی را با مرکز قدرت سیاسی پی ریزی کنند. و نهایتاً این که ورود چنین شخصیتی با چنین آوازه ای به گود سیاست طیف وسیع مقلدان را از دو جهت تحت تأثیر قرار می دهد، یکی اینکه مقلدان چنین مرجعی با این استدلال مواجه می شوند که احتمالاً قدرت سیاسی در جایی درست عمل نکرده و تخطی کرده که چنین مقامی به مخالفت و مقاومت در برابر او پرداخته است. و دیگر اینکه می توان از طیف وسیع مقلدان و هواداران در بسیج عمومی استفاده کرد. جامعه ای که اطاعت از مرجع تقلید را واجب شرعی می داند، پس زمانی که از سوی مرجع تقلید فرا خوانده شود قدرت عظیمی را فراهم می آورد که به عنوان قدرتی ضددولتی، حاکمیت را به مبارزه دعوت می کند. پس بهتر است اگر مقاومت و مخالفتی صورت گیرد رهبری آن از سوی مرجع دینی باشد تا پیامدی نتیجه بخش به همراه داشته باشد. بنابراین امام با چنین نگرشی از آیت الله بروجردی برای حضور در قم دعوت می کنند. اما آیت الله بروجردی آنچه را امام می پنداشتند اعتقاد نداشتند، اما با وجود این اختلاف، امام به تقویت و تثبیت جایگاه آیت الله بروجردی در حوزه پرداختند. به طوری که همان طور که بیان شد در کلاس درس ایشان حاضر شدند.[۵۳۴]
شهید محلاتی در خاطرات خود می نویسد، امام جزء کسانی بود که خیلی مصر بودند برای حضور آیت الله بروجردی در قم. شهید محلاتی در ادامه می نویسد: یکی از دلایل این اصرار از سوی امام این بود که خود امام فرمودند: ایشان روحیه ای داشتند که می توانستند بر این زمامدارها حکومت کنند، یک روز بختیار آمده بود اینجا، علماء هم ردیف نشسته بودند، بختیار روی یک پله نشسته بود و پایش را دراز کرده بود، مرحوم آیت الله بروجردی فرمودند: در محضر علماء مؤدب بنشین.
امام می فرمودند این روحیه در سایر آقایان به این صورت نبود و در یکی از آقایان فعلی که صحبت مرجعیتش بود می گفتند: ایشان اصلاً از یک پاسبان کناره گیری می کند چه برسد که بخواهد بر یک دولتی حکومت کند.[۵۳۵] اما با وجود مواضع متفاوت آیت الله بروجردی، امام از آنچه رسالت خود تعیین کرده بودند دست بر نداشتند و مصرانه آن را دنبال کردند.
تاریخی ترین سند مبارزاتی امام خمینی را می توان در بیانیه ایشان در تاریخ ۱۵/۲/۱۳۲۳ مشاهده کرد:
«هان ای روحانیون اسلام! هان ای علمای ربانی! ای دانشمندان دیندار! ای گویندگان آئین دوست … موعظت خدای جهان را بخوانید و یگانه راه اصلاحی را که پیشنهاد فرمودند بپذیرید و ترک نفع های شخصی کرده تا به همه سعادت های دو جهان نائل شوید … امروز روزی است که نسیم روحانی الهی وزیدن گرفته و برای قیام اصلاحی بهترین روز است، اگر مجال را از دست بدهید و قیام برای خدا نکنید و مراسم دینی را عودت ندهید فرداست که مشتی هرزگرد شهوتران بر شما چیره شوند و تمام آئین و شرف شما را دستخوش اغراض باطله خود کنند».[۵۳۶] این اعلامیه نشان از روحیه مردی سازش ناپذیر دارد که با اعتماد به نفسی فوق العاده از انقلاب، آن هم در سال ۱۳۲۳ صحبت می کند. امام حتی در دوران مرجعیت آیت الله بروجردی از مطالبات خود عدول نکرد، اگر چه حضور پررنگ و پرقدرت آیت الله بروجردی ابراز چنین مسائلی را برای امام در حاشیه قرار داده بود اما شعله آن خاموش نشده بود.
آنچه از اعلامیه بالا به راحتی می توان درک کرد وجود روحیه مبارزه جویانه ای است که در جای جای این اعلامیه موج می زند. در طول دوران مرجعیت شانزده ساله آیت الله بروجردی، امام به تدریس خارج فقه و اصول مشغول بودند و به مناسبت دروس، رساله هایی نیز تألیف و تدوین کردند. ایشان به خوبی دریافته بود که برای وقوع یک انقلاب اسلامی تمام عیار، نخست می بایست جو جمعی و تحجر فکری در حوزه های علمیه شکسته شده و زمینه انقلاب فکری و اعتقادی در حوزه ها و سپس در جامعه فراهم گردد. از اینرو در این سال ها شاگردان مبارز فراوانی تربیت کرد که هم از مبانی قوی و معلوماتی علمی خوبی برخوردار بودند و هم از تفکر سیاسی- اجتماعی و روحیه مبارزاتی اسلامی بهره داشتند. شاگردانی مانند آیت الله مطهری، آیت الله بهشتی، حجت الاسلام هاشمی رفسنجانی، شاگردانی که با سبک جدیدی از آموزش حوزه تربیت شده بودند. اینان کسانی بودند که منطق و مبارزه سیاسی را سر کلاس درس در حوزه فرا گرفته بودند. برای انجام فعّالیت های سیاسی شوق و ذوق داشتند، فعّالیت سیاسی را وظیفه دینی و شرعی خود می دانستند. بنابراین نسلی از روحانیون تربیت شدند که حامل اندیشه مبارزه در سطح حوزه و جامعه بودند، کسانی که در درس فقه و اصول، مبارزه سیاسی را تمرین کرده بودند، اینان کسانی بودند که فرا گرفته بودند چگونه اعلامیه سیاسی بدهند، چگونه رژیم را به مبارزه دعوت کنند. برای اینان دیگر مصلحت جایز نیست باید مبارزه کرد. راه پیروزی مبارزه است، جنگیدن است.
امام طی این دوره هم در درس ها و هم رساله های خود و در هر فرصت و مناسبتی به طرح مبانی فقهی - سیاسی خود می پرداخت.
شهید محلاتی این چنین می نویسد: در آن زمان که به درس ایشان می رفتیم، وجهه اخلاقی و عرفانی ایشان برای من جاذبه داشت و جنبه های سیاسی چندان برای ما مطرح نبود. در طول مدتی که امام برای ما درس می گفتند و انس ما با ایشان بیشتر شد در قسمت اجتهاد و تقلید که مسائل حکومت اسلامی را تشریح می فرمودند و وظایفی که برای ولی فقیه هست عنوان نمودند، فهمیدیم که ایشان آن بینش را دارا بودند و این بینش از همان ابتدا در ایشان وجود داشت. در جلسات خصوصی به شاه و رژیم حمله می کردند و به طور کل از این فکر که روحانی برای این ساخته نشده که تنها نماز جماعت و نماز میت بخواند حمایت می کردند.[۵۳۷] شاهد مثال دیگری در این زمینه رساله تقیه است که امام در سال ۱۳۳۲ تألیف کرد. ویژگی بارز این رساله نسبت به دیگر رساله های قدما و متأخرین در این باب است که آنان تقیه را عمدتاً و به وضوح در محدوده مذاهب اسلامی خاصه تشییع و تسنن مطرح می کردند و مسأله کفار به ویژه دشمنان دیرینه و لجوج اسلام و منافقان و مشرکان ادوار گذشته جزء به استطراد یا تمثیل و نظایر آن چندان مطرح نبود. اما این رساله اشاره های فراوانی به دشمنان قسم خورده اسلام و مسلمین دارد و در هر زمینه ای و به هر مناسبتی آنان را معرفی کرده است تا ذهن طلاب، سنتاً تقیه را به مذاهب اسلامی محدود نکرده بلکه همواره معنای وسیع و مهمتر آنرا در نظر آورند.[۵۳۸] اما در جریان ملی شدن صنعت نفت موضع گیری و حمایت آنچنانی از امام مشاهده نمی کنیم. شهید محلاتی دلیل این امر را در این می داند که امام با وجود مرجعیت آیت الله بروجردی هیچ وقت موضع گیری علنی نمی کردند، یعنی مصلحت نمی دانستند و اگر آن موقع موضع گیری می کردند اصلاً شاید نمی گذاشتند. در آن زمان ایشان به منزل آیت الله بروجردی می رفتند و در کارهای مهم آیت الله بروجردی با ایشان مشورت می کردند.[۵۳۹] شاید وجه دیگر انفعال امام در موضع ملی شدن صنعت نفت را بتوان در تهی بودن آن از ایدئولوژی اسلامی دانست.
امام در مصاحبه با حسنین هیکل در تاریخ ۲/۱۲/۵۷ چنین می گویند: به عقیده من نهضت امروز عمیق تر از نهضت در روزگار مرحوم دکتر مصدق است. در آن روز نهضت صرفاً سیاسی بود اما امروز جنبه سیاسی آن می چربد. نهضت در روزگار مصدق صرفاً سیاسی بود اما امروز نهضت ما سیاسی- مذهبی و ریشه دار است. در گذشته فریاد خلق به خاطر نفت بود، اما فریاد منبعث از نهضت ما در راه اسلام است، میان کسی که به خاطر دین مبارزه می کند و کسی که به خاطر ماده دست به مبارزه می زند تفاوت بسیاری است.[۵۴۰] بنابراین امام از آنجا که نهضت را صرفاً نهضتی سیاسی ملی و فاقد مبدأ و غایت مذهبی تشخیص داده بود، بدین ترتیب همکاری ایشان نیز با جبهه ملی منتفی شد.
پس از مرگ آیت الله بروجردی در سال۱۳۴۰، نهاد روحانیت بر روی عقاید و رهبری جدید گشوده شد و به سه جناح تقسیم شد. بزرگترین جناح شامل شامل علمای طراز اول بود که همان شیوه مصلحت جویانه حائری و بروجردی را حفظ کردند. دومین جناح به طور فعالانه با رژیم پهلوی همکاری می کردند و شاه برخی از اعضای این گروه را به امامت جمعه تهران و سایر شهرهای بزرگ منصوب کرد. گروه سوم روحانیون مبارز بودند که پیرامون امام گرد آمدند. شاگردان جوان و از نظر سیاسی فعال ایشان، اغلب از موضع غیرسیاسی رهبران مذهبی در قم و نجف انتقاد می کردند و به همین سبب علمای محافظه کارتر آنان را آخوند سیاسی می نامیدند.[۵۴۱] نکته این است که امام در هنگام در گذشت آیت الله بروجردی در فروردین ۱۳۴۰ چهره ای کاملاً مشهور و سرشناس در حوزه علمیه قم بودند. با نائل شدن امام به مرجعیت تقلید و عنوان آیت الله العظمی و حضور شاگردان پرشور زمینه برای حضور فعال و پررنگ امام در صحنه سیاسی کشور فراهم شد.
پس از رحلت آیت الله بروجردی شاه قصد داشت پایگاه مرجعیت را از قم به نجف منتقل کند و بدین وسیله مراجع و روحانیت ایران، تضعیف شده تا مانع و مزاحم برنامه های او نباشند. لذا پیام تسلیت آیت الله بروجردی را برای مراجع نجف فرستاد که روحانیون مبارز، آن را بی اعتنایی به مراجع قم و قدم اول در راه تضعیف روحانیت ایران تلقی کردند.[۵۴۲] این در حالی بود که نخست وزیر علی امینی برای پیشبرد برنامه هایش درصدد نزدیکی با مراجع و روحانیت برآمد. امینی در چهلم آیت الله بروجردی به قم رفت و با مراجع شهر دیدار و به طور خصوصی گفتگو کرد ولی امام حاضر نشد با او خصوصی ملاقات کند.
امام خطاب به علی امینی گفتند: شما امروز که عهده دار ریاست دولت هستید و نخست وزیری کشور را در اختیارتان است مسؤولیت سنگین و مهمتری دارید، باید طوری با مردم رفتار کنید و گام های مفید و مؤثر به نفع اجتماع بردارید و آن چنان خدمت نشان دهید که در پیشگاه خداوند متعال و وجدان مسؤول نباشید. شما در امور دین با مردم آنچنان رفتار کنید تا ذکر خیری از شما و خاطره خوبی از دوران نخست وزیری شما در میان مردم به یادگار بماند.
عقیقی بخشایشی می نویسد، در ادامه حضرت آیت الله العظمی در زمینه های خدمات روحانیت و توسعه و گسترش مسائل معنوی در سازمان های آموزشی، تقویت مبانی خانوادگی و حل گرفتاری های عمومی و اقتصادی ملت تذکراتی دادند. نکته ای که آن روز بیش از هر چیز توجه هیأت دولت را جلب کرد، شهامت و شجاعت اخلاقی حضرت آیت الله العظمی در بیان صریح پیرامون وابستگی رضا شاه و نیروهای سلطه گر ایران به عوامل بیگانه و خارجی بود.[۵۴۳]
در همان زمان در قم شایعه شده بود که رژیم قصد دارد با سوء استفاده از فقدان آیت الله بروجردی، در این شهر مذهبی و پایگاه روحانیت، سینما، مشروب فروشی و عشرتکده دایر کند. طلاب جوان و مبارز حوزه، طوماری تهیه کرده و در آن نسبت به این نقشه شوم هشدار دادند. مراجع وقت قم به نگرانی از طلاب اهمیت ندادند و تنها امام بود که بلافاصله رئیس شهربانی قم را احضار کرد و طومار را به او نشان داد و قاطعانه به وی اخطار نمود و طلاب جوان را تشویق کرد که همچنان هوشیارانه مواظب دسیسه های رژیم باشند. یک بار نیز وقتی که یکی از وعاظ قم خودسرانه به دیدار شاه رفت و به نام روحانیون شهر، تولد فرزندش را به وی تبریک گفت، امام او را احضار نمود و مؤاخذه کرد.[۵۴۴]
دیگر آنچه بین قم و مرکز سیاسی در جریان است عادی نیست، مرجعیتی روی کار آمده است که دیگر مصلحت اندیشی آیت الله حائری و آیت الله بروجردی را ندارد. مرجعیت جدید دخالت و اظهار نظر در سیاست را وظیفه شرعی و دینی می داند. حتی شاگردان خود را ترغیب به این امر می کند. بی پروا از حکومت انتقاد می کند، مرجعیت او سدی مقاوم در برابر مخالفت سایر جریان های حوزه برای ایشان فراهم آورده است.
وقتی چنین روحانی ای با دارا بودن چنین جایگاهی در سلسله مراتب مذهبی شروع به انتقاد می کند و قدرت سیاسی را به چالش می کشد در سطح کل در حوزه نیز سایر روحانیون نمی توانند مناسبات دوستانه و گرمی را با حکومت شکل دهند. همکاری با حکومت یعنی شریک جرم بودن در مفاسد و مظالم حکومت. طوفان دارد آغاز می شود این بار از حوزه علمیه با حضور مرجعیت پر قدرت.
اولین رویارویی سیاسی علنی میان امام و رژیم در ارتباط با تصویب لایحه انجمن های ایالتی و ولایتی است. تشکیل انجمن مذکور که به موجب اصول ۹۱ و ۹۲ متمم قانون اساسی مصوب ۱۲۸۵ شمسی اولین دوره مجلس مشروطیت پیش بینی شده بود همچنان مسکوت مانده بود. شرایط انتخاب کنندگان و انتخاب شوندگان طبق مادتین ۷ و ۹ نظام نامه انجمن نیز به شرح زیر به تصویب مجلس اول رسیده بود. اولاً باید متدین به دین حنیف اسلام باشند و به فساد عقیده نداشته باشند، ثانیاً هنگام سوگند باید به قرآن مجید سوگند بخورند، ثالثاً بانوان از انتخاب کردن و انتخاب شدن محرومند.[۵۴۵]
با استعفای علی امینی و تشکیل دولت توسط اسد الله علم، لایحه مذکور دوباره در مجلس به جریان افتاد، اما در متن جدید هر سه شرط مذکور در نظام نامه قبلی حذف شد. امام که این نامه را مقدمه ای برای برنامه های ضد اسلامی شاه می دانست بلافاصله علمای طراز اول قم را دعوت به مشورت و تصمیم گیری نمودند. امام در این جلسه، اهداف دولت را از این کار برشمردند و در پایان تصمیم زیر گرفته شد:
در تلگرافی به شاه، مخالفت مراجع و علماء را با لایحه، اعلام داشت و لغو فوری درخواست شد.
علمای تهران و شهرستان ها را از طریق نامه و پیغام در جریان امور قرارداده؛ از ایشان برای آگاه نمودن مردم و مقابله با دولت دعوت شود.
هفته ای یک بار و در صورت لزوم بیشتر، جلسه مشورت میان علمای حوزه برقرار شود تا تصمیمات و مبارزه، با وحدت نظر و عمل توأم گردد. ضمناً امام پیشنهاد کرد تلگراف هایی که به رژیم مخابره می شود تکثیر شده و دراختیار مردم قرار گیرد.[۵۴۶]
امام در ۱۷ مهر ۱۳۴۱ در تلگراف خود چنین نوشتند:

نظر دهید »
پژوهش های انجام شده با موضوع ارایه‌ی یک روش ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

سهولت در ایجاد محیط شبیه‌سازی

 

خیر

 

بلی

 

خیر

 

 

 

سهولت در تعیین تعداد و مکان گره‌حسگرها

 

خیر

 

بلی

 

خیر

 

 

 

سهولت در ایجاد و یا تغییر پروتکل

 

خیر

 

خیر

 

خیر

 

 

 

مراحل راه‌اندای شبیه‌سازی

 

کم

 

کم

 

زیاد

 

 

 

مد نمایش به‌صورت گرافیکی به‌منظور دیدن پارامترها

 

بلی

 

بلی

 

خیر

 

 

 

در الگوریتم مسیریابی ارائه شده در این پژوهش، برای یال‌های ارتباطی بین هر حسگر و همسایگان آن حسگر وزنی در نظر گرفته شده است که بر اساس رابطه‌ی (۵) محاسبه می‌شود. هر بار که حسگری می‌خواهد بسته‌ی داده‌ای را ارسال کند، مسیری را که وزن کمتری دارد انتخاب می‌کند. در رابطه‌ی(۵) ضرایب ثابتی وجود دارند که انتخاب مناسب مقادیر آن‌ها تأثیر قابل توجه‌ای بر نتیجه‌ی نهایی الگوریتم دارد. همانطور که در فصل سوم ذکر شد از الگوریتم PSO برای یافتن مقادیر بهینه‌ی ثابت‌های رابطه‌ی (۵) استفاده شده است.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۴-۲ شبه کد الگوریتم PSO

الگوریتم PSO در ابتدا تعدادی جواب تصادفی تولید می‌کند. معیار شایستگی هر جواب مدت زمان عمر شبکه‌ی حسگر است. برای یافتن میزان شایستگی هر جواب باید الگوریتم مسیریابی را بر اساس جوابهای به‌دست آمده از الگوریتم PSO اجرا نمود و نتایج بدست آمده از شبیه‌سازی را به الگوریتم PSO اطلاع داد. الگوریتم PSO بر اساس اطلاعات به‌دست آمده از شبیه‌سازی شبکه‌ی حسگر جواب‌ها را اصلاح می‌کند. این روند به تعداد معینی ادامه می‌یابد و در نهایت ضرایب ثابت نزدیک به مقدار بهینه به‌‎دست می‌آیند. در شکل ۴-۱ مراحل یافتن ضرایب ثابت تساوی (۵) و بررسی شایستگی جواب‌ها نشان داده شده است. برای پیاده‌سازی الگوریتم PSO از نرم‌افزار مطلب استفاده شده است. بین دو نرم افزار مطلب[۳۸] و شبیه‌ساز NS-2 ارتباط به این شکل برقرار شده است که: الگوریتمPSO برای اجرای تابع سنجش مطلوبیت، جواب‌های به‌دست آمده را به NS-2 ارسال می‌کند و پس از شبیه‌سازی شبکه بر اساس این جوابها، نتایج به الگوریتمPSO بازگردانده می‌شود.

شکل۴-۱٫ فلوچارت الگوریتم PSO
شبه کد الگوریتم PSO در شکل۴-۲ آورده شده است :

 

 

 

 

    1. For each particle :

 

Initialize particle according to random values in equation ? constant values range,

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 121
  • 122
  • 123
  • ...
  • 124
  • ...
  • 125
  • 126
  • 127
  • ...
  • 128
  • ...
  • 129
  • 130
  • 131
  • ...
  • 185

مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 پولسازی پنهان شبکه های اجتماعی
 بازسازی رابطه پس از خیانت زنان
 کسب درآمد تضمینی از یوتیوب
 اشتباهات فروش دوره های آنلاین
 طراحی صفحه فرود حرفه ای
 آموزش استفاده از Leonardo AI
 هشدارهای درآمدزایی طراحی گرافیک
 معرفی نژاد جک راسل تریر
 خطرات وابستگی عاطفی
 نشانه های سردرگمی رابطه ای
 دوره تربیت سگ حرفه ای
 انتخاب کلینیک دامپزشکی معتبر
 افزایش فروش آنلاین عصبی
 جلوگیری از ابهام در رابطه
 غذای خانگی سویا برای سگ
 انتخاب شامپوی مناسب گربه
 بادام زمینی در غذای سگ
 حمام کردن خرگوش خطرناک
 به روزرسانی تگ Alt تصاویر
 رضایت بیشتر در رابطه عاشقانه
 ویژگی های رابطه پایدار
 معرفی نژاد دوبرمن پینچر
 روانشناسی مرد پس از خیانت
 درآمدزایی از محتوای تخصصی یوتیوب
 سئو حرفه ای برای درآمد بیشتر
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
  • بررسی تاثیر بکارگیری سیستم کنترل سرعت متوسط ...
  • منابع پایان نامه درباره انقلاب اسلامی، واکاوی چرایی ...
  • طرح های پژوهشی انجام شده در مورد پایان-نامه-شروع-به-جرم
  • سایت دانلود پایان نامه : نگارش پایان نامه با موضوع ارائه چارچوب مدیریت دانش در ...
  • دانلود فایل پایان نامه با فرمت word : دانلود فایل ها در رابطه با مبانی-تدوین-الگوی-اسلامی‌ایرانیِ-سیاست-جنایی- فایل ۵۴
  • دانلود فایل ها در رابطه با جایگزین های قرار بازداشت موقت ...
  • دانلود منابع تحقیقاتی : تحقیقات انجام شده با موضوع : بررسی رابطه بین ویژگی ...
  • تحقیقات انجام شده با موضوع تحلیل وارزیابی قابهای مهاربندی همگرا ...
  • دانلود مطالب پژوهشی درباره انتخاب-تجهیزات-جهت-اجرای-CM-با-استفاده-از-تکنیک‌ها‌ی-ANP-وTOPSIS-فازی- فایل ۲۲۸
  • نگارش پایان نامه درباره طراحی سامانه داشبورد مدیریتی با استفاده از ...
  • ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در مورد اثر مخارج دولتی در ...
  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع : بررسی راهکارهای ...
  • دانلود مقالات و پایان نامه ها درباره بررسی ...
  • پایان نامه ارشد : منابع دانشگاهی برای پایان نامه : تاثیر مدیریت سود ...
  • پایان نامه با فرمت word : طرح های پژوهشی دانشگاه ها در مورد بررسی فاکتورهای موثر در ...
  • پایان نامه با فرمت word : ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی با موضوع برنامه ریزی توسعه ...
  • فایل پایان نامه کارشناسی ارشد : پژوهش های انجام شده با موضوع مدلسازی، شبیه ...
  • پروژه های پژوهشی در مورد مبانی واقع بینی و آرمان ...
  • دانلود فایل پایان نامه : بررسی پایان نامه های انجام شده درباره ...
  • دانلود پروژه های پژوهشی در رابطه با بررسی تاثیر ...
  • پایان نامه با فرمت word : راهنمای نگارش پایان نامه در مورد بین صلاحیت های مدیران ...
  • دانلود منابع پایان نامه درباره مقایسه تاثیر آزمایشگاه حقیقی و ...
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان