مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود منابع پایان نامه در رابطه با تأثیر کیفیت ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع
 

متغیر
شماره سوال
آلفای کرونباخ

 

کیفیت درک شده برند
۱-۲-۳-۴
۸۳۸/۰

 

اعتبار برند
۵-۶-۷-۸-۹-۱۰
۷۹۴/۰

 

تصویر برند سبز
۱۱-۱۲-۱۳-۱۴
۷۸۵/۰

 

ارزش درک شده برند سبز
۱۵-۱۶-۱۷-۱۸
۷۵۶/۰

 

ارزش ویژه برند سبز
۱۹-۲۰-۲۱-۲۲
۸۱۲/۰

 

 

با توجه به اینکه ضریب آلفای کرونباخ برای مجموعه سؤالات مربوط به هر متغیر بیشتر از (۷/۰) می­باشد می توان نتیجه گرفت که پایایی مربوط به این سؤالات مورد تأیید است. همچنین ضریب آلفای کرونباخ برای کل سؤالات پرسشنامه برابر با (۸۱۵/۰) می­باشد که حاکی از پایایی مورد مناسب پرسشنامه طراحی شده است.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۳-۶- جامعه آماری
جامعه­ آماری را می­توان این گونه تعریف کرد: جامعه­ آماری عبارت است از کلیه عناصر و افرادی که در یک مقیاس جغرافیایی مشخص (جهانی، منطقه­ای، محلی و یا مکانی) دارای یک یا چند صغت مشترک باشند (حافظ نیا، ۱۳۸۹، ۱۴۳).
جامعه آماری به دو نوع تقسیم می­ شود: محدود و نامحدود. اگر جامعه آماری از تعداد محدود و ثابتی تشکیل شود و پایان­پذیر باشد آن را محدود و در غیر این صورت، وقتی که جامعه از یک ردیف بی ­پایان مقادیر تشکیل شده باشد، آن را نامحدود گویند (آذر و مؤمنی، ۱۳۹۰، ۶).
جامعه آماری این تحقیق از نوع نا محدود می­باشد که مشتمل بر مصرف­ کنندگان محصولات الکترونیکی و الکتریکی کم­مصرف استان گیلان در ۵ ماهه اول سال ۱۳۹۳ است.
۳-۷- تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری
از آنجا که جوامع آماری معمولاً از حجم و وسعت جغرافیایی زیادی برخوردارند و محققان نمی ­توانند به تمام آنها مراجعه کنند، بنابراین ناگزیرند به انتخاب جمعی از آنها به عنوان نمونه و تعمیم نتایج آن به جامعه مورد مطالعه اکتفاء کنند. محقق به دو شکل ممکن است نمونه را انتخاب کند: یک شکل آن، این است که شانس انتخاب شدن را به تمامی افراد جامعه بدهد که به روش انتخاب احتمالی یا تصادفی معروف است. روش دیگر برای انتخاب نمونه از بین افراد جامعه، روش وضعی و غیر­احتمالی است؛ یعنی همه افراد شانس مساوی برای انتخاب شدن به­عنوان عضوء نمونه را ندارند و در انتخاب افراد برای نمونه محقق نظریات خود را دخالت می­دهد و به افراد خاصی در جامعه آماری چشم می­دوزد (حافظ نیا، ۱۳۸۹، ۱۴۶-۱۴۴).
در این تحقیق در خصوص شیوه نمونه گیری، با توجه به اینکه جامعه از نوع نامحدود می باشد، از روش نمونه گیری غیر احتمالی در دسترس استفاده شده است. پرسشنامه ­ها در میان مصرف­کنندگانی که در فروشگا­های لوازم خانگی، کامپیوتری و ماشین­های اداری/ نمایندگی­های برندهای موجود در شهر­های استان گیلان حضور داشتند توزیع شدند. بدین صورت که ما شهر رشت را بعنوان مرکز استان گیلان و دیگر شهر­های انتخابی این استان را به شهرهای شمالی، جنوبی، شرقی و غربی این استان تقسیم کردیم که در جدول زیر نشان داده شده است.
(جدول ۳-۴) اطلاعات مربوط به نمونه گیری

 

شهرهای انتخابی استان گیلان
موقعیت شهرها نسبت به استان گیلان
تعداد فروشگا­های لوازم خانگی، کامپیوتری و ماشین­های اداری/ نمایندگی­های برندهای در دسترس

نظر دهید »
ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در رابطه با ارزیابی و رتبه ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع
  • بررسی شاخصهای کارت امتیازی متوازن از منظر رشد و یادگیری در سازمان تامین اجتماعی استان زنجان

 

  • رتبه بندی شاخص های کارت امتیازی متوازن در سازمان تامین اجتماعی استان زنجان

 

۱-۶٫فرضیات تحقیق
۱٫شاخص های مالی سازمان تامین اجتماعی در سال ۱۳۸۹تحقق یافته است .

 

  • شاخص های مشتری سازمان تامین اجتماعی در سال ۱۳۸۹ تحقق یافته است .

 

۳٫شاخص های فرایند های داخلی سازمان تامین اجتماعی در سال ۱۳۸۹ تحقق یافته است .
۴٫شاخص های رشد و یادگیری سازمان تامین اجتماعی در سال ۱۳۸۹ تحقق یافته است .
۵٫اهمیت معیارهای مالی ارزیابی عملکرد در سازمان تامیناجتماعی نسبت به معیار های مشتری بیشتر می باشد .
۶٫اهمیت معیارهای مالی ارزیابی عملکرد در سازمان تامیناجتماعی نسبت به معیا رهای فرایند داخلی بیشتر میباشد.
۷٫اهمیت معیارهای مالی ارزیابی عملکرد در سازمان تامیناجتماعی نسبت به معیارهای رشدویادگیری بیشتر میباشد.
۸٫اهمیت معیارهای مشتری ارزیابی عملکرد در سازمان تامیناجتماعی نسبت به معیارهای فرایند داخلی بیشتر میباشد.
۹٫اهمیت معیارهای مشتری ارزیابی عملکرد در سازمان تامیناجتماعی نسبت به معیارهای رشد و یادگیری بیشتر میباشد .
۱۰٫اهمیت معیارهای فرایندهای داخلی ارزیابی عملکرد درسازمان تامیناجتماعی نسبت به معیارهای رشد و یادگیری بیشتر میباشد.
۱-۷٫قلمرو تحقیق
۱)قلمرو موضوعی :قلمرو موضوعی این پژوهش محدود به شناخت معیارهای ارزیابی عملکرد سازمان تامین اجتماعی بر مبنای مدل روش ارزیابی متوازن و شناخت میزان اهمیت هر کدام از آنها .
۲)قلمرو مکانی:قلمرو مکانی پژوهش محدود به سازمان تامیناجتماعی استان زنجان می باشد.
)قلمروزمانی :قلمرو زمانی پژوهش محدود به سال ۱۳۹۰می باشد .
۴)جامعه آماری :جامعه آماری این تحقیق را دو گروه شکل می دهند:گروه اول شامل روسا ، معاونین ، مسئولین واحدها وکارشناسان شعبه های تامین اجتماعی استان زنجان وگروه دوم مشتریان یا همان مراجعین که تحت پوشش سازمان تامین اجتماعی قرار دارند را شامل می شود. درتحقیق حاضربااستفاده ازفرمول کوکران(Cochran) حجم نمونه مشتریان سازمان تامین اجتماعی استان زنجان تعیین گردید. در مورد روسا ،معاونین و مسئولین واحدها وکارشناسان شعبه های تامین اجتماعی نیز حجم نمونه برابر تعداد کل آنها در نظر گرفته شد (n=N).
۱-۸ .روش تحقیق
روش مورد استفاده در این تحقیق از نظر هدف کاربردی ،از نظر ماهیت داده ها کمی،از نظر ویژگیهای موضوعی توصیفی ،از نظر شیوه گرد آوری داده ها میدانی و از نظر زمان گرد آوری داده ها از نوع پیمایشی می باشد .
ابزار گرد آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه میباشد .
۱-۹٫تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
(Financial Perspective منظر مالی(
معیارهای مالی عملکرد ، اهداف بلند مدت واحد کسب و کار را مشخص میکنند در حالی که بیشتر کسب و کارها برای اهدافی که سود آوری را نشان می دهند تأکید خواهند داشت اهداف مالی دیگری نیز ممکن است وجود داشته باشد(کاپلان ونورتون،۱۹۹۲،ص۲۲).

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

برای عملیاتی نمودن این متغییر از شاخص هایی به شرح زیر استفاده گردیده است :
۱)درامد حاصل از حق بیمه
۲)هزینه های مقرری بیکاری
۳)هزینه های مستمری
۴)هزینه های اداری
(سوالات ۱تا ۴ پرسشنامه ۲)
(Customer Perspective منظر مشتری(
این منظر شامل شاخص هایی در ارتباط با مطلوبترین گروه مشتریان (به عنوان مثال سوده ترین آنها) است. در این وجه، مدیران باید بخش هایی از بازار و مشتریان که واحد های کسب و کار درآنها رقابت می کنند را شناسایی کنند(کاپلان ونورتون،۱۹۹۲،ص۱۹).
برای عملیاتی نمودن این متغییر از شاخص هایی به شرح زیر استفاده گردیده است :
۱)ملموسات سازمان (سوالات ۱تا ۴پرسشنامه ۱)
۲)ادب و اعتماد کارکنان سازمان (سوالات ۴تا ۷پرسشنامه ۱)
۳)قابلیت اطمینان (سوالات ۸ تا ۱۳پرسشنامه ۱)
۴)پاسخگویی کارکنان (سوالات ۱۴تا ۱۶پرسشنامه ۱)
۵)همدلی (سوالات ۱۷تا ۲۰پرسشنامه ۱)
(Internal Processes Perspective)منظر فرایند های داخلی
درمنظر فرایندهای داخلی،سازمانها می بایست فرآیندهایی رامشخص کنند که بابرتری یافتن در آنهابتوانندبه ارزش آفرینی برای مشتریان ونهایتا"سهامداران خود ادامه دهند (کاپلان ونورتون ۱۹۹۲،ص۲۰).
برای عملیاتی نمودن این متغییر از شاخص هایی به شرح زیر استفاده گردیده است :
۱)مکانیزه نمودن عملیات بیمه ای
۲)سامان دادن پرونده های بیمه شدگان به صورت مکانیزه
۳)مجهز نمودن سازمان به زیر ساخت های اینترنتی
۴)ارسال اعلامیه مطالباتی شعب طریق شبکه های کامپیوتری
۵)برون سپاری عملیات حسابرسی کارگاه های تحت پوشش

نظر دهید »
منابع کارشناسی ارشد با موضوع مقایسه اثر بخشی آموزش هوش ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

جراتمندی
حرمت نفس
خودشکوفایی
استقلال عمل
ب) مولفه های سازگاری
۱. آزمون واقعیت

 

    1. انعطاف پذیری

 

    1. حل مساله
      پ) مولفه های خلق و خوی عمومی(کلی)
      ۱- خوش بینی

 

۲- نشاط
ت) مولفه های میان فردی
۱. هم حسی

 

    1. مسئولیت اجتماعی

 

    1. روابط بین فردی
      ث) مولفه های کنترل تنش ها
      ۱- تحمل تنش ها
      ۲- کنترل تکانه ها

 

۱- خودآگاهی عاطفی (هیجانی)
‌میزان آگاهی فرد از احساسات خویش و درک و فهم این احساسات را بررسی می کند.
۲- جراتمندی :
ابراز احساسات، باورها، افکار و دفاع منطقی و مطلوب از حق و حقوق خویشتن را مورد بررسی قرار می دهد.
فرهنگ لغت انگلیسی آکسفورد می گوید که اولین استفاده ثبت شده از این لغت در یک شعر آنگلوساکسون بوده است که حدود هزار سال بعد از میلاد مسیح سروده شده است . در آن شعر معنی این لغت ” به سهولت ترسانده شده ” است. ” کمروبودن ” نشانگر صفت فردی است که ” به خاطر ترسویی ، احتیاط کاری و بی اطمینانی ، نزدیک شدن به او مشکل است . ” فرد کمرو” هشیارانه از مواجهه با افراد یا چیزهایی مشخص یا انجام کاری همراه آنان بیزار است. ” در گفتار یا کردار خود ملاحظه کار است ، از ابراز وجود بیزار است و به طور محسوسی ترسو است. ممکن است فرد کمرو ” کناره گیر یا بی اعتماد باشد و یا شخصیتی پرسش انگیز ، بی اعتماد و مشکوک داشته باشد.” فرهنگ لغت” و بستر"کمرویی را به عنوان ” ناراحت بودن در حضور دیگران ” تعریف می کند.
کمرویی به یک معنا ، یک خصیصه جدی در زندگی فردی و خانوادگی و خسران حیات اجتماعی است . همیشه توده ای از ابرهای تیره کمرویی ، طلوع خورشید وجود و ظهور استعداد های نهفته را پنهان می کند.
. به کلام ساده ، کمرویی یعنی خود توجهی فوق العاده و ترس از مواجهه شدن با دیگران زیرا کمرویی نوعی ترس یا اضطراب اجتماعی است که در آن فرد از مواجهه شدن با افراد نا آ شنا و ارتباطت اجتماعی گریز دارد . اما کمرویی در میان بخش قابل ملاحظه ای از جمعیت بزرگسالان ادامه می یابد.
۳- حرمت نفس :
توان خود آگاهی و درک و پذیرش خویش و احترام به خود را بررسی می کند.
خود آ گاهی و خود باوری احتمالا اثر گذار ترین حالت بر تمام رفتار های انسانی است. با اطمینان می توان گفت بدون خود باوری و بدون داشتن اعتماد به نفس و شناخت کافی از خود و بدون باور کردن توانایی هایمان برای انجام عملی خاص نمی توانیم آن عمل را چه عملکرد عاطفی باشد و چه شناختی با موفقیت به انجام رسانیم .

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

مالنوسکی) به نقل از ذکری رازلیقی) عقیده داشت که همه انسان ها به ارتباط اجتماعی نیازدارند . ارتباط اجتماعی به این مفهوم است : توصیف کردن خود و پذیرفته شدن در ابراز وجود این ٌ خود ٌ از جانب دیگران ارزشمندی که با ما در ارتباط هستند. تحول شخصیتی عمو ما عبارت است از رشد عقیده انسان نسبت به خودپذیرشی خود و بازتاب خودی که در رابطه میان خود و دیگران نمایانگر می شود .
۴- خود شکوفایی :
توانایی تشخیص استعدادهای ذاتی و استعداد انجام دادن کارهایی را که شخص می تواند و می خواهد و از انجام دادن آنها لذت می برد ، بررسی می کند.
۵- استقلال  :
توانایی خود رهبری، خویشتن داری فکری و عملی و رهایی از وابستگی های هیجانی را بررسی می کند.
۶- هم حسی:
توان آگاهی از احساسات دیگران و درک و تحسین آن احساسات را بررسی می کند.
۷- مسئولیت اجتماعی  :
توانایی فرد را در معرفی خود به عنوان عضوی مفید و سازنده و دارای حس همکاری در گروه اجتماعی خویش را مورد بررسی قرار می دهد..
۸- روابط میان فردی :
توانایی ایجاد و حفظ روابط رضایت بخش متقابل که نزدیکی عاطفی، صمیمیت و داد و ستد مهرآمیز از ویژگی های آن است، بررسی می کند.
۹- آزمون واقعیت:
توانایی ارزیابی رابطه بین تجربه عاطفی و عینیت های موجود را بررسی می کند.
۱۰- انعطاف پذیری:
توانایی کنار آمدن با هیجان ها، افکار و رفتارهای فرد را در شرایط و موقعیت های مختلف بررسی می کند.
همه ما انسان ها در شخصیت خود تمایلات خاصی را گاهی او قات در جهت انعطاف پذیری و در سایر مواقع در جهت تصمیم گیری آ نی نشان میدهیم . مطالعاتی در زمینه روانشناسی انجام گرفته است تا تعیین کند که در حوضه شناختی شخص پاسخ یک مسئله را تا چه حد به طور حدسی و تصادفی ( تصمیم آ نی ) می دهد ، یا تصمیمی سنجیده تر یا حساب شده تر ( انعطاف پذیر تراتخاذ می کند . دیوید اوینگ (به نقل از ذکری رازلیقی) به دو سبک اشاره دارد که با بعد انعطاف پذیری – تصمیم گیری آ نی ارتباط دارند این دو عبارتند از سبک نظام دار و سبک شمی . سبک شمی متضمن شیوه ا ی است که در آن شخص بر پایه بر داشت های خود حدس های مختلفی می زند و احتمالا قبل از دست یابی به راه حل چندین حدس متوالی می زند . افرادی که شیوه تفکر نظام مندی دارند تمام جنبه های مساله را در نظر می گیرند و تمام راه های گریز را مورد توجه قرار می دهند و پس از تعمق بسیار با دقت به راه حل دست می یابند . کاربرد نکات فوق در مورد فراگیری زبان فراوان است . مشخص شده است که کودکانی که ا ز حیث ذهنی انعطاف پذیر هستند به هنگام خواندن کمتر از کودکانی که تصمیم گیری آنی می کنند،مرتکب خطا می شوند . در پژوهشی دیگر مشخص شد که استدلال استقرائی در مورد افراد انعطاف پذیر موثر تر است (زیدنر و ماتیوس[۱۰۳] ، ۲۰۰۲ ) و این می رساند که عموما افراد انعطاف پذیر می توانند از یادگیری استقرائی بهره بیشتری ببرند.
۱۱- حل مساله :
توانایی تشخیص و تعریف مشکلات و خلق و کاربست راه حل های موثر را مورد مطالعه قرار می دهد.
۱۲- تحمل تنش ها :
توان تحمل فرد را در برابر رویدادهای ناخوشایند و شرایط تنش زا و هیجان های شدید بررسی می کند.
۱۳- کنترل تکانه ها :
توانایی مقاومت فرد را در برابر تنش ها یا وسوسه و کنترل هیجان های خویش بررسی می کند.
۱۴- خوش بینی :
توانایی توجه به جنبه های روشن تر زندگی و حفظ نگرش مثبت را حتی هنگام وجود احساسات منفی و ناخوشایند مورد بررسی قرار می دهد. اعتماد به نفس هم ، از وجود مادر و به خصوص از مهارتی که در فراهم ساختن محیط مساعد از خود نشان می دهد ، سرچشمه می گیرد . اعتماد به نفس ، محصول این این احساس است که از عهده حل مسائل و رفع موانعی که معمولا در زندگی با آن ها روبرو می شویم ،
بر می‌آئیم . بنابرین ، چنانچه محیط طوری ترتیب داده شود که فرزند در آن با مسائل ، دست و پنجه نرم کند و با کوشش نسبی موانع را عملا از سر راه رسیدن به خواسته هایش بر دارد ، به کفایت توانایی های خویش امیدوار و نسبت به زندگی خوشبین می شود .
در بررسی ها روشن شده است که عوامل کامیابی افراد برجسته ، ناشی از احساسات مثبت است که آ نان در خود ایجاد می کنند و بر عکس افراد ناموفق کسانی هستند که احساسات منفی را در خود پرورش می دهند. این عوامل احساسی مثبت عبارتند از: احساس عزت نفس ، دوست داشتن و عزیز داشتن خویش ، خویشتن پذیری ، خوش مشربی ، ماجرا جویی ، بردباری و … و از جمله احساسات منفی می توان از : ترس از شکست ، اضطراب ، احساس ناتوانی ، احساس حقارت ، تر س از تنبیه ، احساس عدم امنیت ، فرار از پذیرش مسئولیت ، احساس گناه و … نام برد

نظر دهید »
دانلود مطالب پژوهشی در رابطه با ادبیات و فرهنگ عامّۀ ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

اَزِنْ پُسُشْ اگی: جونّمرگ بِبِشْ، پُسُم از گرمات کشت، بُرُ اَن طرف لَرْد هاخَتْ.
زِنْ پُسی اگی: کربون برم خدا را یَک بوم اُ دو هوا را
این طرف گرما را آن طرف سرما را
Yak neney-e-šooy bode. Dot-o-damašāle yak bon xate bossen. Posoš-o-zenašāle yak bon-e-degā.
nena ā dotoš agi boro ā peše šit hāxat sarmaš aboda. Āzen posoš agi jonnā marg bebeš, posom az garmat košt boro an taraf lard axat.
Zen posi agi: korboon beram xodara Yak boom-o-dohava ra
An taraf garma ra? In taraf sarma ra
یک مادر شوهر بوده، دختر و دامادش روی یک پشت­بام خوابیده بوده ­اند و پسرش و همسرش روی یک پشت­بام دیگر. مادر به دخترش می­گوید: برو کنار همسرت بخواب که سردش است.
به همسر پسرش می­گوید: الهی جوان مرگ شوی، پسرم را از گرما کُشی. برو آن طرف­تر بخواب.
همسر پسرش می­گوید:
قربان برم خدا را یک بوم و دوهوا را
این طرف گرما را آن طرف سرما را؟
«سهیلا طیبات»
۴-۲۰-۱۳- روباه و شتر
یک اُشتری از اْو رَدْ اَبوئس، آمو روباه شزواُپرسیِ که اِوْ تا کُوا؟ اُشتر اشگُتْ اَو تا کولِه،‌آمو روباه تا اِده اُشْشُنُفْتْ شَه اَوْ زَتْ که تا ببو، اَو که بُری اَنْد روباه شَزْ جا کند و شمرئه خُه بو، روباه و یک بَدْبَخْتنی خُه نجات اُشدا و اَمدْه که شلیت اَند اُنْد اَلَب اَوْ شَه اُشتر گُتْ: تو که اُتگُت اَوْ تا کولِه،‌مَه کِه چدم چَن قَدِ مَه اند و او اشبردم، اُشْتْر اشگفت مَه اُمگتش اَوْ تا کولِه وَلی کول تا کولِه !!
Yak oštori az ow rad aboes, Amǜrǜbāšaz vāporsi ke ow tā koé? Oštor ošgot ow tā kǜle,Ámǜ Rǜbā tāede oššonoft ša ow zat ke tā bebǜ, ow ke bori and Rǜbāšaz jā kand-o-šamrae xo bu, Rǜbā va yak badbaxteni xo najāt ošdā-o made ke šelit and ond labe ow ša oštor got: to ke otgot ow tā kǜle, ma ke čedem čan qade ma and-o-ow ošbordem, oštor ošgoft ma omgoteš ow tā kǜle vali kǜl tā kǜle?
شتری به آب زد و بگذشت، روباهی از او پرسید که عمق آب تا کجاست، شتر گفت، عمق آب تا کول است: روباه تا این بشنید خود را به آب زد تا از آن عبور کند، آب بسیار او را از جای کنده با خود برد، روباه با تلاش بسیار خود را از آن مهلکه رهانید و به کنار رودخانه کشاند، در حالی که خیس از آب بود به کنار آمده به شتر گفت: تو که گفتی آب تا کول است،‌من رفتم و عمق بسیار آب مرا از جای کنده با خود برد، شتر گفت من گفتم آب تا کول است امّا کول تا کول است.
-۲۰-۱۴-تنبل حاضر جواب
یک پُسِ خیلی تَمپلی اَنْد، اَرْفِ بُوآش شَه گُشْ نا کِه، یکروز که بوآش اُداسُنْ شَه اِمْ گُتْ: بَوَ بینش برو داندای؟ پُسو اُشْگُتْ بَرو نیوندای، بوآش اشگُتْ از کُه اَتفَهْمِئسْ، پُسو اشگُتْ؛ گُرْبه که اُنْدْ اَجا دَسّ مَلو کشی تلْ نیند، بُوا و اُشگت نَپَه اُچُه سنگِ چُرکْ بیا تا چُنَدریا بکَشَم، پُسُو اشگت: دُمه گربه مَه اُمْکَشده سه چُرکَه، اَگَه بابُراُتنی خُت بکش! بُوا او اشگت نَپَه اُرو گز بیا تا پَرچَیا اَگز بُکَنم، پُسو اُشْگَتْ: دُمه گربَه نِمْ گزه اُشبگی اگَز بزن. بو اَو اشدی پُسِ جَلبی چارش نا بدای اشگت: نپه اُرو دَر دَوْلو اَخِرَکْ بُکه بدا، پُسو اشگت بَوَه سه تا کَرْمَه مَکه اِیک کَرو دگِهَ خُتْ بُکُو:!!؟
Yak pose xaili tampali and, arfe boāšša goš nāke, yakroz ke boāš odāson ša em got: bava beniš barǜ dāndāy? Posǜ ošgot baru niondāy boāš ošgo az koh ātfaamaes, posǜ ošgot: Gorba ke ond ajā dass malǜ kaši tal niand,boaow ošgot napa očo sange čorak biyā tā čondariyā bekašam posǜ ošgot: dome Gorba ma omkašede se čorake aga bābor otni xot bekaš! Boaow ošgot napa oru Gaz biyā tā parčayā aGaz bokonam, posǜ ošgot: dome Gorbe nem-Gaze ošbegi aGaz bezan boaow ašdi pose ??alabi čāraš nābodāy,ošgot napa oru dare dowlu a xerak boko bedā, posǜ ošgot: bava setā kar make e yak karǜ dega xot boko!?
پسرکی تن­پرور و تنبل امر پدر را مطاع نبود، یکی از روزهای که پدر و پسر نشسته بودند پدر گفت: ببین باران نمی­بارد؟ پسر گفت، نه باران نمی­بارد. گفت: از کجا دانستی؟ پسر گفت: گربه که در اتاق شد با دست او را لمس کرده دیدم تر نیست، پدر گفت: پس برو وزنه یک­چارکی را بیاور تا چغندرها را وزن کنیم. پسر گفت: دم گربه یک چارک وزن دارد برای اطمینان می توانی آنرا وزن کنی؟ پدر گفت: پس برو گز را بیاور تا پارچه­ها را اندازه زنیم، پسر گفت: دم گربه نیم گز است، او را بگیر و اندازه بزن، پدر دید که او حاضر جواب است و نمی-تواند او را به کاری بگمارد؛ پس گفت: ای پسر برو دالان را چفت کرده آنگاه بیا، پسر گفت، ای پدر من سه کار انجام داده­ام این یک کار را دیگر خودت انجام ده !!؟

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۴-۲۰-۱۵-مرد خسیس
یَک آدم خیلی کِنِسی بُده، چیِ شَد بچیاش نادَدِه بخورنِ، یک روز اُند اَخونَه اُشدی پُسُش نو اُشباره اَ پُشت شیشه راغَنی اکشدای و اخردای، بُری تریخ بوئس و شَه بُچش زَت و اُشگت یکروز ُات ناشا و نُنِه خالی اَسَر بُکُنِش ؟؟!
Yak ādam xaili kenesi bode, či šad bečiyāš nādade boxoren, yak roz ond a xuna ošdi posoš nu ošbāre a pošte šiša-e rāqani akašedāy-o axardāy,bori tarix boes-o-ša bečošzat-o ošot yak roz ot nāšā va none xāli asar bokoneš?!!
شخصی بسیار خسیس بوده که به فرزندانش چیزی برای خوردن نمی­داده است، روزی به خانه آمد و دید پسرش نان را به پشت بطری محتوای روغن مالیده و می­خورد. بسیار عصبانی شد و او را زد و گفت:
حتی یکروز نمی­توانی با نان تنها(بدون قاتق) به سر کنی؟؟!
۴-۲۰-۱۶-همه را آب برده، پیرزن را خواب
اگو یک وختی سیل خیلی گپی اُند و امَه شَهر اَو اُشبو و بُری خونیا اُشتنبَنا،‌از میون اینهمه خونه تهنا خونه یک پیرزنی و خواسّ خدا خراب نبوئِس،‌مردم که هَمَشو در بدر بوسِنِن مات و اموندن که چرا خونه پیرزن نه تمبده، همشون چدن پِشه پیرزن شُدی اَپی چرخِ اُدای و پمه وا رِسمو اکردای، شُگت: پیرزن مّگه خبر اتنی چو بُده، اُشگُت: نه، شُگت اَمَه جا اواشبُرده اَمَه کس در بدر بُسّن اَو از مَجَا اَدر چده چِطَهره که تو خبر اُتُنبده، پیرزن اُشگُت، مواِ! نَپَس سیل اُنِده و اَو اَر اَرو شِسّه مَه اَدَنِم پَمَم نَمَ اُشکِشدسّون مَگُت یکچی بُده که پمه مَه نِم اُشکِشده پس سیل انده اُ؟!؟
Agǜ yak vaxti saile xaili gapi ond-o ama-e šahr ow ošbo-o bori xonayā oštombanā, az miyone inhama xona tahnā xona-e yak pirazani va xāsse xodā xarāb neboes, mardom ke hamašu dar bedar bossonen māt vāmonden ke čǜera xona-e pirazan netombede, hamassun ceden a pese pirazan sodi apay čarx oday-o pama vā rismu akerdāy, šogot: pirazan maga xabar otni čǜ bode, ošgot: na, šogot ama ja ow ošborde-oamakes darbedar bossen ow az maja adar čde četahre ke to xabar otnebode, pirazan ošgot, moe! Napas sayl onde-o ow arow šesse, ma adanem pamam nam ošakšedesson, magot yakči bode ke pame mah name oškašede, pas sayl onde-o!!?
گویند،‌روزی سیلی عظیم براه افتاد و همه شهر را آب فرا گرفت و خانه­های بسیاری ویران شد، از بین آنهمه خانه، فقط سرای پیرزنی به اراده خداوندی آسیبی ندید. مردم دربدر و وامانده از این امر مات و مبهوت شدند که چرا خانه پیرزن خراب نشده است. جملگی به نزد پیرزن رفتند او را در حال رشتن پنبه دیدند و گفتند: پیرزن مگر خبر نداری چه شده است؟ گفت: نه، گفتند: آب همه جا را فرا گرفته و مردمان همه در بدر شدند چگونه است که تو بی خبر مانده­ای؟ پیرزن در حالت تعجب گفت: وای پس سیل آمده و آب همه جا را فرا گرفته است حالا فهمیدم چرا پنبه من نم گرفته بود. بخود می­گفتم که نم گرفتن پنبه­ام بی علت نیست: حالا فهمیدم پس سیل آمده است ؟!
۴-۲۰-۱۷-همسایه دغل باز
اگو یک روزی، یک نفر سه چورک گوشت اُشسه و اُشبو اَخونه، اُشدی جَی اُشنی که گوشتو اُنسِهِ، اُشبواَ خونه اِ همسادشو و اشگت که صبا دائم اَواسَئِم،همسادَشو اُشگُت خابَ، صَبونَ صبح وَ گهَ چو اَدَر خونه همسادَشو و اُشگُت بی زحمت اَمی گوشتِ دئی ماده که زنَم شوی اِروز کتخ مُزبُر دُرُسّ بکو، هَمسادَه اُشگُت: وُو روم سیاه گربه گوشتو اُشخَردِه، مردو با بُر اُشنِکه اُشگت: گربه مَه نشو آده تا شبگرم، همسادَه شَنِشو دا و شُگرت، مُردو گربئو اُشکَشی اشدی که سه چورکه، اُشگت: گوشت سه چورک گربه ام سه چورک؟! دروخ همسادَئه جلب فاش بوئسِ.
Agǜ yak rozi, yak nafar se čorak gǜšt ošse-o ošbu a xuna, ošdi jay ošni ke gǜštǜ onese, ošbu a xuna-e hamsādašu-o ošgot ke sabā dāem avāsaem,hamsādašu ošgot xāb, sabowna soobhe vagga ču a dare xuna-e hamsādašu-o ošgot bi zahmat ami gǜšte dei māde ke zenam šavi eroz katex mozbor doross boko, hamsāda ošgot: vu!! Rǜm siyā Gorba gǜštǜ ošxarde, mardǜ bābor ošneke ošgot: Gorba ma nešu āde tāšbegerem, hamsāda šane šu dā-o šogeret, mardǜ Gorbaǜ oškaši ošdi ke se čorake, ošgot: gǜšt se čorak Gorba-am se čorak?! Doruxe amsāda-e jalab fāš boes.
گویند روزی،‌یک نفر سه چارک گوشت خریده و به خانه برد، جائی برای نگهداشتن آن نیافت. به خانه همسایه برده و گفت: فردا برای بردنش می­آیم. همسایه قبول کرد. فردا صبحگاه به خانه همسایه رفت و گفت: بی­زحمت گوشت دیروزی را بده که زنم قصد پختن قاتق دارد. همسایه گفت: وای رویم سیاه،‌گربه گوشت را خورده است. آن مرد باور نکرده گفت، گربه را نشانم ده تا او را بگیرم، همسایه گربه را یافته و با کمک مرد گرفتند. مرد گربه را وزن کرد. دید سه چارک است و با کمال تعجب گفت: گوشه سه چارک گربه هم سه چارک!؟ دروغ همسایه دغل فاش شد.
فصل پنجم
عناصر فرهنگ عامّه
۵-۱-آداب و رسوم محلّی
پیش درآمد
لارستان و روستاهای تابع آن در شکل­ گیری فرهنگ محلی تحت تأثیر دو بخش نواحی ساحلی و مرکزی ایران بوده است. پس کرانه­ای بودن منطقه، ترکیبی بدیع از گونه­ های مختلف فرهنگی را به وجود آورده است. بخشی از باورهای محلی و پوشش زنان و مردان از نمونه­های بارز فرهنگ دریایی است که در نواحی جنوبی لارستان به چشم می­خورد. زبان لارستانی و لهجه­های مختلف آن باعث تنوّع و جذابیّت ویژه­ای در شکل آداب و رسوم محلی شده است. گوناگونی و فراگیر بودن آن فرهنگ در دیگر مناطق به چشم نمی­خورد. تأثیر فرهنگ ایران پیش از اسلام، در بسیاری از آداب محلّی مشاهده می­ شود. آب، درخت و نور، عناصر مقّدس در فرهنگ عامّه منطقه هرمود و سایر نقاط لارستان است.
احمد اقتداری نوشته است: «آداب و رسوم متعارف از قبیل: آن که شب نمک و شیر از خانه بیرون نبرند، اگر کسی پیش از غروب آفتاب در خانه دیگری بود باید شام را در آن خانه تناول کند، احترام به پاکی آتش و دست زدن بر خاکستر گرم باز مانده از آتش اجاق یا تنور در موقع ادای سوگند، آب و گلاب پاشیدن بر گور مردگان، گرامی داشتن حیوانات و درختان، تهیه آب بر سر جاده­ها و گذرگاه­ها، و کوره راه ­ها، احترام به آسمان و بسیاری الگوهای دیگر که در فرهنگ عامّه وجود دارد، در بین زرتشتیان یزد و کرمان به زبان و لهجه «گبری» و در سایر نقاط ایران وجود دارد» (بی تا، ص ۱۶۸). دسته­ای از این آداب و رسوم نه تنها خوب و پسندیده است، بلکه از یادگارهای روزهای پر­افتخار ایران است مانند: جشن مهرگان،‌ جشن نوروز و…» (صادق هدایت، نیز نگستان،‌ دیپاچه).
در این فصل تمام عبارت­های محلی آوا­نویسی شده ­اند.
۵-۱-۱تولّد
۵-۱-۱-۱- آراستن نوزاد: هنگام تولّد به صورت نوزاد توتیا می­مالند و سرمه به چشمان او می­کشند و بر این باورند که سرمه چشم را درشت می­ کند. همچنین از گیاه نیل روی نوک بینی، پیشانی، دور مچ پای چپ و مچ دست راست می­کشند.
۵-۱-۱-۲- از شیر گرفتن نوزاد
می­گویند در قدیم برای از شیر گرفتن کودک او را به منزل شخصی به نام «حاجی سیّد محمد» می­برده­اند که می گویند: شخص مؤمنی بوده و کرامات داشته است. می­گفته­اند، این خانه «جن خوب» یا به اصطلاح اهالی«خوبون» داشته است. در آن خانه بچه را کامل شیر می­داده­اند و بعد خود به خود بچه از شیر گرفته می­شده است. معتقد بودند، خانه­ای که خیلی اسب رفت و آمد کند و جای پای اسب زیاد باشد، بچه در آن خانه راحت از شیر گرفته می­ شود.گویی در منزل این شخص اسب زیاد رفت و آمد داشته است.
۵-۱-۱-۳- بَرِنِش[۴۷]:
هنگام سوراخ کردن گوش نوزاد دختر و ختنه پسران رسم بَرِنِش را به جا می­آورند. همچنین کسانی که به دیدن نوزاد می­آیند، مقداری پول به عنوان هدیه و به رسم برنش زیر بالش نوزاد می­گذارند.
۵-۱-۱-۴ پنجه­علی:
پنجه­علی به شکل یک دست کوچک است که یک تکه زاج داخل یک طوق همراه آن است. آن را به لباس نوزاد وصل می­ کنند، که ممکن است جنس آن از طلا یا نقره باشد. بیشتر هنگام بیرون بردن نوزاد از خانه آن را وصل می­ کنند.
۵-۱-۱-۵ پیچ­سر:

نظر دهید »
دانلود فایل های پایان نامه درباره بررسی عوامل اجتماعی ...
ارسال شده در 17 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

۱ـ برخی سالمندان با تغییرات ناشی از فرایند های سالمندی بطور سازنده برخورد می کنند این گروه آن دسته از افراد سالمندی هستندکه از ارتباط خود لذت می برند، از سازگاری خوبی برخوردارند و با آرامش وضعیت سالمندی را قبول میکنند.
۲- برخی دیگر جنبه وابسته گرفته و نقش انفعالی را بازی میکنند. تنها به خود می اندیشند و از برخورد با وضعیت های نوین می هراسند و از آنها دوری می جویند.
۳- گروهی دیگر حالت دفاعی به خود می گیرند و با مشکلات به صورت سخت و غیر قابل انعطاف برخورد می کنند. آنها کوشش میکنند که زندگی فعالی مثل همان جوانی را همیشه داشته باشند.آنچنان که خود را از سالمندان دور نگه دارند.
۴- برخی سالمندان با فرایند سالمندی با پرخاشگری برخورد می کنند این خشنونت را ممکن است به افراد خانواده و دوستان خود نشان دهند و سبب مشکلاتی بین فردی گردند.
۵- گروهی دیگر حس خود انتقادی دارند و نسبت به خود احساس نفرت می کنند و از خویشتن خویش ناراضی هستند این سالمندان در زندگی زناشویی ناخشنودند و از روابطشان با بستگان و دوستان احساس رضایت نمی کنند.
تغییراتی که در وضعیت های جسمانی و روانشناختی فرد سالمند ایجاد میشود ارتباط نزدیکی با عوامل جامعه شناختی دارد.منزلت سالمندان در اکثر کشورهای صنعتی و پیشرفته به ارزش آنها برای اجتماع وابستگی دارد و در نتیجه از قدر و منزلت نسبتاً مشخصی برخودار هستند. با ماشینی شدن شهر های بزرگ و جایگزین شدن خانواده های هسته ای به جای خانواده های گسترده پاره ای ازمشکلات جوامع صنعتی نیز درشهرهای بزرگ دیده می شوند. در دو دهه اخیر جامعه شناسان و روانشناسان اجتماعی بر اثرات عوامل محیطی و اجتماعی بربهداشت روانی تأکید داشته اند.نقش و تأثیر رویدادهای مهم زندگی درشکل گیری بیماریهای روانی وتعدد آنها اثبات شده است(رضایی ومنوچهری ۱۳۸۷: ۱۵-۱۶ ).

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

براین اساس تأثیر رویدادهای مهم زندگی مانند بازنشستگی مرگ همسر، محدودیت های اقتصادی در سالمندان بیشتر است و اثر مستقیمی بر بهداشت روانی و در نتیجه کیفیت زندگی آنها می گذارد. افراد مسن سالم معمولاً سطح فعالیت اجتماعی خود را تا حدی که فقط تفاوت جزیی با سالهای قبلی دارند، حفظ میکنند. برای خیلی ها سنین سالمندی دوره تداوم رشد هوش هیجانی و روانی است. معهذا در بعضی از موارد بیماری های جسمی یا مرگ دوستان ممکن است مانع ادامه تعادل اجتماعی گردد. بعلاوه وقتی احساس انزوا اوج بگیرد، افسردگی را به دنبال می آورد. بروان و دیگران (۱۹۹۴ ) اظهار میدارند که افسردگی و اضطراب در سالمندان بیشتر تحت تأثیر از دست دادن همسر، فرزند و از دست دادن سلامت جسمی و حمایت های اجتماعی و خانوادگی میباشند. امروز افسردگی رایج ترین نا بسامانی سلامت روانی افرادی است که عمری بیش از ۶۵ سال سن دارند (آزاد ۱۳۸۰ : ۶۱ ).
احساس بی ارزشی، درماندگی، یأس، نا امیدی از علائم افسردگی هستند. افسردگی یک واکنش غیر انطباقی در مقابل فقدان است که در افراد سالمند ممکن است بصورت زوال عقل(دمانس) جلوه کند. علاوه بر نشانه های کلاسیک افسردگی نظیر اختلال خواب و اشتها، بی علاقگی به جریانات دنیای خارج، اشاراتی حاکی ازخوار شماری خویش، اندیشه اینکه دیگر زندگی ارزش زیستن ندارد. شخص ممکن است اختلال حافظه، اشکال در تمرکز، ضعف قضاوت و تحریک پذیر نیز نشان دهد.
بطور کلی می توان اذعان داشت که افسردگی شایع ترین مشکلات بهداشت روانی سالمندان است. هسته اصلی بیشتر اختلال های عاطفی، احساس انزوا و تنهایی است.از نظر روتاسالو و دیگران (۲۰۰۶ ) احساس تنهایی زمانی ایجاد می شود که بین روابط بین فردی که فرد تمایل دارد آن را داشته باشد و روابطی که وی در حال حاضر دارد، فاصله وجود داشته باشد.احساس تنهایی یک تجربه عاطفی ناراحت کننده است، اما عنصر شناختی نیز در آن تأکید دارد به این صورت که احساس تنهایی ناشی از این ادراک است که ارتباط اجتماعی فرد، برخی از انتظارات اورا برآورد نمی کند.
مطالعات دیگری حاکی از آن است که بسیاری از سالمندان احساس تنهایی میکنند احساس تنهایی با توجه به خود با افسردگی، اضطراب و خصومت با دیگران و افزایش بیماری در ارتباط است. به نظر میرسد بسیاری از نشانه های بیماری های روانی در سالمندان نادیده گرفته می شود. یا بعنوان جزیی از فرایند سالمندی کم اهمیت شمرده می شود. این غفلت می تواند مشکلات عدیده ای را در دوران سالمندی بوجود آورد و کیفیت زندگی سالمندان را تحت تأثیر قراردهد( ریاحی ۱۳۸۷: ۷- ۱۸).
۲-۶- رویکردهای نظری وتجربی درموردعوامل تأثیرگذار بر سلامت سالمندان
یکی از اهداف این تحقیق بررسی عوامل تأثیرگذار برسلامت سالمندان می باشد.با توجه به عنوان تحقیق و حوزه مورد مطالعه، محقق بدنبال تأثیراحتمالی عوامل جمعیتی، اجتماعی بر سلامت سالمندان می باشد. در این قسمت سعی شده است تا حد امکان زمینه های نظری و تئوریک موجود در مورد تأثیرعوامل مذکور برکیفیت زندگی وسلامت سالمندان ارائه گردد تا براساس آن بتوان مکانیزم تأثیرگذاری این عوامل را برکیفیت زندگی سالمندان مشخص نمود.
۲-۶-۱-تأثیر مشخصه های اقتصادی، اجتماعی و جمعیتی بر سلامت سالمندان
در مورد رابطه عوامل اقتصادی، اجتماعی وجمعیتی در بعد کلان، دو مدل وجود دارد که یک مدل توسعه اجتماعی را علت اصلی کاهش مرگ و میر میداند و مدل دیگر تضعیف این رابطه است.از جمله طرفداران مدل اول، فردریکسن می باشد که وی در تحقیقات خودش مدل نئومالتوسین ها را در مقابل مدلی دیگرقرار می دهد. او خاطر نشان می سازد که مدل نئومالتوسین ها چنین فرض میکنند که در چند دهه اخیر سطح مرگ و میر از سطح زندگی و معیارهای زیستی مستقل شده و صرفاً وابسته به انقلاب در تکنیک های بهداشتی و درمانی بوده است. در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻣـﺪل دﻳﮕـﺮی ﻛـﻪ او اراﺋـﻪﻣـﻲ دﻫـﺪ فرض می کند که سطح مرگ و میر هنوز هم وابسته به سطح زندگی و معیارهای زیستی است. پرستون از جمله طرفداران مدل دوم است که وی برای اینکه اهمیت عواملی غیر از توسعه اقتصادی را در کاهش مرگ و میر و ارتقای سلامت نشان دهند، با تحقیقات خود مشخص می سازد که تغییرات بنیادی در رابطه بین مرگ و میر و شاخص های توسعه رخ داده وبعد از جنگ جهانی دوم رابطه سطح مرگ و میر و توسعه به قوت گذشته نبوده است(میرزایی۱۳۸۴ : ۶۸ ).
عناصر برگیرنده سلامت و عوامل مؤثر بر آن، هم درون شخص و هم بیرون از او و هم در جامعه ای که در آن زندگی می کند قرار دارد. این عناصر و عوامل بر هم اثرگذارند. از این کنش های متقابل ممکن است سلامت ارتقاء یا کاهش یابد و از این رو سلامت کل جامعه و افراد را می توان نتیجه تعاملات بسیار دانست. ازنظرجینس استاین[۲۱] به طور کلی می توان عوامل تأثیر گذار برسلامت را در چهار گروه عمده جای داد.
الف ) شرایط طبییعی یامحیطی
ب) عوامل جامعه شناختی به ویژه عوامل سیاسی، اجتماعی و فرهنگی
ج) عواملی که مستقیماً با سلامت و مراقبتهای پزشکی مرتبط هستند
د) عوامل فردی
از آنجایی که عوامل تعیین کننده عنوان شده اکثراً در سطح کلان هستند، لذا قابلیت کاربرد چندانی برای این تحقیق نمی تواند داشته باشد. به همین دلیل به ذکرتعریف وایت هد و دالگرن[۲۲] در باره لایه های مؤثر بر سلامت می پردازیم (وایت هد و دالگرن، ۱۹۹۱ ). لایه های مؤثر بر سلامت را اینگونه بیان می کنند :
- ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎی ارﺛﻲ(ﺳﻦ و ﺟﻨﺲ)
- ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎی ﺳﺒﻚ زﻧﺪﮔﻲ ﻓﺮدی
- ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ و تأثیرات ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺗﺪاوم ﺑﺨﺶ ﻳﺎ ﻣﺨﺮب ﺳﻼﻣﺖﺑﺎﺷﺪ.
- وﺿﻊ زﻧﺪﮔﻲ و ﻛﺎر و دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺧﺪﻣﺎت و ﺗﺴﻬﻴﻼت
۲-۶-۲- جنس وسلامت
ازدهه۱۹۶۰ هنگامی که جان گرانت مشاهده کرد که زنان بیشتر از مردان عمر میکنند. محققان شامل جمعیت شناسان در پی چرایی آن بودند. پنی کین به دنبال این بود که در بسیاری ازموارد سلامت زنان بسیار متفاوت از سلامت مردان است(لوکاس۱۳۸۱[۲۳] ،۷۸ ).زنان براساس آمارهای بهداشتی در مقایسه با مردان آسیب پذیری بیشتری در مقابل بیماری دارند، شیوع بیماری ها در میان آنها بیشتر است و از نظر کاربرد خدمات بهداشتی و درمانی شرایط نامساعدتری دارند. سازمان بهداشت جهانی براین عقیده است که این نوع تفاوتها در رابطه با جنسیت از بدو تولد و در سراسر جهان مطرح است(محسنی ۱۳۸۲ : ۱۴۶ ).
اگر چه طول عمر زنان درمقایسه بامردان در بدو تولد و درسن ۵۶ سالگی به بعد معمولاً بالاتر است، تجزیه و تحلیل ها بر پایه اطلاعات حاصل از بررسی های اداره ناحیه ای سازمان بهداشت جهانی در باره سالمندان در آسیا نشان می دهد که مدت زندگی که در سلامت صرف می شود برای زنان نسبت به مردان پایین تر است ( مارتین و کینسلا۱۹۹۴ : ۳۶۲).
۲-۶-۲-۱-تبیین بیولوژیکی تفاوت در سلامت زنان و مردان
یک تئوری این است که هورمون جنسی مذکر، پسران و مردان را تهاجمی تر از دختران و زنان کرده و به میزان های بالاتر مرگ و میر در طی کودکی و بلوغ منجر می شود. تئوری هورمونی دیگر این است که هورمون های جنس مونث از زنان در مقابل بیماری های ناشی از کم خونی محافظت می کنند. (لوکاس ۱۳۸ : ۷۵ ). بیماری هایی وجود دارند که با کروموزوم های جنسی مرتبط هستند، از قبیل اختلالات زنانه، که به جنس خاص ( زنان ) تعلق دارند. اما برخی از بیماری ها هم دامنگیر زنان می شوند وهم دامنگیر مردان، حتی این نظریه که احتمالاً تعادل هورمونی وجود دارد که از زنان محافظت می کند، با پابرجا ماندن نظریه ادامه حیات ترجیحی مورد تردید قرار گرفته است (آرمسترانگ[۲۴] ۱۳۸۳ : ۸۳ ).
۲-۶-۳-تببین رفتارفرهنگی و سبک زندگی
یکی از مطالعاتی که درمورد عوامل اجتماعی مؤثربرمرگ و میرصورت گرفته،کار پرستون می باشد مطالعه وی به این نتیجه رسید که عمده این تفاوت به تفاوت رفتاری برمیگردد. یا به عبارت دیگر رفتار زنان بیشتر موافق سلامت است تا مردان، مثلاً پرستون تأکیدش را روی استعمال دخانیات به عنوان عامل رفتاری می گذارد، وی به این نتیجه رسیدکه مهمترین عامل در تفاوت مرگ و میر بین جنس همین استعمال دخانیات است ( میرزایی۱۳۸۴ : ۲۷ ). در واقع نوع بیماری هایی که که باعث مرگ و میر می شوند با بیماری های غیرمرگ آور فرق میکنند. مردان بیشتر مبتلا به بیماری های نوع اول و زنان مبتلا به بیماری های نوع دوم می شوند (آرمسترانگ ۱۳۷۲ : ۸۴ ).
پس به دلیل تفاوت فیزیولوژیکی و اجتماعی زن و مرد، نوع، شدت و فراوانی در دو جنس متفاوت است و بیماری در زنان بیشتر از مردان می باشد.
۲-۶-۴- وﺿﻊﺗﺄﻫﻞ و ﺳﻼﻣﺖ
بررسی و مقایسه آمار مرگ و میر زناشویی نکرده ها و زناشویی کرده ها می بینیم که آمار مرگ زناشویی کرده ها و زن و فرزند داران کمتر از بی زن و فرزندان است و این از آن روی است که زنان ومردان همسردار تندرست تر هستند و شرایط زندگی برایشان سالم تر و آماده تر است (آشفته تهرانی ۱۳۸۱ : ۹۴).برای بررسی وضع تأهل و تأثیرش روی سلامت باید سنین ۵۰ سال و بالاتر را در نظر بگیریم که تأثیرش روی بهداشت وسلامتی بیشتر است. مطالعات انجام گرفته مؤید آن است که کمترین میزان مرگ و میر برای افرادی است که دارای همسر هستند، میزان مرگ و میر برای بدون همسرها بیشتر از افراد با همسر می باشد، بیشترین مرگ و میر به خصوص برای مردان بدون همسر بر اثرطلاق است، مردان از زنان در مورد خارج شده از وضع تأهل آسیب پذیرترند به دلایل زیر :
ا- علت عدم ازدواج مردان، وجود بیماری و معلولیت است.
۲- تأهل در زندگی سالم از نظر همبستگی های اجتماعی و نظمی که به زندگی می دهد، سازنده است.
۳- مراقبت متقابلی که در درون خانواده صورت می گیرد مهم است، لذا می توان گفت که وضعیت تأهل روی سلامت و مرگ ومیر به خصوص در سنین سالخوردگی تأثیر می گذارد(ﻣﻴﺮزاﻳـﻲ ۱۳۸۴: ۵).
۲-۶-۵- ﺳﻦ و ﺳﻼﻣﺖ
بیشتر حالات مربوط به سلامت و بیماری به نحوی با سن مرتبط است.نوع بیماری ها و مرگ و میرناشی از آن در سنین مختلف متفاوت است. میان کهنسالی و برخی از بیماری ها رابطه ای متقابل وجود دارد. بیماری به کهنسالی شتاب می بخشد و کهنسالی انسان را برای قبول بعضی از ناراحتی ها و بیماریها، مخصوصاً آن نوع که با سیر قهقرایی درارتباط است مستعد می سازد(سام آرام ۱۳۷۹ :۶۱ ). چندین سال پیش نظریه ای وجود داشت که کهنسالان به تدریج از زندگی کنده می شوند. این امر تا اندازه ای ناشی از دگرگونی های زیست شناختی پنداشته می شود که مانع از شرکت فعالانه در فعالیت های عادی میشود، و تا اندازه ای ناشی از تمایل آنها به دوری گزیدن از قیل و قال زندگی روزمره، اکنون این نظریه تا حدودی اشتباه می باشد،چراکه مثلاً براساس نظریه برچسب زنی نحوه برخورد با سالخوردگان به گونه ای که گویی کنده شده اند، احتمالاً همان پدیده ای را بوجود می آورد که خود پیش بینی کننده آن است (آمسترانگ۱۳۷۲ :۹۲-۹۱). لازم به ذکر است که رابطه بین سن و سلامت بیشتر جنبه بیولوژیک دارد، به خصوص درسنین سالمندی که مرگ و میر بالاست.
مورای و همکارانش نمونه هایی ازگزارشهای اختصاصی شیوع بیماری مرتبط با سن، جنسیت و درآمد را در رابطه با کشورهای چین، پاکستان، پرو و تایلند مورد بررسی قرار دادند. آنها دریافتند که معمولاً شیوع بیماری مرتبط با سن در مردان نسبت به زنان بیشتر است و در میان ثروتمندان نسبت به فقیران خیلی رواج دارد( مارتین و کینسلا۱۹۹۴ : ۳۶۲).
۲-۶-۶-ﺣﻤﺎﻳﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﺳﻼﻣﺖ
حمایت اجتماعی به مراقبت، محبت، عزت، تسلی وکمکی که سایر افراد یاگروهها به فرد ارزانی می دارند گفته میشود. این حمایت را ممکن است منابع گوناگونی مانند همسر، نامزد، خانواده، اقوام دوستان، همکاران، پزشک یا سازمان های اجتماعی به عمل آورد (ﺳﺎراﻓﻴﻨﺪ[۲۵]۱۳۸۴ : ۱۷۸).
پژوهشگران با بهره گرفتن از فرضیه های دورکیم کوشیده اند تا رابطه بین حمایت اجتماعی و سلامت را دریابند. استدلال آنها از این قرار است که یگانگی اجتماعی ضعیف باشد، در این صورت افراد از حمایت اجتماعی بی بهره اند و از همین رو سلامت شان در خطراست. برعکس حمایت اجتماعی زیاد افراد را از بیماری در امان نگه می دارد (آرﻣﺴﺘﺮاﻧﮓ ۱۳۷۲: ۶۲).
۲-۶-۶-۱-چگونگی تأثیر حمایت اجتماعی برسلامت
محققان در این مورد دو نظریه ارائه کرده اند : فرضیه سپر و تأثیر مستقیم. تحقیقات شواهدی در حمایت از هردو فرضیه یافته اند(ﻛﻮﻫﻦووﻳﻜﺰ۱۹۸۵، ﭘﺎﻳﻦ وﺟﻮﻧﺰ، ۱۹۸۷، ﺗـﻮﻳﺘﺲ، ۱۹۸۲، ورﺗﻤـﻦ و اﻧﮕـﻞ ـ ﺷـﺘﺮ۱۹۸۷).
براساس فرضیه سپر، حمایت اجتماعی از طریق محافظت فرد در برابر استرس زیاد، بر سلامت او مؤثر است. این نقش محافظتی تنها زمانی که فرد به استرس شدید دچار باشد کارایی دارد. درشرایط کم استرس، محافظت ناچیزی انجام میگیرد.
فرضیه تأثیر مستقیم، حاکی از این است که صرف نظر از میزان استرس حمایت اجتماعی در هر صورت برای سلامت مفیداست. تأثیرات مستقیم از چندین راه ممکن است عمل کند. برای مثال افرادی که از حمایتهای اجتماعی بسیاری برخوردارند، احساس تعلق و عزت بیشتری می کنند. نگرش مثبتی که چنین موقعیتی پدید می آورد، صرف نظر از استرس، ممکن است برای فرد مثلاً به وسیله مقاوم ساختن او در برابر عفونت مفید باشد. بعضی شواهد، همچنین نشان دهنده آن است که میزان بالای حمایت اجتماعی، موجب تشویق مردم به برگزیدن شیوه های زندگی سالمتر می شود،برای مثال افراد برخوردار از حمایت اجتماعی، موجب تشویق مردم به بهبود شیوه های زندگی سالمتر می شود. مثلاً افراد برخوردار از حمایت اجتماعی زیاد ممکن است احساس کنند چون دیگران به آنها اهمیت می دهد و به ایشان نیاز دارند، باید ورزش کنند، خوب بخورند و مراقب خود باشند(ﺳـﺎراﻓﻴﻨﺪ۱۳۸۴:۱۸۵- ۱۸۶).
(نیومن[۲۶] ۱۹۸۶، نقل از باوی ۱۳۸۳) و (ساراسون[۲۷] و همکاران، نقل از فرجی۱۳۸۰ ) بیان میکند که حمایت اجتماعی اثرمستقیمی بر افسردگی، اضطراب و شکایات جسمانی داشته، افراد در حمایت اجتماعی بالا در صورت تجربه حادثه ناگوار در مقابل بیماری کمتر آسیب پذیرند(پاشاوهمکاران ۱۳۸۰: ۵۰۷).
۲-۶-۶-۲-عوامل اجتماعی

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 170
  • 171
  • 172
  • ...
  • 173
  • ...
  • 174
  • 175
  • 176
  • ...
  • 177
  • ...
  • 178
  • 179
  • 180
  • ...
  • 185

مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 پولسازی پنهان شبکه های اجتماعی
 بازسازی رابطه پس از خیانت زنان
 کسب درآمد تضمینی از یوتیوب
 اشتباهات فروش دوره های آنلاین
 طراحی صفحه فرود حرفه ای
 آموزش استفاده از Leonardo AI
 هشدارهای درآمدزایی طراحی گرافیک
 معرفی نژاد جک راسل تریر
 خطرات وابستگی عاطفی
 نشانه های سردرگمی رابطه ای
 دوره تربیت سگ حرفه ای
 انتخاب کلینیک دامپزشکی معتبر
 افزایش فروش آنلاین عصبی
 جلوگیری از ابهام در رابطه
 غذای خانگی سویا برای سگ
 انتخاب شامپوی مناسب گربه
 بادام زمینی در غذای سگ
 حمام کردن خرگوش خطرناک
 به روزرسانی تگ Alt تصاویر
 رضایت بیشتر در رابطه عاشقانه
 ویژگی های رابطه پایدار
 معرفی نژاد دوبرمن پینچر
 روانشناسی مرد پس از خیانت
 درآمدزایی از محتوای تخصصی یوتیوب
 سئو حرفه ای برای درآمد بیشتر
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
  • دانلود مقالات و پایان نامه ها با موضوع استفاده از روش‌های ...
  • دانلود منابع تحقیقاتی : پژوهش های پیشین در مورد اختیارات واقعی و ...
  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع روابط متقابل بخش ...
  • نگارش پایان نامه در رابطه با تحلیل غیر خطی دینامیکی و ...
  • سایت دانلود پایان نامه : سایت دانلود پایان نامه درباره بررسی ترکیبات اسانس آویشن در ...
  • دانلود منابع دانشگاهی : دانلود فایل های پایان نامه درباره : رهبری اخلاقی و رابطه ...
  • فایل پایان نامه کارشناسی ارشد : پروژه های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها با موضوع منیژه پناهی.فایل پایان نامه.حشره شناسی- ...
  • مقطع کارشناسی ارشد : راهنمای نگارش پایان نامه با موضوع طراحی نوسان‌ساز Cross-Coupled ...
  • دانلود فایل های پایان نامه در رابطه با ناحیه بندی ...
  • دانلود مطالب پژوهشی در مورد : بررسی اثربخشی الگوی درمانی ...
  • نگارش پایان نامه درباره اولویت بندی سبدهای پروژه ساخت ...
  • پایان نامه با فرمت word : دانلود مطالب پایان نامه ها با موضوع طراحی و ...
  • دانلود فایل ها با موضوع : پایان نامه ارشد مرادی۱- ...
  • پایان نامه ارشد : نگاهی به پژوهش‌های انجام‌شده درباره : شناسایی ...
  • پایان نامه های کارشناسی ارشد درباره ارزیابی روشهای ...
  • دانلود فایل ها با موضوع تحوّل نظام حقوقی حاکم بر فضای ...
  • راهنمای نگارش مقاله دانشگاهی و تحقیقاتی درباره آنتالپی تبخیر- فایل 3
  • راهنمای نگارش مقاله با موضوع بررسی تاثیر هوش عاطفی بر ...
  • پایان نامه های کارشناسی ارشد درباره :شیوه های ...
  • پروژه های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد زمان بندی ماشین های ...
  • تحقیقات انجام شده در مورد هدایت فازی ربات های خود ...
  • پایان نامه کارشناسی ارشد : ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در رابطه با تعیین سطح عملکرد قاب ...
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان