• محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۴، ص۴۷٫ ↑

 

• «آنان که چون مصیبتى- پیشامد ناخوشایندى- به ایشان رسد، گویند: ما از آنِ خداییم و به سوى او باز مى‏گردیم». (بقره: ۱۵۶) ↑

 

• «اى دریغا بر یوسف». (یوسف: ۸۴)؛ عبدالرحمان بن محمد[ابن ابی حاتم]تفسیر القرآن العظیم، ج‏۱، ص۲۶۵؛ ابوالفرج عبدالرحمن بن علی[ابن جوزی]، زاد المسیر فی علم التفسیر، (عبدالرزاق المهدی، چاپ اول، (بیروت: دارالکتب العربی، ۱۴۲۲ق)، ج‏۱، ص۱۲۵؛ ج‏۲، ص۴۶۳؛ فضل بن حسن طبرسی، مجمع البیان فی تفسیر القرآن، ج‏۵، ص۳۹۴؛ جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج‏۱، ص ۱۵۶٫ ↑

 

• محمود بن محمد حسنی ابوالمکارم، دقائق التأویل و حقائق التنزیل، [بی نا]، (جهانبخش جویا، تهران: نشر میراث مکتوب، ۱۳۸۱ش)، متن، ص ۳۱۱؛ جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج‏۱، ص ۱۵۶٫ ↑

 

• ر.ک محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۴، ص۲۹۴٫ ↑

 

• «…و هر که از شما از دین خود برگردد و کافر بمیرد…». (بقره: ۲۱۷) ↑

 

• ر.ک احمد بن علی عسقلانی[ابن حجر]، فتح الباری فی شرح صحیح البخاری، چاپ دوم،( بیروت: دارالمعرفه، [بی تا])، ج۶، ص۱۰۸؛ جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج‏۴، ص ۱۸۳٫ ↑

 

• محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۵، ص۴۱۸٫ ↑

 

• «…این حکم براى کسى است که خاندانش نزدیک مسجد الحرام نباشند…». (بقره: ۱۹۶) ↑

 

• ر.ک جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج۱، ص۲۱۷٫ ↑

 

• ر.ک همان. ↑

 

• محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۵، ص۱۴۱٫ ↑

 

• ر.ک محمدبن یعقوب کلینی، الکافی، ج۴، ص۳۰۰؛ محمدبن مسعود عیاشی،کتاب التفسیر، ج۱، ص۹۴؛ محمد بن حسن طوسی، تهذیب الأحکام، (حسن موسوی خرسان)، چاپ چهارم، (تهران: دارالکتب الإسلامیه، ۱۴۰۷ق)، ج۵، ص۳۳؛ محمدبن حسن طوسی، الاستبصار فی مااختلف من الأخبار، ج، صص۱۵۷-۱۵۸؛ محمد بن زین الدین [ابن ابی جمهور]، عوالی اللئالی العزیزیه فی الأحادیث الدینیه، (مجتبی عراقی)، چاپ اول، (قم: دار سید الشهداء للنشر،۱۴۰۵ق)، ج۲، ص۹۱؛ محمدتقی بن مقصود علی، روضه المتقین فی شرح من لایحضره الفقیه، ج۴، ص۳۱۰؛ محمدمحسن بن شاه مرتضی فیض کاشانی، الوافی، ج۱۲، ص۴۴۹؛ سیدهاشم بحرانی، البرهان فی تفسیر القرآن، ج۱، ص۴۱۹؛ محمدباقر بن محمدتقی مجلسی، ملاذ الاخیار فی فهم تهذیب الأخبار، (مهدی رجایی)، چاپ اول، (قم: کتابخانه آیت الله نجفی مرعشی، ۱۴۰۶ق).، ج۷، ص۲۴۴؛ محمدباقر بن محمدتقی مجلسی، بحارالانوار، ج۹۶، ص۸۶؛ محمد هادی بن محمد صالح مازندرانی، شرح فروع الکافی، (محمدجواد محمودی و محمدحسین درایتی)، چاپ اول، قم: دار الحدیث للطباعه و النشر، ۱۴۲۹ق)، ج۴، ص۵۵۹٫ ↑

 

• «بر نمازها و [بویژه‏] نماز میانه مواظبت کنید…». (بقره: ۲۳۸) ↑

 

• ر.ک جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج۱، صص۳۰۱-۳۰۲ ↑

 

• ر.ک همان، ص۳۰۱٫ ↑

 

• ر.ک محمد بن یعقوب بن اسحاق کلینی، الکافی، ج۳، ص۲۷۱؛ محمدبن علی[ابن بابویه]، من لایحضره الفقیه، چاپ دوم، (قم: دفتر انتشارات اسلامی وابسته به جامعه مدرسین حوزه علمیه، ۱۴۱۳ق)، ج۱، ص۱۹۶٫ ↑

 

• ر.ک محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۶، ص۸۶٫ ↑

 

• «…و در آنجا همسرانى پاک و پاکیزه دارند…». (بقره: ۲۵) ↑

 

• جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج‏۱، ص۴۰٫ ↑

 

• همان، ص۴۱٫ ↑

 

• همان. ↑

 

• محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۲، صص۲۵۵-۲۵۶٫ ↑

 

• «…هرگز تو را باور نداریم تا خداى را آشکارا ببینیم». (بقره: ۵۵) ↑

 

• ر.ک محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۳، صص۱۳۱-۱۳۶٫ ↑

 

• ر.ک محمدهادی معرفت،التمهید فی علوم القرآن، ج۳، ص۹۶٫ ↑

 

• • • آیت الله سبحانی نیز، در رد این ادله قائلان به رؤیت می گوید: «معنای تجویز رؤیت خدا، موجود مکان مند و محدود و دارای جهت و عوارض جسمانی و قابل اشاره است که همه اینها محال است. پس نتیجه عدم امکان وقوع رؤیت خدا می باشد. و مبادی این برهان ها امور بدیهی حسی است که تصور موضوع و محمول و نسبت های این قضایا برای تصدیق آن کفایت می کند». (جعفر سبحانی، الالهیات، ج۲، ص۱۲۸) ↑

  ( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

 

• «و ابر را بر شما سایبان کردیم‏…». (بقره: ۵۷) ↑

 

• ر.ک محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۳، ص۱۳۷٫ ↑

 

• ر.ک همان. ↑

 

• ر.ک ابواسحاق احمد بن ابراهیم ثعلبی نیشابوری،الکشف و البیان عن تفسیر القرآن، ج‏۱، ص۲۰۰٫ ↑

 

• «در سایبان هایى از ابر». (بقره: ۲۱۰) ↑

 

• جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج‏۱، ص ۷۰٫ ↑

 

• ر.ک جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج‏۱، ص ۷۰٫ ↑

 

• ر.ک عبدالرحمان بن محمد[ابن ابی حاتم]، تفسیر القرآن العظیم، ج‏۱، ص۱۱۳٫ ↑

 

• ر.ک محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۳، ص۱۳۷؛ در مقابل، روایاتی را از افرادی چون ابن عباس، قتاده، حسن، مجاهد و وهب بن منبه، نقل نموده به این مضمون که CالْغَمامَB از جنس ابر نبوده؛ بلکه صرفاً سایه ای بوده که از آنان در برابر تابش مستقیم وسوزان خورشید محافظت می نموده است. به نظر می رسد، با تفسیر ایشان سازگار است. (ر.ک عبدالرحمان بن محمد[ابن ابی حاتم]، تفسیر القرآن العظیم، ج‏۱، ص۱۱۳؛ ابوجعفر محمدبن جریر طبری، جامع البیان فی تفسیر القرآن، ج‏۱، ص ۲۳۶؛ جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور، ج‏۱، ص ۷۰) ↑

 

• «…کرسى- دامنه علم و قلمرو فرمانروایى- او آسمانها و زمین را فرا گرفته است…». (بقره: ۲۵۵) ↑

 

• محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۶، ص۲۶۵٫ ↑

 

• عبدالرحمان بن محمد[ابن ابی حاتم]، تفسیر القرآن العظیم، ج‏۲، ص ۴۹۱؛ ابوجعفر محمدبن جریر طبری، جامع البیان فی تفسیر القرآن، ج‏۳، ص: ۷؛ احمد بن محمد قرطبی، الجامع لأحکام القرآن، ج‏۳، ص ۲۷۷؛ جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور،ج‏۱، ص۳۲۸٫ ↑

 

• ابوجعفر محمدبن جریر طبری، جامع البیان فی تفسیر القرآن، ج‏۳، ص ۷؛ جلال الدین سیوطی، الدر المنثورفی تفسیر المأثور،ج‏۱، ص۳۲۸٫ ↑

 

• سیدمحمود آلوسی، روح المعانی فی تفسیر القرآن العظیم،ج‏۲، ص ۱۱ ↑

 

• محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۶، ص۲۶۷٫ ↑

 

• «…پس ناگهان گردبادى آتشبار به آن بوستان رسد و بسوزد…». (بقره: ۲۶۶) ↑

 

• ر.ک ابوجعفر محمدبن جریر طبری، جامع البیان فی تفسیر القرآن، ج۳، ص۵۳٫ ↑

 

• ر.ک محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۶، صص۳۷۸-۳۷۹٫ ↑

 

• شاید بتوان معیار آیت الله معرفت را «مخالفت با نص قرآن» دانست، ولی به نظر می رسد، جنبه مهم تر در غرابت آن، همین معیار باشد؛ زیرا عقل، به محض مواجهه با آن، حکم به ناقضش با آنچه در آیه ذکر شده می دهد. بنابراین، مخالفت با عقل، بر مخالفت با لفظ آیه، تقدم دارد. جهت مشابه این نوع موضع گیری آیت الله معرفت رجوع کنید به: محمدهادی معرفت،التفسیر الأثری الجامع، ج۳، ص۴۹ و ص۱۰۳/ ج۶، ص۵۵۵و ص۳۱۴٫ ↑

 

• ابوجعفر محمدبن جریر طبری، جامع البیان فی تفسیر القرآن، ج‏۱، ص۴۱٫ ↑

• کدام یک از منابع فشار (عینی – ذهنی) مراقبان بیماران مزمن اسکیزوفرنیک برجسته تر است؟

 

• کدام یک از منابع فشار (عینی – ذهنی) مراقبان بیماران مزمن دوقطبی برجسته تر است؟

 

۱-۶ تعریف اصطلاحات و واژه ها

 

• فشار مراقب: تأثیر منفی ناشی از زندگی کردن با یک بیمار روانی مزمن است و این تأثیر در واقع بر روی مراقب می‌باشد. این فشار به دو دسته عینی و ذهنی تقسیم می‌شود. دسته اول شامل تأثیرات مشهود مثل از دست دادن درآمد و شغل می‌باشد و دسته دوم شامل تأثیرات روانی منفی بر روی مراقب است (وب^[۱۶]و همکاران، ۱۹۹۷). در پژوهش حاضر شامل نمره ای است که فرد در مقیاس فشار وارد بر خانواده^[۱۷](FBIS) به دست می‌آورد.

 

• راهبرد مقابله ای^[۱۸]: به معنای مدارا کردن، کنار آمدن و برخورد موفقیت آمیز با مشکل تعریف شده است (فرهنگ جامع روانشناسی – روانپزشکی، پورافکاری، ۱۳۷۳) و بر چهار دسته تقسیم گردیده است. شامل روش مقابله ای متمرکز بر حل مسأله، روش مقابله ای هیجان مدار، روش مقابله ای کمتر مفید و روش مقابله ای غیر موثر. در پژوهش حاضر دو نوع آخر (کمتر مفید و غیر موثر) یکجا ارزیابی شده و به صورت روش کمتر مفید – غیر موثر نام برده شده است. راهبرد مقابله ای شامل نمره ای است که فرد در چک لیست مهارت های مقابله ای کارور، اسکیر و وینتراب^[۱۹](۱۹۸۹) به دست می‌آورد.

 

• بیمار اسکیزوفرنیک مزمن: بیماری است که بر اساس ملاک های تشخیصی^[۲۰]DSM. 5تشخیص فوق را توسط روانپزشک دریافت نموده و بیش از دو سال از شیوع بیماری وی گذشته باشد.

 

• بیمار دوقطبی مزمن: بیماری است که بر اساس ملاک های تشخیصی ۵-DSM این تشخیص را توسط روانپزشک دریافت کرده و بیش از دو سال از شیوع بیماری وی گذشته باشد.

 

• مراقب^[۲۱]: کسی است که در خانواده اطرافیان بیشترین سهم را در مراقبت از بیمار دارد که می‌تواند شامل پدر، مادر، همسر، فرزند، خواهر، برادر و یا فرد دیگری باشد و در این پژوهش به عنوان مراقب محسوب می‌گردد.

 

فصل دوم: ادبیات پژوهش
۲-۱ اختلال روانی
اختلال روانی را می‌توان یک سندرم یا الگوی رفتاری دانست که با احساس ناراحتی یا ناتوانی (تخریب در یک یا چند زمینه‌ی کارکردی) همراه است. همچنین سندرم نباید فقط پاسخی قابل انتظار و تایید شده از نظر اجتماعی نسبت به یک رویداد خاص، نظیر مرگ یک فرد عزیز باشد. مطابق تعریف IRـ IVـ ^[۲۲]DSM رفتارهای انحرافی (مثلا از نظر سیاسی، مذهبی یا جنسی) و تعارض‌هایی که در درجۀ اول بین خود و اجتماع وجود دارد، اختلال روانی شمرده نمی‌شوند (کاپلان و سادوک^[۲۳]، ۲۰۰۰، به نقل از رضایی).
DSM-V اختلال روانی را بدین گونه تعریف کرده است: «هر اختلال روانی به عنوان نشانگان یا الگوی رفتاری یا روانی قابل ملاحظه بالینی در نظر گرفته شده است که در یک فرد ظاهر می‌وشد و با ناراحتی فعلی یا ناتوانی و یا از دست دادن آزادی رابطه دارد. بعلاوه این نشانگان یا الگو نباید در واکنش به رویداد خاصی باشد که از لحاظ فرهنگی موجه و مورد انتظار است مانند مرگ یک فرد محبوب، علت اولیه این اختلال هر چه باشد باید آن را در حال حاضر به عنوان جلوه کژکاری رفتاری-روانی یا زیستی در فرد تلقی کرد. رفتار انحرافی و تعارضهایی که به طور عمده میان فرد و جامعه بروز می‌کند در صورتی اختلال- روانی تلقی می‌شوند که همانگونه که به آن اشاره شد نشانه ای از یک کژ رفتاری در فرد باشند» (کالاهان^[۲۴]، ۱۹۹۱ به نقل از پورافکاری).
«اختلال روانی سندرم (یا مجموعه ای از رفتارهایی نابهنجار) که با ناراحتی، ناتوانی یا افزایش خطر بروز مشکلات همراه است» (کامپتون^[۲۵]، به نقل از نیکخو۱۹۹۱). در این تعاریف چند نکته مهم وجود دارد:

 

• سندرم (مجموعه ای از رفتارهای نابهنجار) باید با ناراحتی، ناتوانی یا افزایش خطر بروز برخی مشکلات توام باشد؛ ۲٫ اختلال روانی معرف بدکاری در فرد است؛ ۳٫ تمام رفتارهای انحرافی یا تعارض‌های فرد با جامعه، علامت بیماری روانی نیستند.

 

۲-۲ طبقه بندی اختلال‌های روانی
در DSM-5 دو تعریف تجدید نظر شده از اختلال روانی ارائه شده است، اما تاکنون هیچ یک از این دو تعریف مورد پذیرش گروه کاری DSM-5 قرار نگرفته است. در تعریف نخست اشتین^[۲۶] و همکاران (۲۰۱۰) اختلال روانی را به عنوان الگو یا نشانگان روان‌شناختی یا رفتاری که در فرد رخ می‌دهد مطرح می‌کنند. این الگو یا نشانگان منعکس کنندۀ یک بدکارکردی روان‌شناختی زیربنایی است و پیامدهای آن ناتوانی (برای مثال تخریب در یک یا چند حوزۀ مهم از کارکرد) یا پریشانی (برای مثال یک نشانۀ دردناک) بالینی معنادار است. این نشانگان نباید پاسخی قابل انتظار به یک عامل استرس‌زای عمومی، فقدان (برای مثال از دست دادن فرد مورد علاقه) یا پاسخ فرهنگی تأیید شده به یک رویداد خاص باشند (برای مثال حالت‌های خلسه در آیین‌های مذهبی) و اساساً ناشی از انحراف اجتماعی یا تعارض با جامعه نیستند. در تعریف دوم، گروه مطالعاتی DSM-5 در زمینۀ ارزیابی اختلال و ناتوانی نیز در ملاک اول خود اختلال روانی را الگو یا نشانگان روان‌شناختی و رفتاری معرفی می‌کند که در فرد رخ می‌دهند. این الگو مبتنی بر نقصان یا مشکل در یک یا چند حوزه از کارکرد روانی شامل کارکرد عمومی (برای مثال هشیاری، جهت‌یابی، هوش یا مزاج) یا کارکردهای اختصاصی (برای مثال توجه، حافظه، هیجان، ادراک و تفکر) است، اما محدود به این حوزه‌ها نیست. این نشانگان نباید پاسخی قابل انتظار به یک عامل استرس‌زای عمومی، فقدان یا پاسخ فرهنگی تأیید شده به یک رویداد خاص باشند و اساساً ناشی از انحراف اجتماعی یا تعارض فرد با جامعه نیستند.(گنجی،۱۳۹۳)

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

گروه کاری DSM-5، اختلالات روانی را در ۲۰ طبقۀ تشخیصی شامل:

 

• اختلالات عصبی- رشدی ۲٫ اختلالات طیف اسکیزوفرنی و سایر اختلالات سایکوتیک

 

• اختلالات دو قطبی و اختلالات مرتبط با آن ۴٫ اختلالات افسردگی ۵٫ اختلالات اضطرابی

 

• اختلالات وسواسی- عملی و اختلالات مرتبط با آن ۷٫ اختلالات مرتبط با ضربه و عوامل تنش‌زا

 

• اختلالات تجزیه‌ای ۹٫ اختلالات علائم بدنی ۱۰٫ اختلالات تغذیه و خوردن ۱۱٫ اختلالات دفعی

 

• اختلالات خواب- بیداری ۱۳٫ اختلالات کنشی جنسی ۱۴٫ ملال جنسی

 

• اختلالات رفتار ایذایی، کنترل تکانه و سلوک ۱۶٫ اختلالات اعتیادی و مصرف مواد

 

• اختلالات عصبی- شناختی ۱۸٫ اختلالات شخصیت ۱۹٫ نابهنجاری‌های جنسی (گنجی،۱۳۹۳)

 

۲-۳ اختلال روانی مزمن
شامل گروهی از بیماری‌ها هستند که اولاً «مزمن» هستند زیرا در طول زمان پایدار با مراجعه هستند ثانیاً «روانی» هستند زیرا مغز، عواطف و احساسات و رفتار را تحت تاثیر قرار می‌دهند و در نهایت توانایی فرد را برای انجام وظایف اساسی اجتماعی، فردی یا شغلی کم می‌کنند. آنها «بیماری» هستند زیرا همانند سایر بیماری‌ها توسط اختلالات جسمانی، عدم تعادل شیمیایی، مشکلات نورولوژیکال و یا اختلالات روانی-اجتماعی ایجاد می‌شوند. «بیماری مزمن روانی» شامل عقب ماندگی ذهنی، اعتیاد و یا استرس نمی باشد، اما بیماری‌های بیوشیمیایی مغز را که علت ژنتیک دارند، شامل می‌شوند. این بیماری‌ها مشکلاتی را ایجاد می‌کنند تخمین زده می‌شود که از هر چهار خانواده، یک خانواده بیمار روانی دارند. این بدان معناست که بطور متوسط از هر ۱۰۰ خانوار ۲۵ تای آنها حضور بیمار روانی را در خانۀ خود تجربه می‌کنند. تشخیص اسکیزوفرنیا، سالیانه بطور متوسط تقریبا به صد هزار نفر تعلق می‌گیرد. سه چهارم افراد اسکیزوفرنیک در سن ۲۵-۱۶ سالگی مبتلا می‌شوند. ) هالجین و ویتبورن^[۲۷] به نقل از سید محمدی۱۳۸۲).
تمایل به درمان مبتنی بر جامعۀ بیماران مزمن روانی نیازمند برنامه‌هایی برای این بیماران است تا بتوان اعتماد به نفس و مهارت‌های زندگی مستقلانه را به آنها آموخت. (سایت اینترنتی انجمن ملی تحقیق پیرامون اسکیزوفرنیا و افسردگی )
۲-۳ اختلال اسکیزوفرنیا
بیماری مزمن و ناتوان کننده ای است که تقریباً یک درصد کل جمعیت را تشکیل می‌دهد معمولاً قبل از ۲۵ سالگی شروع می‌شود، در تمام عمر ادامه می‌یابد و تمام طبقات اجتماعی را در بر می‌گیرد. هم بیماران و هم خانواده‌ها و مراقبین آنها از مراقبت ناکافی و طرد اجتماعی آنها در رنج و عذاب هستد. اگرچه این بیماری به صورت بیماری واحدی در نظر گرفته می‌شود. ولی شامل گروهی از اختلالات با ایتولوژی متفاوت می‌باشد و شامل بیمارانی است که تظاهرات کلینیکی، پاسخ به درمان و سیر بیماری متفاوتی دارند (ساراسون و ساراسون^[۲۸]، به نقل از :نجاریان، اصغری مقدم، دهقانی، ۱۳۷۱).
امیل کرپلین اصطلاح demence precoce مورل را به dementia precox ترجمه کرد که شامل روند شناختی (دمانس) با شروع زودرس (precox) بیماری می‌باشد. او گفت چنین بیمارانی سیر طولانی مدت رو به اضمحلالی دارند و علایم شایع آنها هذیان‌ها و توهمات است.
بلوبر اصطلاح اسکیزوفرنیا را جایگزین dementia precox کرد و از ان به بعد این اصطلاح مقبولیت جهانی یافت (ساراسون و ساراسون، به نقل از: نجاریان، اصغری مقدم، دهقانی ۱۳۷۱).
۲-۳-۱ اپیدمیولوژی
شیوع مادام العمر آن یک درصد است. شیوع آن در مردان و زنان برابر است اما سن شیوع بیماری بر اساس جنسیت متفاوت است. در مردان زودتر از زنان شروع می‌شود. سن شروع در مردان ۲۵-۱۵ و برای زنان ۳۵-۲۵ سالگی است. بنابراین ۹۰ درصد از بیماران اسکیزوفرنیک سن بین ۵۵-۱۵ سال دارند (ساراسون و ساراسون، به نقل از: نجاریان، م اصغری مقدم، دهقانی، ۱۳۷۱).
۲-۳-۲ عوامل اقتصادی – اجتماعی و فرهنگی
اسکیزوفرنیا در تمام فرهنگ‌ها و گروهای اجتماعی – اقتصادی وجود دارد. شیوع بالاتر اسکیزوفرنیا در طبقات اجتماعی – اقتصادی پایین با فرضیات رانش رو به پایین^[۲۹] و علیت اجتماعی^[۳۰] توضیح داده شده است. (ساراسون و ساراسون، به نقل از: نجاریان، اصغری مقدم، دهقانی، ۱۳۷۱).
به نظر می‌رسد علل ژنتیک، محیط اولیه، نوروبیولوژی، و فرایندهای روانی و اجتماعی از عوامل مهم مؤثر باشند؛ به نظر می‌رسد برخی از مواد مخدر تفریحی و داروها باعث ایجاد یا بدتر شدن علایم می‌شوند. پژوهش حاضر بر روی نقش نوروبیولوژی متمرکز شده است، اگر چه هیچ علت ارگانیک مجزایی یافت نشد. ترکیب بسیار محتمل علائم بحث‌هایی را در مورد اینکه آیا تشخیص نشان دهنده یک اختلال واحد است یا تعدادی از سندرم‌های گسسته، بر انگیخته شده است. با وجود اینکه ریشه لغت در یونانی«گسستن ذهن»است، اسکیزوفرنی به معنی «ذهن گسیخته» نیست و همانند اختلال شخصیت تجزیه ای نمی‌باشد- که به عنوان «اختلال شخصیت چندگانه» یا «هویت پریشی» نیز شناخته می‌شود - شرایطی که اغلب در ادراک عمومی با آن اشتباه گرفته می‌شود. (سلیگمن و روزنهان^[۳۱] ،۱۹۹۸به نقل از سیدمحمدی).
نقطه اتکای درمان، داروهای آنتی سایکوتیک یا ضد جنون است، که عمدتاً فعالیت انتقال دهندۀ دوپامین و گاهی اوقات سروتونین را سرکوب می‌کنند. روان درمانی و توان بخشی حرفه‌ای و اجتماعی نیز در درمان مهم هستند. در موارد جدی تر – که امکان ایجاد خطر برای شخص بیمار و دیگران وجود دارد – ممکن است به بستری اجباری نیاز باشد، اگر چه ماندن در بیمارستان در حال حاضر کوتاه تر و کمتر از آن چیزی است که زمانی مرسوم بود. (سلیگمن و روزنهان، ۱۹۹۸به نقل از سیدمحمدی).
اختلال عمدتاً ادراک را تحت تأثیر قرار می‌دهد، اما معمولاً به مشکلات مزمن در رفتار و احساسات نیز می‌ انجامد. افراد مبتلا به اسکیزوفرنی در معرض شرایط اضافی (همراه بیماری) هستند، از جمله افسردگی اساسی و اضطراب؛ احتمال مصرف مواد مخدر در طول زندگی تقریباً ۵۰ درصد است. مشکلات اجتماعی از قبیل بیکاری طولانی مدت، فقر و بی خانمانی، شایع هستند. امید به زندگی متوسط افراد مبتلا به این اختلال به دلیل افزایش مشکلات سلامت جسمی و نرخ خودکشی بالاتر (حدود ۵ درصد) ۱۲ تا ۱۵ سال کمتر از کسانی که مبتلا به آن نیستند. (سلیگمن و روزنهان، ۱۹۹۸به نقل از سیدمحمدی).
۲-۳-۳ علائم
فرد اسکیزوفرن ممکن است دچار توهم‌هایی شود (که اغلب به صورت شنیدن گزارش شده است)، خیالات (اغلب عجیب و غریب یا سرکوب گرانه در طبیعت) و آشفتگی فکری و کلامی می‌باشند. مورد دوم ممکن است از از دست دادن قطار اندیشه، تا جملات با اتصال نامنظم در معنی، تا تناقض شناخته شده به عنوان آشفته گویی در موارد حاد متغیر باشد. گوشه گیری اجتماعی، نامرتبی لباس و بهداشت، و از دست دادن انگیزه و قضاوت تماماً موارد عادی موجود در اسکیزوفرنی می‌باشند. اغلب الگوی قابل مشاهده‌ای از مشکل عاطفی وجود دارد، برای مثال عدم پاسخگویی به محرکات. اختلال در شناخت اجتماعی با اسکیزوفرنی مرتبط است، همچنین علائم پارانویا؛ انزوای اجتماعی به طور معمول اتفاق می‌افتد. همچنین معمولاً مشکلات در کار و حافظۀ بلند مدت، توجه، عملکردهای اجرایی، و سرعت پردازش رخ می‌دهد. در یک زیرگروه غیر معمول، فرد ممکن است تا حد زیادی ساکت باشد، در وضعیت‌های حرکتی عجیب و غریب، یا در جلوه‌های بی موردی از اضطراب قرار بگیرد، که همه اینها نشانه‌هایی از جنون جوانی می‌باشند. (کاپلان و سادوک به نقل از پورافکاری۱۳۷۶ ).

^{تأثیر سیستم اطلاعاتی حسابداری بر تصمیم گیری استفاده کنندگان}

 

^{آزمون‌های T و کای دو}

 

^{با گذشت زمان گزارشگری ها و افشاگری های جامع حسابداری و مالی نیز باید با تغییرات سریعی که در دنیای تجاری ایجاد شده است همگام شود و باید یک چارچوب تحلیلی قابل اعتماد برای پیش بینی و با پاسخگویی به نیازهای استفاده کنندگان ایجاد شود تا اطمینان پیدا کنیم که اطلاعات با کیفیت بالا، در زمان تعیین شده و به موقع در دست استفاده کنندگان قرار می گیرد.}
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

 

 

 

^۱۳۸۲

 

^{دستگیر، جمشیدیان و جدیدی}

 

^{تاثیر ویژگی های سیستم اطلاعات حسابداری بر بهبود تصمیم گیری مدیران: مورد گروه بهمن}

 

^{مقایسه میانگین، آزمون Z نرمال}

 

^{ویژگی های سیستم اطلاعات حسابداری بر بهبود تصمیم گیری مدیران گروه بهمن تأثیر داشته است. وضعیت موجود AIS گروه بهمن نشان داده که این سیستم اطلاعات مورد نیاز مدیران را جهت تصمیم گیری فراهم نساخته است.}

 

 

 

^۱۳۸۱

 

^{سجادی و رزاقی}

 

^{خصوصیات سیستم های حسابداری صنایع استان خوزستان}

 

^{آزمون Z و کای مربع}

 

^{از میان خصوصیات مطرح شده، روش هزینه یابی واقعی، هزینه یابی جذبی، میانگین موزون برای ارزیابی موجودی ها، تجزیه و تحلیل صورت های مالی و گزارشگری میان دوره ای استفاده شده است.}

 

 

 

^۱۳۷۷

 

^{بهرام فر و رسولی}

 

^{ویژگی های کیفی اطلاعات حسابداری مدیریت و نقش آن در تصمیم گیری مدیریت}

 

^{روش باینمیال، رگرسیون}

 

^{مدیریت در تصمیم گیری های خود از اطلاعات حسابداری دارای کیفیت لازم استفاده کرده است.}

 

 

 

^۱۳۷۳

 

^{عرب مازار یزدی، محمد}

 

^{ضرورت بازنگری جایگاه سیستم های اطلاعاتی حسابداری در آموزش و حرفه حسابداری}

 

^توصیفی

 

^{در سازمان های ایرانی معمولاً با سیستم های اطلاعاتی بیماری سر و کار داشته که گاه دست و پا گیر و آزار دهنده شده اند و کمک اثربخشی به تصمیم گیری های اداره کنندگان سازمان ها نکرده و راه کار مناسب را در این ارتباط پیشرفت تکنولوژی داده پردازی عنوان نموده است.}

 

 

 

^۱۳۷۲

 

^{بدری، احمد}

 

^{اطلاعات حسابداری و تصمیم گیری چند فرضیه رفتاری}

 

^توصیفی

 

^{۱٫ اگر اطلاعات حسابداری در فرایند تصمیم گیری به عنوان اطلاعات مربوط تلقی نشود، هرگونه تغییر در این اطلاعات نیز بر تصمیم مؤثر نخواهد بود.
۲٫ هر گاه اطلاعات غیرحسابداری نیز در دسترس باشد، آنگاه مفهوم و جایگاه ذهنی اطلاعات حسابداری (در نظر تصمیم گیرنده) بر ارزش این اطلاعات (اطلاعات غیرحسابداری) در فرایند تصمیم گیری مؤثر خواهد بود.
۳٫ وجود سایر اطلاعات در ارزش گذاری اطلاعات حسابداری توسط یک تصمیم گیرنده در فرایند تصمیم، عامل تعیین کننده مهمی خواهد بود.}

 

 

 

^۲۰۱۱

 

^{گرانده و همکاران}

 

^{تأثیر سیستم های اطلاعات حسابداری بر ارزیابی عملکرد شرکت های با اندازه متوسط و کوچک SME اسپانیا}

 

^{مدل اپلر و همکاران ۱۹۹۹}

 

^{ارتباط معنادار نسبت های سودآوری (ROA و ROE) با AIS و عدم ارتباط معنادار بهره وری با AIS}

 

 

 

^۲۰۱۱

 

^الوان

 

^{بررسی استفاده از اطلاعات حسابداری در تصمیم گیری}

 

^{آزمون‌های T و کای دو}

روزنامه ایران در شماره ۱۲ دسامبر (۲۱ آذر ۱۲۹۶) خود انحلال پلیس غرب را نوشت.^[۴۵]
۲-۳- تشکیل قشون متحدالشکل
پیدایش نخستین فکر برنامه ی نوسازی و تشکیل قشون متحدالشکل و منظم را عباس میرزا آغاز کرد. دومین نفری که در راستای نوسازی گام برداشت، میرزا محمدتقی خان فراهانی معروف به امیرکبیر بود. امیرکبیردر تنظیم و تقویت ارتش ایران سهمی به سزا دارد. وی ارتش دائمی را احیا کرد و برای تأمین نیازهای اولیه ارتش واردات را از خارج را قطع کرد، کارخانه هایی برای تولید توپ، سلاحهای سبک، یونیفورم های نظامی و انواع نشانه های نظامی ساخت. همچنین در زمره این گروه از پیشگامان می توان از میرزا ملک خان ناظم الدوله نام برد. اما با بی لیاقتی پادشاهان قاجار این مصلحان و اصلاحات نظامی آنها با شکست مواجهه شد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

تشکیل ارتش دائمی در میان مشروطه خواهان مورد توجه و تأکید بود و یکی از اهداف انقلاب مشروطه شکل گیری و پیدایش یک ارتش مستقل و دائمی بود. در مجلس اول مشروطه هم بحث های برای اصلاح قشون صورت گرفته بود.
فکر نظام وظیفه عمومی را میرزا ابوالحسن خان داده است. قشون ایران پس از انقلاب مشروطه از گروه های متفاوتی تشکیل می شود که هر گروه توسط افسران یک دولت اداره می شدند، دولت های انگلیسی، روس، سوئد و خود ایران، که در قشون نقش بازی می کردند.
این مسئله از مدت ها پیش مورد توجه انگلیسی ها بود که برای حل این مشکل اساسی باید قشون مختلف ایران متحد الشکل می شد.
به دنبال وقوع انقلاب اکتبر روسیه و پایان جنگ جهانی اول انگلیس تصمیم خودش را برای ایجاد یک دولت متمرکز و یک نیروی نظامی متحدالشکل در ایران آشکار کرد.
بلافاصله پس از امضای قرار داد ۱۹۱۹ ^[۴۶] سروصدای زیادی میان افسران و سایر افراد لشکر قزاق در تهران به وجود آمد زیرا آنها می ترسیدند که یگانشان منحل شود و یا زیر نظر افسران انگلیسی قرار گیرند.
ژنرال ویلیام ادموند دیکسون^[۴۷] و هیئت انگلیسی در آذر ۱۲۹۸ (دسامبر۱۹۱۹) وارد تهران شدند. کمیسیون نظامی ایران و انگلیس در ماه آوریل سال ۱۹۲۰ گزارش خود را در پنج فصل درباره موقعیت ایران از نظر نظامی و مخاطرات خارجی و داخلی آن، وضعیت تشکیل قوای مسلح موجود و قوانین نظامی ایران، ارتباطات و راه ها، وضعیت مالی قشون و پیشنهاداتی برای تشکیل نیرو نظامی متحدالشکل و از جمله دیویزیون قزاق ارائه کرد. ^[۴۸]
نه تنها با افزایش مخالفت ها با قرار داد ۱۹۱۹، بلکه گزارش کمیسیون نظامی ایران و انگلیس را تحت تأثیر قرارداد و با کودتای سوم اسفند ۱۲۹۹ قرار داد ۱۹۱۹باطل و لغو شد و سرنوشت قشون متحدالشکل ایران دگرگون شد.
۲-۳-۱- ارتش نوین و دو گرایش در آن
اقدامات عملی و سرنوشت ساز برای تشکیل قشون متحدالشکل ایران بعد از کودتای سوم اسفند ۱۲۹۹ آغاز شد. سران کودتا بر اهمیت تشکیل قشون متحدالشکل و تقویت و بازسازی آن تأکید می کردند.
سیدضیاء بعد از اینکه به عنوان رئیس الوزرا انتخاب شد، اولین بیانیه خود را در هشتم اسفند نوشت: «اما برای اینکه تمام این اقدامات میسرگردد، باید قبل از همه چیز و مافوق هرگونه اقدامی، مملکت دارای قشون گردد…
قبل از همه چیز و بالاتر از همه چیز قشون، هرچیزی اول و برای قشون و باز هم قشون، این است اراده و مرام زمامداری که قشون به درجات عالیه خود نایل گردد.» ^[۴۹]
او خواستار لغو قرار داد ۱۹۱۹ ایران و انگلیس بود تا شکل جدیدی از وابستگی به انگلیس را سامان دهد، سیدضیاء گام های فوری برای به کار گیری صاحب منصبان انگلیسی در امور نظامی و مالی ایران به کار گرفت. او می خواست ارتشی مرکب از ۵۰۰۰ نفر در قزوین تشکیل و کلنل دلستون ^[۵۰] را به فرماندهی آن بگمارد. ^[۵۱]
او می خواست پلیس جنوب را در دست بگیرد و به ژاندارمری ملحق کند و با ماژور فریرز فرمانده پلیس جنوب مذاکراتی را انجام دادند که بر اساس آن تعداد صاحب منصبان انگلیسی در پلیس جنوب از دویست نفر به چهل نفر کاهش یابد و یک سال دیگر به خدمت خود ادامه دهند.سید ضیاء برای رسمیت بخشیدن به پلیس جنوب این نیرو را به تهران فراخواند.
سید ضیاء وزارت داخله را با معرفی نکردن وزیر بر آن در کنترل خود گرفت و نظارت مستقیم خود را بر آن اعمال می کرد.
سیدضیاء برای توسعه و گسترش ژاندارمری از دولت سوئد تقاضا کرد تا ۲۵ نفر صاحب منصب دیگر در اختیار وی بگذارد. ^[۵۲]
دولت قوام السلطنه از ۱۴ خرداد ۱۳۰۰ به جای سید ضیاء الدین طباطبایی روی کار آمد. دولت سوئدی در صورتی اعزام افسران خود را به ایران موافقت کرد که اولاً افسران مزبور تحت فرماندهی هیچ افسر خارجی دیگر نباشد و ثانیاً حقوق سه ماه آنها در یکی از بانکها به ودیعه سپرده شود.
قوام السلطنه که خود طرفدار پیشرفت و توسعه ژاندارمری بود با پیوستن ژاندارمری به وزارت جنگ و تسلط سردار سپه ناراضی بوده از دولت سوئد خواست به جای ۲۵ نفر افسر، پنجاه نفر برای تعلیم و آموزش ۵۰ هزار نفر ژاندارمر به ایران بفرستد و از این پیشنهاد استنباط می شود که قوام السلطنه در نظر داشت که کلیه قوای نظامی ایران را در ژاندارمری متشکل سازد.
تلاشهای سید ضیاء و قوام السلطنه در استخدام افسران سوئدی بی نتیجه ماند. آمارهای موجود نشان می دهد از فروردین تا پایان آبان ماه ۱۳۰۰ دولت توجه خاصی به سازمان ژاندارمری داشته است. در این فاصله بر تعداد ژاندارمهای، دواب (چارپایان) ژاندارمری هر ماه افزوده می شد.
به طوری که تعداد ۱۱۴۴۳ نفر افسر و افراد ژاندارمری در اسفند ۱۲۹۹، به ۱۴۴۸۹ افسر و نفر و تعداد دواب آن از ۳۰۹۳ به ۴۱۴۵ رأس در آبان ۱۳۰۰ افزایش یافت و بودجه ژاندارمری در سال ۱۳۰۰ به ۲۴۷۵۵۱۳۹ ریال بالغ بود.^[۵۳]
دومین گرایش در تشکیل قشون متحدالشکل توسط رضا خان انجام شود. پس از کودتا «رضا خان» از طرف قرین الشرف اعلیحضرت شاهنشاهی (احمد شاه) به منصب سرداری و لقب سردار سپه مفتخر و سرافراز گردیده بود ^[۵۴] و فرماندهی کل قوا را بر عهده داشت.
رضاخان، با گماردن همکاران خود در دیویزیون قزاق به جای افسران انگلیسی و سوئدی و سرکوب شورش های موجود در ژاندارمریهای تبریز و مشهد، قدرت خود را در ارتش مستحکم ساخت.
در برنامه های رضا شاه، دیویزیون قزاق هسته اصلی قشون متحدالشکل بود. اولین اقدام در ایجاد این ارتش با ادغام بریگاد مرکزی در لشکر قزاق برداشته شد. ^[۵۵]
سردار سپه از انتقال صاحب منصبان ژاندارمری به ستاد لشکر قزاق و وزارت جنگ استقبال کرد و به خواست او در خرداد ۱۳۰۰ عده ای از فرماندهان ژاندامری به وزارت جنگ و قزاقخانه منتقل شد.^[۵۶]
رضاخان نیت خود را درباره ژاندارمری در مرداد ۱۳۰۰ آشکار کرد. او اظهار کرد که ژاندارمری آموزش مناسب ندیده و عملاً به نیروی بی فایده ای تبدیل شده است و پیشنهاد انحلال آن و جذب آن در دیویزیون قزاق را داد. وزارت جنگ نیز از قبل نشان داده بود که دیویزیون قزاق را بر ژاندارمری ترجیح می دهد. ^[۵۷]
«پس از این قرار شد قزاقخانه توسعه یابد، آن آتریاد به هم خورد و مقرر گردید در تهران سه تیپ مستقل و در سایر شهرستان ها لشکرهائی تشکیل شود …و در مدت قلیلی چهار فوج تشکیل شد.» ^[۵۸]
فرمانده کل قوا در روز چهارم آذر سال ۱۳۰۰ شمسی صاحب منصبان ژاندارمری مقیم مرکز را به وزارت جنگ دعوت و نطق مفصل و مشروحی ایراد کرد که در پایان سخنان خود گفت:«باید تمام قشون ایران دارای یک لباس متحدالشکل باشد بنابر این ژاندارمری باید لباس قزاق ها را پوشیده و اداره ژاندارمری منحل شود.»^[۵۹]
۲-۳-۲- سازمان ستاد و لشکرها
قشون ایران تا قبل از کودتا ۱۲۹۹، هر روز در حال تحول و تغییر بود و هیچ گاه در قشون ایران ثبات و نظمی وجود نداشت. اما بعد از کودتای سوم اسفند ۱۲۹۹ با یکی کردن عناصر بریگاد قزاق، ژاندارمری و بریگاد مرکزی و واحدهای دیگر تابع وزارت جنگ شدند.
اما پس از این اقدام رضا خان کمیسیونی را مأمور رسیدگی به ساختار ارتش کرد. این کمیسیون در ۱۴ دی ۱۳۰۰ فرمان تشکیل قشون متحدالشکل را اعلام کرد و از این تاریخ واژه ژاندارمری، بریگاد و قزاق به کلی از بین رفت و برای افراد نظام عنوان « قشون» انتخاب شد.
بر اساس حکم قشونی (۱۴ دی ۱۳۰۰)، هر لشکر متشکل از ده هزار نفر بود که هفت هنگ پیاده را در بـر می گرفت. هر هنگ شامل سواره نظام توپخانه و مهندسی و بایگان های اداری و تشکیلات لشکری مرتبط بود.
ایران به پنج ناحیه تقسیم و برای هر ناحیه یک لشکر معین شد. سپهبد امان اله جهانبانی ارکان کل حرب قشون را سازمان داد و شروع به انتخاب اعضای ارکان کرد. تشکیلات ارکان حرب کل قشون متشکل از پنج دایره بود؛ دایره عملیات، تنظیمات (آجودانی)، صحّیه ( بهداری)، بیطاری (دامپزشکی)، استخبارات و مباشرت (اطلاعات و سرشته داری) بود. رئیس ارکان حرب دارای درجه سرهنگی بود. ^[۶۰]
طبق این حکم شرح وظایف وزارت جنگ شامل: کابینه وزارتی یا قسمت فرماندهی و هیئت شورائی عالی قشون بود. کابینه وزارتی که مخصوص وزیر بود اداره قشون متحدالشکل و پنج لشکر و یک تیپ مستقل آن را بر عهده داشت.
سازمان آن از چهار اداره تشکیل می شود: اداره ارکان حرب کل، اداره قور خانه، اداره مالیه کل و اداره تلگراف و بی سیم.
ارکان حرب کل دارای یک دفتر (کابینه) و هشت دائره بود: ۱- دایره تنظیمات کل (آجودانی).۲- دایره عملیات کل. ۳- دایره مباشرت کل. ۴- دایره صحّیه کل. ۵- دایره انطباعات ۶- دایره بیطاری.۷- دایره موزیک. ۸- دائره نقلیه کل قشون.
دومین قسمت اداره مالیه کل بود که به اداره مرکزی مالیه و خزانه داری کل تقسیم می شد که اداره مرکزی مالیه دارای ۶ شعبه: دارالانشاء، تفتیش محاسبات، دفتر داری کل، صدور حواله جات، کمیسیون تفتیش محاسبات معوقه، اداره محاسبات کل بود و قسمت خزانه داری کل مرکب از سه شعبه: دفتر داری، ضبط اسناد، تحویل خانه بود.
سومین قسمت از اداره فرماندهی قورخانه بود که ریاست آن بر عهده سرهنگ اسماعیل خان شفائی بود و از آنجای که بخش مهمی از قسمت فرماندهی بود سردار سپه توجه زیادی به آن داشت.
چهارمین قسمت اداره فرماندهی، اداره تلگراف و بی سیم بود. دو دستگاه در مرکز (تهران) بر قرار شد و شش دستگاه در شهرهایی مشهد، بوشهر، کرمانشاهان، تبریز، کرمان، شیراز نصب شد. ^[۶۱]
در همان زمانی که وزارت جنگ در حال تشکیل شدن بود، ساختار سازمان لشکرها هم در حال ایجاد شدن بود و مراکز آن عبارتند بودند از: تهران، تبریز، مشهد، اصفهان و همدان. لشکرهای جدید با اعزام صاحب منصبان قزاق و ژاندارم سابق از مرکز تشکیل شدند. لشکر جدید از نیروهای نظامی موجود و با ایجاد دایره «جدید گیری» در سازمان هر لشکر مطابق مقررات جدید به استخدام افراد بر اساس مقررات بنیچه از بین داوطلبان نمود.^[۶۲]
محل استقرار تأسیسات سازمانی و فرماندهان لشکرها، حوزه، آنها به قرار زیر است:
لشکر مرکز در تهران به فرماندهی سردار سپه و سپس سرتیپ مرتضی خان یزدان پناه تأسیس شد. اولین رئیس لشکر سرهنگ اسماعیل شفائی بود.
سازمان این لشکرها عبارت بودند از:
تیپ گارد پیاده به فرماندهی سرتیپ مرتضی خان یزدان پناه
تیپ تیرانداز عراق (اراک)به فرماندهی سرتیپ جان محمدخان.
تیپ سواره به فرماندهی امیرتومان عبدالله خان.
تیپ توپخانه به فرماندهی سرهنگ ابوالقاسم خان.

۳-۷-۱تحلیل عاملی تائیدی
در تحلیلهای عاملی تاییدی، که هدف پژوهشگر تایید ساختار عاملی ویژه ای میباشد، در باره تعداد عاملها به طور آشکار فرضیه های بیان می‌شود و برازش ساختار عاملی مورد نظر در فرضیه با ساختار کواریانس متغیرهای اندازه گیری شده مورد آزمون قرار می‌گیرد. در تحلیل عاملی تاییدی، پژوهشگر به دنبال تهیه مدلی است که فرض میشود داده های تجربی را برپایه چند پارامتر نسبتا اندک، توصیف، تبیین یا توجیه میکند. این مدل مبتنی بر اطلاعات پیش تجربی در باره ساختار داده هاست که میتواند به شکل: ۱) یک تئوری یا فرضیه ۲) یک طرح طبقه بندی کننده معین برای گویه ها در انطباق با ویژگیهای عینی شکل و محتوا ۳)شرایط معلوم تجربی و یا ۴) دانش حاصل از مطالعات قبلی در باره داده های وسیع باشد. لذا تمایز مهم روش های تحلیل اکتشافی و تاییدی در این است که روش اکتشافی با صرفه ترین روش تبیین واریانس مشترک زیر بنایی یک ماتریس همبستگی را مشخص میکند. در حالیکه روش های تاییدی (آزمون فرضیه) تعیین می کنندکه داده ها با یک ساختار عاملی معین (که درفرضیه آمده) هماهنگ اند یا نه .برای انجام تحلیل عامل تاییدی از نرم افزار Lisrelاستفاده میشود. این نرم افزار به منظور برآورد و آزمون مدلهای معادلات ساختاری طراحی و ازسوی شرکت بین المللی نرم افزارعلمی (SSI) به بازار عرضه شده است. این نرم افزار با بهره گرفتن از همبستگی و کوواریانس بین متغیرهای اندازه گیری شده، می‌تواند مقادیر بارهای عاملی، واریانس ها و خطاهای متغیرهای مکنون را برآورد یا استنباط کند(سرمد و همکاران، ۱۳۷۶).
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-۷-۲مدل یابی معادلات ساختاری^[۳۱]
یک تکنیک تحلیل چند متغیری بسیار کلی و نیرومند از خانواده رگرسیون چند متغیری و به بیان دقیقتر بسط مدل خطی کلی است که به پژوهشگر امکان میدهد مجموعهای از معادلات رگرسیون را به گونه همزمان مورد آزمون قرار دهد. مدل یابی معادله ساختاری یک رویکرد جامع برای آزمون فرضیه هایی درباره روابط متغیرهای مشاهده شده و مکنون است که گاه تحلیل ساختاری کوواریانس، مدل یابی علّی وگاه نیز لیزرل نامیده شده است اما اصطلاح غالب دراین روزها، مدل یابی معادله ساختاری یا به گونه خلاصه SEM است.
۳-۷-۳آزمونهای برازندگی مدل کلی
با آنکه انواع گوناگون آزمونها که به گونه کلی شاخصهای برازندگی^[۳۲] نامیده میشوند پیوسته در حال مقایسه، توسعه و تکامل میباشند اما هنوز درباره حتی یک آزمون بهینه نیز توافق همگانی وجود ندارد. نتیجه آن است که مقاله های مختلف، شاخص های مختلفی را ارائه کرده اند و حتی نگارش های مشهور برنامه های SEM مانند نرم افزارهای lisrel, Amos, EQS نیز تعداد زیادی از شاخص های برازندگی به دست میدهند.
برخی از این شاخصها عبارتند از:

 

• • شاخصهای^[۳۳]GFI

 

شاخص GFI مقدار نسبی واریانسها وکوواریانسهارا به گونه مشترک از طریق مدل ارزیابی میکند. دامنه تغییرات GFI بین صفر ویک میباشد. مقدار GFI باید برابر یا بزرگتر از ۹/. باشد تا مدل پذیرفته شود.

 

• • شاخص AGFI^[34]

 

برازندگی دیگر AGFI یا همان مقدار تعدیل یافته شاخص GFI برای درجه آزادی میباشد. مقدار این شاخص نیز بین صفر و یک میباشد. شاخصهای GFI و AGFI را که جارزکاگ و سوربوم ^[۳۵](۱۹۸۹) پیشنهاد کرده اند بستگی به حجم نمونه ندارد.

 

• • شاخص^[۳۶] RMSEA

 

این شاخص، ریشه میانگین مجذورات تقریب میباشد. شاخص RMSEA هر چقدر به صفر نزدیکتر باشد بهتر است.

 

• • مجذور کای (  )

 

آزمون مجذور کای (خی دو) این فرضیه را که مدل مورد نظر هماهنگ با الگوی هم پراشی بین متغیرهای مشاهده شده است را می آزماید، کمیت خی دو بسیار به حجم نمونه وابسته میباشد و نمونه بزرگ کمیت خی دو را بیش از آنچه که بتوان آنرا به غلط بودن مدل نسبت داد، افزایش می دهد.

 

• • شاخصNFI و CFI

 

شاخصNFI که شاخص بنتلر-بونتهم نامیده میشود، برای مقادیر بالای ۹/. قابل قبول و نشانه برازندگی مدل است. شاخص CFIبزرگتر از ۹/. قابل قبول و نشانه برازندگی مدل است. این شاخص از طریق مقایسه یک مدل به اصطلاح مستقل که در آن بین متغیرها هیچ رابطه ای نیست با مدل پیشنهادی موردنظر، مقدار بهبود را نیز می آزماید. شاخص CFIاز لحاظ معنا مانند NFI است با این تفاوت که برای حجم گروه نمونه جریمه میدهد(هومن، ۱۳۸۴).
در تحلیل تائیدی با بهره گرفتن از نرم افزار لیزرل یک سری شاخص های قراردادی وجود دارند که در صورتی که مقدار آنها در حد قابل قبولی باشد، اجرای مدل را معنی دار و مسیر پیشنهادی را مناسب می سازد. تحلیل عاملی تأییدی به منظور بررسی روایی مقیاس مورد استفاده قرار می گیرد. چنانچه اشاره شد، ابتدا بایستی میزان انطباق پذیری مدل ارزیابی، مورد آزمون قرارگیرد. ادبیات موجود پیشنهاد می کند که برای برازندگی و تناسب یک مدل خوب باید:

 

1. 1. درجه کای دو تقسیم بر درجه آزادی(  ( کمتر از ۳ باشد.

 

1. 1. شاخص میزان انطباق پذیری (GFI) باید بزرگتر از ۸/۰ باشد.

 

1. 1. شاخص میزان انطباق پذیری تنظیمی (AGFI)،شاخص (NFI) وشاخص (NNFI) باید بزرگتر از ۹/۰ باشد .و

 

1. 1. شاخص (RMSEA) باید کمتر از ۱/۰ باشد(هنری و استون^[۳۷]،۱۹۹۴).

 

یک اندازه جزئی دیگر برازندگی ، مجذور همبستگی چند متغیری است که برای هر معادله و برای متغیر های اندازه گیری شده در یک مدل کامل معادله ساختاری بدست می آید. مجذور همبستگی چند متغیری (R²)، معرف نسبت واریانس تبیین شده بوسیله متغیر مکنون است (آزمون اینکه یک نشانگر تا چه حد دقیق است)، و باید (تاحد ممکن) نزدیک به ۱ باشد.
نرم افزار لیزرل، برای هر پارامتر آزاد (برآورد شده) در مدل یک مقدار t محاسبه می کند. این آزمون نشان می دهد که کدام یک از پارامتر ها می تواند از مدل حذف شود، بدون آنکه مقدار  افزایش یابد. ایدئال آن است که این مقادیر کوچک تر از ۱٫۹۶ باشند تا بی معنا در نظر گرفته شوند(هومن، ۱۳۸۴).
در این فصل پس از ارائه مقدمه ای در مورد تجزیه و تحلیل مدل، به توصیف روش تجزیه و تحلیل که با بهره گرفتن از نرم افزار لیزرل می باشد پرداخته شد.
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱مقدمه
داده ها و اطلاعات منابع خامی هستند که برای کاربردی شدن آنها باید توسط ابزار مناسبی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. برای یک پروژه تحقیقاتی مدیریتی ، تحلیل داده ها و تفسیر نتایج بسیار با اهمیت می باشد. در این فصل به آزمونهای متنوع آماری و تفسیر نتایج ناشی از تحلیل ها خواهیم پرداخت.
در تحلیل داده ها سه هدف مد نظرمی باشد: درک داده ها ، آزمون پردازش داده ها و آزمون فرضیه های ایجاد شده برای پژوهش. توزیع فراوانی متغییر ها ، همراه با نمایش تصویری فراوانی ها توسط نمودارها در ادامه ارائه شده است.
۴-۱-۱یافته های توصیفی
در این بخش از تجزیه و تحلیل آماری به بررسی چگونگی توزیع نمونه‌های آماری از حیث متغیرهایی چون جنسیت، میزان تحصیلات، سن و سابقه کار پرداخته می‌شود. همچنین جداول و نمودار های مربوطه در پیوست ارائه شده است.
جدول۴-۱مشخصات جمعیت دموگرافیک

 

متغیر

گروه